『壹』 八年级下英语第二单元reading翻译
人教版八年级（下）英语课文3a及阅读翻译
1.p6 UNIT 1 3a:In ten years,I think I"ll be a reporter.I"ll live inShanghai,
十年后，我想我会成为一名记者。我将住在上海因为去年我去了上海，立即爱上了这座城市。上海真的是座优美的城市。作为一名记者，我想我会遇到很多有趣的人。我想我会和自己最好的朋友住在一套公寓里，因为我不愿意独居。我会养宠物，因为我妈妈讨厌宠物，况且公寓太小；所以我现在一个宠物也没有。十年后，我会拥有许多不同的宠物。我可能甚至养一只鹦鹉！我也许每天去溜冰和游泳。工作日里，我每天打扮精干或许会着一身西装。逢到周末，我穿得更休闲些。我想我会去香港度假，甚至有一天我会去澳大利亚游览。
1.p8 UNIT 1 3a:Do you think you will have your own robot?
你认为你将会有属于自己的机器人么？
在一些科幻电影里，未来的人们都拥有自己的机器人。这些机器人就像人类一样。他们帮助人们做家务和大多数令人感到厌烦的工作。
一些科学家相信将来会有这样的机器人。然而他们赞同者也需要花几百年的时间才能成为现实。科学家们正在试图研制看似人类且能和我们作相同工作的机器人。一些日本的公司已经制造出能走路和跳舞的机器人。这种机器人看起来非常有趣。
但是研究机器人的科学家詹姆斯怀特并不认同这类观点。他认为要让机器人向人类一样做事情是非常困难的。比如说，对一个孩子来说要醒来并知道自己身处何处是很简单的。怀特认为机器人不能做到这一点。但是其他的科学家并不赞成。他们认为在未来的25到30年间，机器人就能和人类谈话。
研究机器人的科学家们不只是在试图让机器人外观接近人类。比如说，现在已经有能在工厂工作的机器人了。这些机器人看起来就像巨大的胳膊。他们能一边又一遍重复简单的工作。人类不喜欢做这类工作而且容易对此感到厌烦。但机器人永远不会厌倦。
在未来，将到处都有更多的机器人，而人类要做的工作就更少了。新的机器人会有很多不同的形状。一些看起来像人类，其他的可能像蛇。在发生地震后，一种蛇形机器人能够帮助寻找建筑下埋着的人。这在现在看来还不可实现，但在一百年之前，电脑，太空火箭甚至电动牙刷也被视作不可能的存在的。我们永远都不能了解未来会发生什么！
2. p14 UNIT 2 3a: Dear Mary, I have a problem, and I need your help.
亲爱的玛丽：
我有一个问题，我需要你的帮助。我经常以为我在学校里十分受欢迎。但是我才发现我的朋友们在为我的一位最要好的朋友准备生日派对，可是他们没有邀请我，除了我，我们班的其他人都受到了邀请。我不知道为什么。我并不知道我哪里做错了。我感到很沮丧却也不知道应该去做什么。你是怎么想的？你能帮我吗？
您孤单的孩子
2. p16 UNIT 2 3a: Maybe you should learn to relax!
也许，你应该学习放松！
Cathy Taylor三个孩子的生活十分繁忙。他们的学校天足够繁忙。放学后，尽管，Cathy把两个男孩从足球带到篮球。当时，她不得不把她的女儿带到钢琴若干课。疲倦的孩子直到7 pm而不到家。他们吃一顿迅速的晚饭，而它是家庭作业的时间。
Taylors是像许多美国人和英国的父母一样。他们把他们的孩子从活动带到活动，和试图到他们的孩子的生活中尽可能地适合。医生说许多孩子在很多压力下面。教师在教室中抱怨教学疲倦的孩子。
大多数孩子参加继续教育的俱乐部。活动包括体育运动，语言学问，音乐，和数学类别。有进取心的父母不没有什么新的东西，但是父母现在似乎推他们的孩子许多更多。父母看见其它做许多事情的孩子，而他们感到他们自己孩子应该做同样。
Linda Miller，在伦敦三的一名母亲，知道有关全部这样pressure."In一些家庭，当他们十分年轻时，从十分年轻age,"she says."Mothers的竞争星把他们的孩子派遣到各种课。同时，他们总把他们与其它孩子比较。它是疯狂的。人们不应该如此努力`推他们的孩子”。
绿色的博士Alice同意。她也说当他们是older."Parents时，这些孩子可能发现为了他们自己想是困难的试图为了他们计划他们的孩子的生活。当这些孩子是成年人时，他们可能发现计划事情是困难的因为themselves."Parents应该学习给把他们的孩子有一点更多时间他们自己。一方面，孩子需要组织活动。另一方面，他们也需要时间和自由放松，而他们需要时间靠自己做事情。
3. p20 UNIT3 3a:Dear Jack, i had a very unusual experience on Sunday.
