妈妈的丝绸裙子摸起来像什么

『壹』 老妈和裙子的不解之缘作文

老妈和旧衣服的不解之缘。
老妈一生勤俭，打我记事起就很少买新衣服，可是她衣柜总是满满的，最上层盖了一块很漂亮的丝绸，据老爸说，这是妈妈当年成亲时的嫁妆。
从幼儿园到小学，又从小学到初中到高中到现在，一直好奇老妈的衣柜里到底藏了什么好衣服，难不成是唐僧的宝贝袈裟？ 我胡乱猜想着。直到学校放假老妈出门买菜做我最喜欢吃的红烧鱼，我偷偷的打开了那个大大的衣柜，才发现老妈的丝绸下面盖着的只是一堆旧衣服，猫头鞋子、小衣服之类的，看到这些后好失望，还以为老妈藏了什么宝贝呢，原来是一堆旧衣服。
老妈买完菜到家后累的气喘嘘嘘，可是脸上笑容就像吃了蜜糖一般。恍然间，一丝久远的回忆在脑海里一闪而逝，我挠挠头想了好一会儿也没想起来那一闪而逝的东西到底是什么。我在客厅安静地做着作业，老妈忙的脚不着地。
不知道过了多久，肚子咕咕咕的叫了起来，我伸了伸身子，喊：“老妈！我好饿啊”！ 老妈满脸笑容的从厨房走了出来，答道：“马上就好了。“ 说罢又笑着用胳膊蹭了蹭我脑袋，这时我才发现，妈妈的脸上挂满了汗水，两鬓的白发如此的刺眼，脸上如同往常一样挂着疼爱的微笑。
咔嚓一声，那丝一闪而逝的记忆如惊雷般轰然涌现：那双猫头鞋子，那个双小小的棉衣，那顶千丝万缕织成的小红帽，那条初中毕业时戴的红领巾，，，，，，
老妈的衣柜里、丝绸下，果然藏着她的宝贝，从我刚出生时的裹着的小棉被到高中冬天妈妈织的围巾手套，妈妈的爱随着时间，安安静静的躺在这个旧衣柜里，如同老妈已经为我付出的青春。
高中住校，一个月才回家2天，每次回家，老妈总是欢天喜地的，仿佛过节一样，而我从来只是厌烦地推开老妈张开的双臂，却不知道被挡开的妈妈又多失落和失望。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
我摸干眼泪，跑到厨房，紧紧地抱住老妈，沉默会儿后对她轻轻说：老妈，你做的的红烧鱼真香~

『贰』 摸着像欧根纱的桑蚕丝是什么丝啊买回一条裙子，商场服务员说是100%桑蚕丝，吊牌上也有注明，摸着和

一般来说，欧根纱的制作工艺中离不开100%poly , 100%nylon 和 涤纶与尼龙、涤纶与人造丝、尼龙与人造丝交织等的存在，所以欧根纱实质上是一种人造纤维，而桑蚕丝是一种珍贵的动物纤维，两者有本质的区别，所以您可以用桑蚕丝常规的鉴别方法来区分它们，取几根毛边短线进行检验：方法一用火烧，如果烧完的灰可以充分捻成松散的粉末，则表明其是桑蚕丝动物纤维，否则是欧根纱人造纤维；方法二用84消毒液浸泡，如果泡了进30分钟后能完全溶解的则是桑蚕丝，不能完全溶解的则是欧根纱人造纤维。

『叁』 妈妈美丽的裙子作文主要内容

.2装在马夹袋里的小姑娘

福利院里的其他阿姨不像院长奶奶那样会讲故事，她们告诉我说，要不是院长奶奶半夜起来给孩子盖被子，要不是她耳朵太尖了，在呼呼的风声里听到像针一样细的小孩哭声，我早就冻成一根雪糕了。

院长奶奶发现我以后，搓啊暖啊一个晚上我才缓过来，可以喝点牛奶了。我的嘴唇长成那样，喂奶只能一点点往里面挤。别的孩子是一口一口喝奶，我是一滴一滴喝奶。院长奶奶和几个阿姨轮流接力，到天亮，才往我嘴里滴完了一瓶牛奶。

