绘本阿立会穿裤子了简介

❶ 四岁宝宝看什么绘本

四岁宝宝可以看以下绘本：

1. 培养独立意识的绘本：

   • 《阿立会穿裤子了》：这本书通过阿立学习穿裤子的故事，激发宝宝的独立意识，让宝宝在阅读中感受到成长的快乐。
   • 《鳄鱼怕怕》：这本绘本以幽默的方式展现了鳄鱼面对某些情境时的害怕心理，有助于培养宝宝的同理心和独立解决问题的能力。

2. 培养社交能力的绘本：

   • 《好朋友》：这本书通过描述不同小动物之间的友谊故事，帮助宝宝理解友谊的重要性，学会如何与朋友相处。
   • 《在森林里》：这本绘本通过森林中的小动物们的故事，教会宝宝如何控制情绪，减少争执，培养良好的社交习惯。

注意事项： 四岁宝宝在阅读绘本时，父母最好陪伴左右，这不仅能帮助宝宝更好地理解绘本内容，还能增进亲子关系。 选择绘本时，应根据宝宝的兴趣和认知水平进行选择，确保绘本内容既有趣又富有教育意义。

❷ 有没有培养自理能力的绘本

您好，关于您的问题，结合原书内容、京东网等网站资料，推荐如下：
1、《阿立会穿裤子了》
男孩阿立不会穿裤子，他因为一只脚穿裤子，另外一只脚无法独立站住而跌倒了。 于是他索性光着屁股跑到外面去，却遭到了不同小动物的嘲笑。 后来，他看到白鹤一只脚站着，就学白鹤想单脚独立，结果又摔了一跤，还把屁股给弄脏了。 回到家，妈妈给阿立洗屁股，阿立发现躺着可以穿上内裤，他就想：用这样的方法也能穿上裤子啊！ 这次，阿立真的成功啦。
2、小熊宝宝系列绘本
其中有好些是关于幼童自理方面的内容，比如《收起来》 ，小熊玩完玩具就想走开，玩具们就哭了！于是，小熊就答应把他们送回家。 里面有很多重复性的语言，鼓励孩子更好地完成整理这项任务。
3、小快活卡由·幼儿自理能力培养绘本 妈妈，我要自己来（套装共8册） [2-4岁]

生活化的场景，模拟真实的家庭场景和家庭内活动，唤起孩子的熟悉感，容易理解和接受。
可操作性强的教养示范，故事情节展示孩子一步步学习独立的过程，既示范给父母，也示范给孩子。
秉承著名儿童心理学家多尔多的教育理论。倡导对孩子的行为少干涉、多试错的鼓励精神。让孩子在自己行为的后果中，学会判断，走向独立。
例如《我会自己刷牙》
卡由每天都在妈妈的帮助下刷牙，渐渐熟悉了刷牙的步骤和过程，习惯了牙膏的味道。直到有一天，爸爸说：卡由，咱俩要不要一起刷牙？各自刷各自的？卡由说：好！他记得妈妈的做法和嘱咐，他会自己刷牙，还能替玩具们刷牙！

4、做小孩不难：幼儿自理能力绘本系列（全六册）
德国版权引进，绘画风格独特，贴近孩子心理，容易背孩子接受和认可。 故事以发生在孩子身边的事情为主，如，幼儿园里的争吵，讲礼貌等，容易引起孩子的共鸣，让孩子置于故事中，更好的理解故事，明白道理。本书的作者和绘画者都是德国知名的幼儿书专家，他们创作的作品得到了全世界小朋友的喜爱。
例如《快来打扫房间吧》:蕾在周末之前必须整理好她的房间。“整洁干净是必需的。”爸爸妈妈认为。
因为蕾对打扫房间实在是提不起兴趣，所以她就给自己找借口：整洁干净真的是必需的吗？和朋友玛丽一起，蕾拜访了一些邻居，想看看他们的房间是不是都是很整洁的。结果她不得不承认，井井有条是必需的。聪明的她想了一个非常出色的整理房间的办法——所有人都对此满意。

以上答案仅作参考，希望对您有所帮助！

杭州图书馆

❸ 上幼儿园的绘本有哪些

《我爱幼儿园》

★编辑推荐

法国著名童书画家、多项国际童书奖得主塞尔日•布洛克经典作品

幼儿园入学心理准备必读绘本，常年稳居法国图书畅销榜前列

★内容提要

和我们身边许多小朋友们一样，主人公小莱昂在开学的那天根本不愿意起床。前一天夜里，他起来了好几次，一会儿要喝杯水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲……而来到幼儿园之后，他觉得幼儿园“真是恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完第一天还以为再也不用去了……但最后，他爱上了幼儿园，因为那里有他的老师和朋友，在集体生活中，学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情…… 最后小莱昂大呼：我长大了！

★读后分享

这是一本看的最长时间的入园绘本，尽管刚给娃读的时候他才两岁多。书以时间为线索，讲到了小朋友在幼儿园一天生活的基本内容，这些真实生活场景能让孩子们提前知道在幼儿园都会做些什么，比如莱昂看到好多小朋友都在哭，这个是提前让孩子知道会和大人分开，减少他们对幼儿园的陌生感。同时，整本书是通过小莱昂自述，天真的口吻，古怪的念头完全符合这个年龄的小朋友。作者用“我”第一称谓来写，容易唤起同龄孩子们的心理共鸣，抚慰他们焦虑的内心，释放他们对幼儿园的抵触情绪。