亲爱的杰克:
我有一个非常不寻常的经历在周日.大约在上午10点,我正在街上走,一架UFO着陆在我的前面.你可以想象这是多么的奇怪!一个外星人走出来,然后沿着中心街走.我跟着它想看看它要去哪,我很惊奇当它走进一个礼品店.当它正在看礼品的时候,店里的售货员给警察打电话.在警察到之前,那个外星人已经离开商店去参观航天博物馆了.当那个外星人在博物馆的时候,我给电视台打了电话.那太令人惊奇了!
3. p22 UNIT3 3a: Linda loves her dog Davy.They went to New York City last Saturday.While Linda was buying a newspaper at the train station,the dog got out of his box and ran away.The station was crowded and Linda couldn't see Davy anywhere.When Linda shouted his name,some people looked at her but Davy didn't come.Then she called the police.
琳达很喜欢她的狗狗戴维。上周六她们一起去纽约。当琳达在火车站买报纸的时候，她的狗狗从盒子里跑开了。火车站很喧闹，琳达怎么找也找不到戴维。琳达大声叫着狗狗的名字，人们纷纷看着她，但狗狗并没有出现。琳达就报了警。
While she was talking on the telephone,Davy met another dog outside the station.While the police were coming,Linda walked around the station and called Davy's name.She didn't think about looking outside the station.Finally,a little boy said to her,"Did you look outside?I saw a big black dog when came in."
就在琳达打电话的时候，戴维在火车站外遇见了另一条狗。警察在路上了，琳达仍旧在火车站走来走去，叫着戴维。她并没有想到去火车站外看看。最后，一个小男孩对她说："你有没去火车站外找找？我刚才进站的时候看到一条黑色的大狗。”
When Linda finally saw Davy,he was jumping and running with another dog.There was a police officer next to them.The police officer said to Linda,"I think my dog found your dog."
琳达终于见到了戴维，他正和另外那条狗追逐嬉戏。在它们旁边有一座警亭。警察对琳达说：“我想，是我的狗找到了您的狗。
3. p24 UNIT 3 3a: Do you remember what you were doing ?
你是否记得你当时在干什么呢？
人们总能够回忆起当一个在历史上一 重大影响事件发生时自己在干些什么。例如，在美国很多同时代的人能够清楚的回想起自己在1968年4月4日--一个在 美国现代历史上举足轻重的日子在做什么，在这个灰暗的日子里，马丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺。也许人们会不记得谁杀了马丁博士，他们知道自己当时在干什么。
就是一些日常生活事件也会被显得很重要，罗伯特.阿伦先已年过40，当他听见这个噩耗的时候他还是个学生，“那是个一望无垠，阳光灿烂的日子”他回忆道：“铃响时我们正在操场嬉戏，我们老师要我们停止玩耍，他哽咽道，马丁博士10分钟前已经永远离开我们了，我们都不敢相信这是真的 ”放学后他 和其他同学一言不发的 一起回家。
马丁博士的死讯一晃30年已过，那个时候还有很多当代人尚未出生。但是，在更近的时候，大部分美国人清楚的知道他们当时在干什么当纽约世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候。甚至这个日期--2001.9.11在许多美国人心中也占有重要的地位。
并不是所以的历史大事是糟糕的，许多美国人依然记得自己在1969.6.20人类第一次涉足月球的时刻做什么。远的不说，就看前几年。无数中国人记得他们当时在做什么当中国小伙杨利伟成为神州第一个宇航员。杨在2003.10.15升空，在绕地22个小时后返回。当他回到母亲的怀抱的时候，他已被人们视为 民族英雄，同时名扬全球！！
4. p30 UNIT 4 3a:
Dear grandma, How's it going?I hope that grandpa is well now.I was sorry to hear that he had a cold last week.I hope you are in good health.