过节的时候，总会有人送来花花绿绿的玩具，装在盒子里，漂亮极了。可有时候送过来的一堆玩具中，也有一两个断手断脚，它们就被装在马夹袋里。

我就是一个被装在马甲袋里的小姑娘。

阿姨们告诉我，被送来的孩子中，有的装在摇篮里，有的裹在暖和的小棉被里，甚至还有一个是装在名牌的大手袋里。只有我，是装在一个大大的超市马夹袋里，像丢到垃圾堆里一样，随手丢在福利院门口。

后来大了以后，我学到了很多语文知识。我知道了院长奶奶和那些阿姨的不同。同样一件事情，院长奶奶嘴巴里说出来是童话，别的阿姨们说出来就是报告文学。

五岁生日那天，我第一次穿上了粉色花布裙子。虽然院子里其他的小姑娘都不如我穿得那么崭新那么好看，可是那天来了很多大人。

他们一个个从我身边走过的时候会说：“哎呀，这个孩子好可怜啊!”然后把手伸向站在我旁边那些漂亮的妹妹或者弟弟们，又说一句，“哎呀，这个孩子好可爱呀。”

我记得大人们最多看我一眼，就不会看第二眼。

斜视、兔唇，左脚还比右脚短一两厘米，谁会要这样一个破破的小女孩做他们的孩子？

在福利院生活了几年，我就伤心了几年。住在我房间里的姐姐妹妹们，很快一个接一个地走了。蕾蕾，我最喜欢的小妹妹，她走的时候，抱着我哭得哇啦哇啦的。

她说：“点点，我会回来找你玩的，给你带布娃娃。”

蕾蕾坐上小汽车一溜烟跑远了，但布娃娃我一直没有看到。我知道，蕾蕾肯定把我给忘了。外面的世界很大很好玩，是个大大的游乐场，有高高的摩天轮和云霄飞车。她玩啊玩啊，玩得太开心啦，就把那个破破的、丑丑的点点忘记了。

我也想去游乐场，不过我明白，我是没有机会的。

后来大了以后，我接触到数学这个科目。我很快联想到小时候在福利院里的感觉，那一次次被大人们挑剩下来的记忆太深刻了。

怎么说呢，落选一次，就加上一个伤心，减去一个开心。

再落选一次，就乘以一个自卑，除以一个自信。

再再落选一次，就平方一个绝望，开根号一个希望……

那一天，又是一个被大人们挑选的日子。妞妞抢走了我的粉红花裙子穿在身上。我呆了一会，也就放弃了向她抢回我的裙子的想法。

因为同样一条花裙子，穿在我身上，只会让我比难看更难看；穿在妞妞身上，就会比好看更好看。

她会碰见说她是可爱孩子然后把她带回家的大人吗？应该会吧。

比起我来，妞妞至少是健康又可爱的小胖妞。

那一天，院长奶奶生病了，其他阿姨打发我到没人去的后院。

她们说：“点点，我们玩躲猫猫好吗？你去找个地方躲起来，我们一会来找你噢。”

有个对我很好的，叫燕子的阿姨，悄悄抹了抹眼睛。她哭了吗？为什么玩躲猫猫要哭呀？

其实我想说，我一直呆在福利院也可以的呀。奶奶对我很好，阿姨们也对我不错。虽然身边的小朋友总是换来换去，我也是很开心的呀。

那天，我像一个小小的零蛋，在空空荡荡的院子里转来转去。

不知道是不是吃糖让人有幸福的错觉，我的眼前突然飘过一大片蓝的、白的点子，真清爽真好看啊。我噙着棉花糖，傻傻地跟在后面。

突然，那些点子一起朝我扑过来。有个阿姨转过身来，就像我在童话里看到的漂亮温柔的仙女。蓝白点的连衣裙，袖管蓬蓬松松的，裙摆大得像院子里的遮阳伞。

她俯下身，嘴唇是好看的草莓一样的甜甜的颜色。

“你叫什么名字，怎么一个人在这里？”紧接着，我听见一个天使一样的嗓音。

“点点。”我盯着她，细细的嗓子眼里挤出一句话，“阿姨让我在这里躲猫猫，不要被人找到。”

“呵呵，”她笑起来，眼角细细的皱纹一漾一漾，泛起好温柔的涟漪，“这下你不要再躲猫猫了。来吧，妈妈可找到你啦！”

这个漂亮得像仙女一样的人，要做我的妈妈？

我跳了起来，把棉花糖递给她：“妈妈，给你吃。”