我们最喜欢书中琳娜老师教的七首儿歌，《小乌龟一家》和《手指敲敲，手指交叉》他已经背的很熟练了。有次朋友的女儿来家里做客，Yo就拿这本书给她看，还会翻到有老师和小伙伴排排站的那页，告诉她：这个是院长，拿话筒的是音乐老师，大班老师是安娜......言语中，不乏对自己上幼儿园的一丝憧憬和期待。

《我好担心》

★编辑推荐

本书曾荣获：美国ABBY获奖作品，美国图书馆协会知名图书，美国童书蓝丝带协会核心公告书目，美国《出版人周刊》年度最佳童书，美国《号角书》着重推荐的获奖书目，美国《学校图书馆杂志》年度最佳童书，美国《书单编辑人精选》/青少年读物排行榜榜首作品。

★内容提要

故事的主角是一只叫小莉的老鼠。小莉平时总是很多莫名地担心，无论大小事情，不分昼夜、无时无刻地担心：在家里，他担心爸妈会不会突然不见了，自己会不会变小在澡盆里淹死，院子里的树会不会倒下来，客厅墙壁上的裂缝会不会跑出个怪物；去游乐场，开始担上秋千的链子，滑滑梯上面的螺丝钉，还有那些铁杠子会不会伤害她；她也担心自己心爱的布娃娃小花瓣，怕它受委屈，怕它永远不见了；连过生日过节日她还担心……到了上幼儿园的时候，她更是担心：如果讨厌点心怎么办，如果忍不住哭了怎么办，如果找不到厕所怎么办......这样的情绪也牵引得全家人跟着她担心……

❹ 幼儿园小班，孩子该看哪些绘本呢

为幼儿园小班（3-4岁）的孩子选择绘本时，需要兼顾趣味性、互动性、语言简单和画面生动等特点，同时注重培养生活习惯、社交能力和认知发展。以下是一些经典推荐，分类供参考：

1. 生活习惯与自理能力

《小熊宝宝》系列（佐佐木洋子）

涵盖刷牙、洗澡、排队等日常场景，画风可爱，语言重复性强，适合模仿。

《阿立会穿裤子了》（神泽利子）

幽默地讲述孩子学穿裤子的过程，鼓励自理能力。

《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》（五味太郎）

通过对称对话教孩子克服看牙医的恐惧，养成刷牙习惯。

2. 情感与社交启蒙

《抱抱》（杰兹·阿波罗）

全篇只有“抱抱”两个字，用温馨画面传递爱与安全感。

《我的情绪小怪兽》（安娜·耶纳斯）

将情绪具象化为不同颜色，帮助孩子认识和管理情绪。

《菲菲生气了》（莫莉·卞）

通过小女孩菲菲的发怒到平静，教孩子处理情绪冲突。

3. 认知与想象力

《好饿的毛毛虫》（艾瑞·卡尔）

认识数字、食物和毛毛虫变蝴蝶的过程，洞洞书设计有趣。

《点点点》（埃尔维·杜莱）

互动式绘本，通过指令让孩子用手指“点”出变化，激发参与感。

《谁藏起来了》（大西悟）

观察动物特征的变化，锻炼记忆力和观察力。

4. 语言与韵律感

《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（比尔·马丁/艾瑞·卡尔）

重复句式+鲜明色彩，适合英语启蒙或中文跟读。

《蹦！》（松冈达英）

单字“蹦”配合动物跳跃画面，简单有趣，孩子会模仿动作。

《噗~噗~噗》（谷川俊太郎）

拟声词构成的奇妙故事，激发语言兴趣。

5. 温馨故事与亲子互动

《猜猜我有多爱你》（山姆·麦克布雷尼）

用肢体动作表达爱，适合睡前共读。

《妈妈，买绿豆！（曾阳晴）

生活化故事，传递母子温情，可延伸动手煮绿豆的活动。

《晚安，大猩猩》（佩吉·拉特曼）

幽默的夜间动物园故事，细节丰富耐读。

6. 自然与科学启蒙

《蚯蚓的日记》（朵琳·克罗宁）

以蚯蚓视角记录趣味“日记”，轻松接触自然知识。

《落叶跳舞》（伊东宽）

用落叶拼贴出动态画面，感受季节变化。

选书小贴士：

1. 材质：优先选择厚纸板、圆角设计的书，耐撕咬且安全。

2. 互动性：翻翻书、洞洞书、触摸书等更能吸引孩子动手探索。

3. 共读技巧：夸张的语气、模仿动物声音、鼓励孩子预测剧情。

4. 兴趣优先：如果孩子对某一主题（如恐龙、汽车）特别喜爱，可针对性选书。

可以根据孩子的反应灵活调整，3-4岁的注意力集中时间较短，每次阅读5-10分钟即可，重点是培养阅读的快乐体验。