Things are fine here.I finished my end-of year exams last week and got my report card today.
近来一切可好？但愿爷爷现在康复了。听到他上周感冒了我很遗憾。希望你们的身体都健健康康的。这儿一切都好。我上周参加期末考，今天已经拿到成绩报告单。
I always get nervous when I see the envelopr from school in the mail,but luckily I did OK this time.I had a really hard time with science this semester,and I sasn't surprised to find that my worst report was from my science teacher.
在邮箱里看到学校发过来的信件时，我总是觉得好紧张。幸好这次我干得还算不错。这学期的自然科学课程对我来说确实很难，所以，这一门课的老师给了我所有学科里最差的评价我一点也不吃惊。
She said I was lazy,which isn't true.It's just that I find science really difficult.Another disappointing result was in history.My history teacher said I could do better.The good news is that my math teacher said I was hard-working.And my Spanish teacher said my listening was good.
自然科学的老师说我很懒，但这不是真的。我真的觉得自然科学很难学。另外，我的历史考得也不好。我的历史老师说我可以考得更好的。好消息来了，数学老师说我很勤奋，西班牙语老师说我的听力很好。
Well,that's about all the news I have for now. Mom and Dad send their love.
好了，这些就是我想告诉你们的所有消息。老爸老妈让我向你们问好。
4. p31 UNIT 4 3a: My best friend is Xiao Li,
我最好的朋友是小李，但是上周在学校我们大吵了一架，她不跟我说话。这都开始于她问我她是否可以抄我的作业。我问她为什么要这么做，她说因为她忘了做。我说我觉得她抄我的作业不是个好主意。她问我为什么我觉得这不是个好主意。我说这是一个坏习惯的开始，她应该自己做作业。她对我发火，说她不想再做最好的朋友。我说好，我确定她……（这少个单词，不知道什么意思）她确实这样做了。昨天她告诉我她对她发火表示抱歉。她说如果她自己做作业会好得多。
4. p32 UNIT 4 3a: She said helping others changed her life.
她说帮助别人改变了她的一生
在甘肃省的一个贫穷的小山村教中学生对你来说听起来可能没什么乐趣.不过,他改变了来自北京杨磊的生活.北京大学首先作为在一个一年计划中的志愿者去那里.这项活动是由教育部和中国少年先锋队发起的.每年他们派100位志愿者到中国的农村地区去任教
山中的生活对杨磊来说是一次新的经历.它的村庄海拔2000米,起初稀薄的空气让他觉得很难受.食品非常简单,---- 教师一天三次都是粥.幸好,杨磊的母亲支持他.他说他和它的丈夫认为这是一种好的想法."今天的年轻人有必要经历不同的事情." 他说.
大多数小学生主在学校宿舍里.他们学习很刻苦.他们早晨5点起床一直学到晚上11点.他们喜欢志愿者教师到他们那里."你和他们没什么区别." 杨雷说. "他们说我们看起来就向他们的大哥隔阂大姐姐一样.,并且他们感到很幸运
一些学生可能不上高中或者大学.家庭贫困,通常也没有钱来读书. "我对此感到无能为力."杨雷说,"但是我能让我的学生开阔眼界,并且给他们的生活一个好的起点." 他说他喜欢给孩子们的一生留下好的影响
杨泪痕喜欢他作为以为志愿者的日子.一年的支援生活结束后,他说在完成它的研究之后,他将返回该地区.他现在是甘肃平梁石墨高中的一名数学教师.
5. p38 UNIT 5 3a:If I become an athlete, will I be happy?
如果成为了运动员，你会快乐吗？
对于许多年轻人来说，成为一个专业的运动员，你就可能创造一种能做自己喜欢的事情的生活。如果你变得有名，世界上的人们都可以认识你。许多运动员给学校和慈善机构捐款，并做着帮助他们的很多工作。这是一个许多人都没有的伟大机遇。
然而，专业运动员也会有许多问题。如果你出名了，人们会一直注意着你并跟从你到处走。这会让生活变麻烦(困难)！
如果你为了生存而运动，你的工作有时是非常危险的。许多专业运动员都受过伤。如果你变富有了，你会很难知道谁才是你真正的朋友。事实上，许多名人抱怨他们不开心。他们都说自己在出名和富有之前的生活更快乐！
6. p46 UNIT 6 3a: I am talking to you from the Hilltop School Skating Marathon.