云朵一样的棉花糖被我咬得缺了一个大角，可她张开嘴，啊呜一口吞了下去。

我粘着棉花糖的手紧接着牢牢粘在妈妈漂亮的裙摆上。风一吹，裙摆上所有蓝的、白的点点就噼里啪啦跳起舞来了。我小小的心也跟着扑通扑通欢跳起来。

我傻呵呵又晕乎乎地笑着，一路上看到一个人，就告诉一个人，像喜鹊叽叽喳喳欢叫着：“妈妈找到我啦！妈妈找到我啦！妈妈找到我啦……”

所有的人眼睛都粘在妈妈的身上。阿姨们用大跌眼镜的眼神看着我，其他小朋友们也揉起了眼睛。

连院长奶奶听到我一路的欢叫声，也从床上跳起来，病一下子好啦！

走过妞妞身边的时候，我转过头对她说：“我的裙子送给你啦！”

穿着粉红花裙子的妞妞脑袋向右歪着。她歪错了方向，现在只有左边的小酒窝露在上面了，像浅浅的小盘子

『肆』 小学作文点睛：看起来像什么，听起来像什么，摸起来像

小学和初中作文，文体简单，一般是写物、写人、叙事三类。写物是所有作文的基础，写物作文基础打不好，写景抒情就无从谈起，叙事作文就会显得空洞无物。

想写物，肯定需要先了解一个物品，那我们是如何了解一件事物的呢？肯定是调动自己全身的感觉器官！想想我们身上的感觉器官有哪些？一般来说就是，眼（视觉）、耳（听觉）、口鼻（味觉）、手（触觉）、大脑（最强感觉器官）。

写物写不好的孩子，肯定没利用好自己的感觉器官！换个角度说，如果孩子能够把对某个物品的5种感觉详细地写出来，即便没有高分，但绝对差不了！

所以，请记住这句写物作文口诀：看、听、闻、摸、想。我们以无趣、丑陋的“砖头”为例，讲解一下“五步作文法”。如果砖头都能写好，还有什么写不好？

一、看+“像什么”+对比

看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色，只要按照从上到下的顺序把物品的形状、外貌、颜色描述出来，最后加上一句“像什么”即可。

例：砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！

要点：

1、形状、外貌、颜色要从上到下写详细点，因为并不是所有东西都像砖头那样形状规则。比如闹钟，就有很多小部件，提手、表盘、指针、刻度……所以，小部件的形状、颜色也要写详细，不能手懒！

2、看起来“像什么”很重要，需要一点联想，只要是形状颜色相近的都可以联系到一起。但是写“像大便”之类的话就是找抽了……

二、听+“像什么”+对比

八音盒、闹钟、小动物还有声音可听，但是像树叶、花朵、砖头这些，根本没有声音，听什么？别急，没有声音可以制造声音嘛！树叶没有声音，但是风吹树叶就有声音了；砖头没有声音，但是敲一敲、扔一扔就有声音了。然后根据发出的声音联想一下，“像什么”！

例：砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。要点：声音的联想稍有些难度，家长平时要让孩子多留意、多积累！

三、闻（或者“尝”）+“像什么”+对比

这一步比较特殊，需要看情况决定写不写，因为并不是所有东西都能闻、能尝，比如，一个苹果既能闻也能尝，一张桌子就只能闻闻它的木头味了……

例：砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵比它香多了。要点：闻、尝的实践都要保证安全，危险的东西不要碰；吃饭、喝饮料、赏花等时候都是积累这方面素材的好机会。

四、摸+“像什么”+对比

光滑还是粗糙，柔软还是坚硬，凉爽还是热乎……都是用手可以感觉出来的，不要怕麻烦，把要写的东西仔细抚摸一遍，把感觉写具体点。

例：砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂纸一样/就像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。要点：触觉的种类很简单，无非光滑/粗糙，柔软/坚硬，凉丝丝/热乎乎……但是不同事物间的联系很重要，比如树皮、砖头、农民的手掌都很粗糙，他们之间可以相互形容。

五、想

这一步是作文的结尾，非常关键，作文格调高不高就看这一步了。先总结一下物品的特点，再描写一下物品的用途，然后根据所写物品的用途，把这个物品想象成具有这种品质的人，表达一下自己对这种人的感谢、敬佩、喜爱等情绪。

例：砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆。

这让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够亮丽，但是他们辛辛苦苦维护着城市环境卫生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我很敬佩他们！

“五步”都完事了，那么接下来，只要再加上一个简单的开头，就可以把一堆文字排列起来了：我家院子里有好几块砖头，不知道是谁丢在那里的。

砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。

砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵比它香多了。

砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂纸一样/就像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。

砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆。

『伍』 摸起来像丝绸的料子叫什么

纤维

『陆』 那件丝绸裙子使她看上去的确又漂亮又和善

那件丝绸裙子使她看上去的确又漂亮又和善
That
silk
skirt
makes
her
look
really
beautiful
and
genial.
或是
She
looks
really
beautiful
and
genial
in
that
silk
skirt.