我在山顶马拉松滑雪学校跟你们讲话。在此，学生滑雪是为了为慈善事业筹款。他们每滑一小时，每位学生将为慈善事业捐款10元。现在，马拉松滑雪赛已进行了五个小时。几名选手还在继续滑雪。艾利森是第一个滑雪的，他已经滑了整整五个小时。下一个便是山姆，特已经滑了四个小时。刘宁也已经滑了两小时。李辰一个小时前才开始滑。
6. p48 UNIT 6 3a: Dear Jack: Thanks for sending me the snow globe of the monster.
亲爱的杰克：
谢谢你给我寄来怪兽的雪球，我很喜欢。事实上我觉得它大概是我最喜欢的东西。我收集雪球已经有七年了，我现在有226个。我妈妈告诉我我必须停止，因为我们已经没地方存放它们了。它们遍布在我们寓所的外围，我甚至在我床下的盒子里存放它们。我最先得到的雪球是在我七岁生日那天得到的一个生日蛋糕雪球。我特别喜欢有动物的雪球。我有一个装着许多小熊的大雪球，另一个装着企鹅。如果你知道有谁也在收集雪球，请告诉我吧。我想成立一个雪球收集的俱乐部。顺便问一句：你的爱好是什么？
你的艾伦
6. p50 UNIT 6 : I’ve been studying history in China
我在中国学历史
我的名字叫里奥。我来自澳大利亚，在中国教书已经两年了。我在黑龙江的首府哈尔滨教书。这是一个很有趣，有着五彩历史的城市。这个城市受到一些欧洲国家的影响，在哈尔滨有的古建筑还是俄罗斯风格。自从我来到中国，我学习了很多关于我家的历史。尽管我是澳大利亚人，但我家人是犹太人。所以对我来说学习关于犹太人在哈尔滨是非常有意思的。实际上，第一个犹太人可能是在一千多年前来开封的，并受到宋朝的欢迎。
当我住在澳大利亚的时候，我在学校学习了历史，但我们一般都是学习澳大利亚史或者西方史。然而，当我听到我将要来中国工作的时候，我开始学习中国历史。到现在我已经学了两年了。我在澳大利亚的朋友告诉我说中国历史很难懂，但我不同意。我想如果你很努力的去学，你将学会任何一种文化。像我作为一个外国人，学了越多的中国历史，越觉得生活在中国史一种享受。
尽管我住的地方离北京有些远，但我还是一定会去看08年的奥运会的
7. p56 UNIT 7 3a: I can't stand it!
我不能忍受它
当售货员在接一个很长的电话时，我不喜欢排队等着。如果这种事情发生了，我经常会说，“你介意帮我一下嘛？我也不喜欢售货员跟着我到处转悠。然后我会说,"请你不要跟着我好吗?如果我需要你，我会叫你."通常，售货员会说他们感到很抱歉,但是有时候他们会很生气。如果这样事情发生，我就再也不会光顾那家店。
当我在阅读时有人和我说话，我会感到恼火。这在学校图书馆里一直发生在我头上。当这种事发生时，出于礼貌我往往会跟那个人说话。但因为我很礼貌，人们不知道我很恼火。所以他们会再次做同样的事。也许将来我该试着不表现得那么礼貌。
7. p58 UNIT 7 : Would you mind keeping your voice down?