『柒』 比喻句“漂亮的裙子像什么”有哪些

1、漂亮的裙子像一朵朵盛开的莲花。

2、漂亮的裙子像飞舞的蝴蝶。

3、漂亮的裙子像盛开的红玫瑰。

4、漂亮的裙子像一道彩虹。

5、漂亮的裙子像一块美丽的画布。

6、漂亮的裙子像飘逸的彩带。

7、漂亮的裙子像紫色的牵牛花。

『捌』 妈妈和裙子的想象作文

夏天，妈妈总是穿着长没小腿肚的裙子，那个时候，妈妈总是特别漂亮，那身长裙皱皱地飘荡，把妈妈的身子衬得像朵白莲花。

可每当看到满柜子的长裙，我的鼻子总是酸酸的……

那也是一个夏天，妈妈送我去上英语课。妈妈骑上电动车，我脚一蹬，“嗖”地跨上了座椅。妈妈问了声：“坐稳了吗？”“恩！”我点了点头，随即就听到了“吱____呼_____”一声，车两边的景物快速后退，一转眼，后面的建筑越来越小了。

不知什么时候，眼前出现了一个骑红色赛车的小伙子，他骑得很慢，还很霸道地从左骑到右，从右骑到左。跟在后面的车子不停地刹车，“吱嘎___吱嘎___”的声音此起彼伏，可他更肆无忌惮了，好像说：“谁说我不能这样？”

就这样晃着过了两个红绿灯，眼看着快迟到了，妈妈一咬牙，想趁一个“天赐良机”冲过去。不料那辆红色的自行车一下子挤了过来，刹车已经来不及了，再往前几分米，妈妈就可以安然无恙地擦过，而我的幼嫩的小腿就会被蹭破……妈妈看到了危机，在妈妈的头脑里，这根本就不用思考！她一皱眉，猛地把车头往右一别。我“刷”地闭紧双眼。只觉得“咣”地一震，睁眼一看，我毫发未伤地坐在座椅上，助动车侧着身却没倒地。妈妈的右腿跪着，成了助动车的第三个支点。妈妈的小腿被蹭掉了一大块肉，血水混着泥沙淌了下来……看着妈妈痛得直发抖，我带着哭腔说：“妈妈，我们去医院吧！”妈妈说：“你上课要迟到了，我叫你爸爸送你去，呆会我再去医院。”说着，掏出了手机。

两个月，整整两个月！妈妈只能躺在床上！伤好了，妈妈的腿上却留下了一块蝴蝶状的伤疤。打那以后，一到夏天，妈妈就只穿长没小腿肚的裙子。

在我的心里，那长长的裙子能盖住的只有伤疤，盖不住的是那份浓浓的母爱！

『玖』 我的妈妈有一条丝绸做的红裙子英文

有两种英文说法吧：
第一种: My mother has a red skirt made of silk.
第二种: My mother has a red silk skirt. 这种主要考察如果名词(skirt)由多个词(a, red, silk,)修饰时要遵循“限观形令色国材”的顺序。
县，即“限”，指限定词，如：the; a/an; this; that; your; my; his…

官，即“观”，指观点或评价性形容词，如：lovely; interesting; beautiful; moving; instructive…

行，即“形”，指形状大小，如：large; big; small; little; round; square….

令，即“龄”，指年龄及新旧，如：new; old; ancient; two-year-old…

杀，即“色”，指颜色，如：red; green; orange; brown…

国，指国家或出处，如：Chinese; Japanese; home-made…

材，指材料，也就是用什么做的。如：earth; brick; glass; stone;

『拾』 妈妈给我买的裙子太漂亮了,是什么标的符号

如果对这款裙子你不是确定，那么可以参考他的标签提示。

但也可以参考吊牌，就可以找到答案。