说话声音小一点，好吗？
如果你在任何时候到说英语的国家，你可能听到这个词语“礼节”。它指的是正常礼貌的社交行为。起初，这似乎像个很难的词，但理解起来会很有用。
礼节在每一种文化或每一个场合并不总是一样的。例如，在一些亚洲国家与你正交谈的人近距离站着是很平常的。不过如果你在欧洲这样做，有一些人会感觉不舒服。甚至在中国，大家都知道在各种场合下礼节并不总是一样的。也许我们认为在自己家里大声说话很好，但在有些地方，大声交谈是不被人接受的。例如，大多数人同意在图书馆、博物馆或是影院大声交谈是不礼貌的。即使你和朋友在一起，在公共场所最好是压低声音。事实上，如果可能，我们应当注意不要在公共场所大声咳嗽和打喷嚏。
如果我们看见有人违反了礼节的规定，我们可以礼貌的提醒一下他们。也许最礼貌的方法之一是去问某人，你介意做这件事吗或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插队，你可以问他们，对不起，请您排队好吗？如果有人在公共汽车上吸烟，我们可以问，对不起，请您把烟掐灭好吗？人们通常不喜欢被批评，因此我们得注意我们应该怎么做。
尽管礼节的规则市场会不同，但有些规则几乎全世界都一样！例如，乱扔垃圾是不允许的。如果你看见有人这样做，甚至在外国，你可以问他们把垃圾捡起来好吗？
8. p64 UNIT 8 3a: The trendiest kind of pet these days is the pot-bellied pig.
时下最流行的宠物是大肚猪。伦敦北部的David Smith 有一只名叫Connie的大肚猪。“大肚猪是最好的宠物，”David说：“她每晚都在沙发上和我一起看电视。她是我最好的朋友。”无论如何，和猪在一起的生活并不总是完美的。“我刚把她抱回来时，她很小，”David说：“但她吃得很多。现在她大得不能在屋里睡了，所以我给她做了个特制的猪窝。猪也需要许多爱。有时我没有足够的时间陪她。”
8. p65 UNIT 8 : Everyone likes gifts.Some little kids think they don't get enough gifts.
每个人都喜欢礼物。有些孩子觉得他们没得到足够的礼物。一些老人觉得他们收到的礼物太多了。不同的人喜欢不同种类的礼物。有些礼物永远不嫌小。一个小孩可能会给妈妈一片树上的叶子。这足够令妈妈高兴了。
在不同国家，送礼方式是不同的。人们有时会送特殊的礼物，但是未拆封的。之后，这礼物可能会被送给其他人。很多人有足够的东西而且自己不想收太多的礼物。在加拿大，许多人不会把贵重礼品送给别人。他们会买下一把公园的长椅或一棵树来纪念某个人。在美国，一些人叫他们的家人和朋友给慈善机构捐款而不是买礼物给他们。在瑞典，为某人做一件事是最好的礼物。人们不需要花很多钱。作为替代，请吃一顿饭就够了。
8. p66 UNIT 8 READ:WHY DON'T YOU LEARN TO SING ENGLISH SONGS的全文翻译
中国将主办2008年奥运会，所有中国人想通过各种途径提高英语水平。例如，24位青年歌手从中国各地汇集到一起进行英文流行歌曲演唱赛，一些歌手能够唱得和英语母语歌手一样好。
歌手真的来自中国不同年龄不同地方。男声组冠军是一位40岁的西安人，女声组冠军是一位19岁的大连姑娘。两人都很谦虚，认为他们并不比其他人好多少。女声组冠军江梅说学习英语帮她获得了奖金。6个月前，她觉得她的英语不太好，因此她必须努力学习。英语演唱赛使得她对于学习英语更有兴趣了。
这样的比赛鼓励中国人学习英语。”中国人应该试着更多的说英语，我们应该在奥林匹克到来前得到提高“ 奥委会的一位发言人这样说道。他认为以娱乐的方式学习英语是一个好主意。
你听过“北京说英语”节目吗？如果没有，为什么不去看看呢？这个节目使北京人学英语更有兴趣。除了唱英语歌曲，还有很多其他有趣的方式学习英语，看看英语电影，读读英文书籍，也许你甚至能交到一个母语是英语的朋友。如果你足够努力，你将找到一条更好的学习英语的方法。
9. p70 UNIT 9 3a: Have you ever been to Disneyland?课文翻译
你去过迪士尼公园么?
我们中的大多数人可能都听说过米老鼠，唐老鸭和其他一些有名的迪士尼人物。我们甚至可以在电影中看到他们。但是你去过迪士尼乐园吗？事实上，现在世界上已有几座不同的迪士尼主题公园了。
迪士尼乐园是个娱乐的公园，但我们也可以叫它“主题公园”。它拥有你在其他公园可以找到的所有的娱乐设施，但是它有一个主题。当然，这个主题就是迪士尼电影和迪士尼人物。比如说，在其他一些公园你可以看到到摩天轮，但是在迪士尼乐园，摩天轮就有了“迪士尼人物”的主题。这意味着你可以在摩天轮的任何地方看到迪士尼人物。同样，你也可以看有关迪士尼的电影，在迪士尼餐厅就餐，买迪士尼礼物。你还随时可以看到迪士尼乐园里来回走动的迪士尼人物！
你听说过“迪士尼航行”吗？那是同样有迪士尼主题的巨大的船。你可以在船上航行几天，还可以在甲板上吃东西睡觉。和迪士尼乐园一样，甲板上也有许多吸引人的地方。你可以购物，参加迪士尼的聚会，和米老鼠一起吃晚餐。这些船有几条不同的航线，但最终都会抵达同样的地方。那就是属于迪士尼乐园的小岛。
在迪士尼乐园的乐趣简直太多了！
9. p72 UNIT 9 3a: Come to the Hilltop Language School and change your life.
来到Hilltop语言学校,改变你的人生!
第一篇:这里是两名同学讲述关于我校的事情
当我还是个小女孩,我就梦想着去旅行,因而我选择了个最佳的方式—从事空中乘务员.我做这个行业已有两年了,它的确是份有趣的工作,我能游遍世界各地,但也我发现说好英语对我来说是件多么重要的事,正因如此早在当空乘之前我就在Hilltop语言学校学习五年了,我以一口流利的口语赢得了这份工作,谢谢, Hilltop语言学校!
Mei Shan
第二篇:
我渴望当一名导游,事实上,这是我一直都很想要从事的事业.我渴望旅行,特别是英语国家,像是美国,澳大利亚.不论如何我知道我必须提高我的英语能力,于是我来到Hilltop语言学校进行口语学习, Hilltop语言学校对我的学习有很大的帮助,我已经在这里学满一年了,非常热爱这个地方.或许当我要离开这个学校的时候,我开始想做一名英语教师的热情会大过于想做一名导游!
David Feng
9. p74 UNIT 9 3a: Have you ever been to Singapore？翻译！
你去过新加坡吗？
对于很多中国旅游者来说，这个位于东南亚的小岛是个度假的好去处。一方面，超过四分之三的人是中国人，你在大多数时间可以说普通话。另一方面，新加坡是个讲英语的国家，所以那里是你练习英语的好地方。
你曾经在中国以外的地方吃过中国菜吗？可能你会担心在国外你不能找到任何吃的。在新加坡，你能找到很多来自中国的食物；你不难找到米饭、面条或是饺子。然而，如果你够大胆，新加坡是个尝试新食物的好地方。无论你喜欢印度菜还是日本菜，你都可以在新加坡找到。
许多城市都有动物园，但是你在夜里去过动物园吗？新加坡有个夜间动物园叫做"Night Safari"（夜间野生动物园）。在夜晚去可能看起来很奇怪。但你只要白天去过你就可能理解这个动物园的奇特之处。大部分动物只在夜间醒来，所以那时是观看它们的最好时间。如果你在白天去看狮子、老虎或是狐狸，它们可能在睡觉！在夜间野生动物园，你可以在比普通动物园更自然的环境下观看这些动物。
在新加坡，很棒的是一年到头温度都大致相同。这时因为这个岛很靠近赤道。所以你可以选择任何你喜欢的时间去——春夏秋或冬！另外，它离中国并不远！
10. p80 UNIT 10 3a:
1.亲爱的Kim 作为一名新生有时在学校真的很难，但是周六的晚上我渡过了一段美妙的时光。非常感谢你能邀请我参加。有一些女孩子我并不认识，但是她们对我都很友善。还有你放的那段影片真的是太有意思了。现在我感觉我就是你们其中的一员了。 Maria
2.亲爱的Tony 谢谢你上周带我去看学校。在你陪我去那之前我一直找得很辛苦。我很高兴能见到Carlos。他的数学太棒了，不是吗？他对我说他将会帮助我学习数学。朋友们都像你一样使得我更容易的融入到新环境中。 Bill
3.亲爱的Allen 谢谢你下周球赛的门票。很遗憾你和你的父亲不能去，但我真的好高兴能拥有球赛门票。我准备邀请我的堂弟Tommy和我一起去。当黑袜子赢得了比赛我会想起你的。（我希望！） John
『贰』 奥运会的文章
奥运开幕式优秀作文
晚上，我正坐在电视机前等着奥运会开幕式的直播。
等啊等啊，呀！开始了，开始了！我注视着电视屏幕。突然，眼前的电视屏幕上黑了，原来，是体育场鸟巢的灯关了，全场一片漆黑。咦，场上出现了白色的一片，是不是上面灯光照的？不是，是开幕式的第一个表演。它叫“倒计时”表演。有二千零八个人，一起在击缶。咦，这会亮！表演者们一拍，缶就一亮，表演者不拍，它就不亮了，全部的表演者齐刷刷地拍拍拍。我真惊奇，全部的表演者这么齐，他们练了多少天啊！然后，全场又一团漆黑，突然出现了“三十”——“二十”——“十”——“九”——“八”——“七”——“六”——“五”——“四”——“三”——“二”——“一”！啪，啪啪啪！一个流星似的烟火飞快地环绕了鸟巢一圈，又马上有红色的烟火在鸟巢周围托起。这时的镜头突然转到了远处，是一个个烟火脚印，烟火发射器从地面向上一打，就变成了一个大大的脚印，相距好几百米，犹如一个大巨人，跨向体育场鸟巢。一共是29个。
还有其他众多人的表演，一个小女孩，穿着红色裙子，唱着优美的歌。五十六个民族的人们，举着国旗，一步一步走向升旗台。当国歌响起，一面鲜艳的五星红旗冉冉上升了！
最后的火炬点燃仪式是八个火炬手。李宁就是点燃火炬的火炬手。他身后吊着好多根钢丝，后背两根，腰部两根，当他要斜着时，他拉断了一根，假装在跑步，当又要站直时，他又拉断一根。就这样，“飞”上了火炬，将火炬点燃。
奥运开幕式感想作文
8月8日晚上8点，激动人心的时刻到了，2008个人一起击打闪亮的缶，热情欢迎贵宾，同时锣鼓喧天、礼炮齐鸣，一片喝彩，一片欢腾。百年盛事在华夏，千载复兴看神州！
屏幕上的倒计时“…20、10…”那五彩缤纷的礼炮又打出了29个脚印腾飞在鸟巢上空，它象征着众人齐力办奥运会，举国同心筑和谐。突然小飞人围着地球模型飞来飞去，星光奥运五环闪闪发光、奥运联通世界，奥运属于你我他，世界圆我梦想，让世界倾听中国的声音。
70米的卷纸画引入我眼帘，舞者翩翩起舞，山水画徐徐上升，孔子三千弟子的呐喊，从古字的变迁到丝绸之路，从四大发明到举办北京奥运会，把中华民族的智慧展现得淋漓尽致！看华夏盛世，显世界和平。
56个民族的孩子举着国旗来到了鸟巢，子弟兵接过国旗，用矫健的步伐迈向鸟巢正中，国旗升起了，五星红旗在世界面前展现中华风采。奥运改写历史，华夏重树国威，世界瞩目中国，中国震撼世界。
主题歌《我和你》唱完后，204个国家和地区的运动员纷纷入场，同一个世界，同一个梦想，奉献奥运，大家奥运。当中国一千多名运动员入场时，一片喝彩，一片欢呼，胡锦涛主席也起立挥手致意。我们的奥运，我们的自豪，四方健儿聚北京，万夫之雄在一搏，我坚信：中华儿女多奇志，奥运赛场竞风流。奥运属于世界，奥运更属于中国！
点燃主火炬的时刻到了，体操王子李宁高举祥云火炬飞向主火炬，圣火点燃了，激情点燃了，点燃了中国，点燃了世界。为奥运加油，为中国喝彩，奥运在变，中国在变，让世界欣赏古国的文明之花,让奥运圣火永不熄灭！
开幕式观后感作文
看圣火点燃，为中国祝福
我终于等到了今天，这个激动人心的日子，奥运圣火将在北京点燃，6：30我就兴奋地打开电视准备收看开幕式了。
8：00，开幕式准时开始了，每个节目都带有中国气息，令人惊叹。我最喜欢的节目是：妙趣横生“活字印刷”，一个个小方块组成了美丽的图形，还展示了“和”字的演变。还有活拨生动的京剧木偶；富有气概的跆拳道《自然》；婀娜多姿的《飞天》展示，他们展现了我们中国的历史文化。精美的‘长幅画卷’展现了我国的进步发展。
接着，运动员入场了。哇！人可真多啊！有一百多个国家！运动员们精神抖擞、富有激情，他们向领导人和观众们招手。每一个国家穿着他们独特的服装，像一场服装表演。
激动人心的时刻马上就要来了，圣火终于就要点燃了，谁是最后一棒火炬手呢？是小巨人姚明，还是小飞人刘翔？我觉得是体操王子李宁或者跳水王后郭晶晶。这时，奶奶说：“快看！最后一棒火炬手是许海峰！”我抬头一看，许海峰手举火炬跑入鸟巢。哎！看来我猜错了。但是，许海峰却用他手中的火炬点燃了高敏的火炬，就这样李小双、占旭刚、张军、陈中、孙晋芳也依次传递了火炬，最后，圣火点燃了体操运动员李宁的火炬。他被绳子吊到了半空中，好像宇航员在太空漫步。
他沿着鸟巢一周‘飞’了一圈，然后点燃了一根横着的铁棍，突然，嚓的一声，圣火点燃了缠绕着红色丝带的大祥云火炬，神圣的光芒照亮了整个鸟巢。顿时，五颜六色的礼花，形成一个个五环，十分壮观。
我为中国祝福：中国加油！北京加油！奥运加油！
奥运开幕式初中作文
时光飞逝，转眼间已到2008年。这天，北京体育馆里人声鼎沸，座无虚席。今天，要在这里举行奥运会开幕式。八年前，我们走过一段艰辛的申奥之路，在“五环”精神的激励下，在全国人民共同努力下，今天我们迎来了这激动人心的时刻。
瞧，两个金牌歌手演唱了奥运之歌。那洪亮的歌声将振奋人心的节奏传达给在场的每位观众，传达给世界。后面有几千个演员跳广场舞，每个人动作都是那么矫健、利索。一曲过后，又上来几个老年人，他们打起了太极拳。一眨眼，又多了几个，又多了几个……人数达到好几百。几百人一起在台上打太极拳。开始，动作很慢，渐渐地，速度越来越快，越来越快。席上的观众，也随着他们渐快的动作心情也激动起来。馆内鸦雀无声。不一会儿，爆发出雷鸣般的掌声。掌声响起的同时，又上来七八个男的，他们叠起了罗汉。接着，又上来了一群人，一眨眼叠起了三个罗汉，像三根木桩一样，立在那是一动也不动。过了一会儿，像接受了命令一样，三根“木桩”一起扭动起来。哦，这时候看上去不像木桩而是被风轻轻拂过的柳丝，是那样柔，那样飘然，令人产生无限的遐想。精彩的节目一个接一个，伴随着热烈的掌声.
当最后一名火炬手李宁。他高举火炬跨上北京奥运火炬传递的最后一程荣耀之旅.当北京奥运会的圣火点燃了，此时此刻，我坚信本届奥运会肯定是有史以来最出色的一次。
让我们共同凝集今晚快乐的中国，绚丽的北京，百年的坚持，终于迎来中华民族奥运之梦的灿烂实现。这一刻属于北京奥运的华彩乐章才刚刚奏响。这一时刻，新北京，新奥运凝聚了全世界关注的目光。未来的16天，我们将用13亿中国人绽放的真诚笑容，明媚在北京的奥运旅程，未来16天，用13亿中国人热烈掌声喝彩你2008年的拼搏征程，祝愿各国健儿顽强拼搏，在北京这片孕育希望的土地上续写世界的奥运魅力，祝愿中国英雄奋勇阵线，在北京这块博大温暖的土地上烙印中国的奥运传奇。
观奥运比赛有感心得日记作文：请将掌声献给失意英雄们
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照一首诗吟尽了对悲情英雄项羽的惋惜与敬佩。中国敬请登录公文有约自古就有不以成败论英雄的传统，固然成王败寇的定律影响依旧深远，但是所谓的成与败，得与失，却不能左右人们的价值认同。成功者虽然可敬可赞，但失败者背后的辛酸苦痛，仍然值得我们给予尊敬和掌声。
奥运会正是这样一个交织着成与败，欢笑与泪水的地方。胜利永远无法在比赛尘埃落定前被预测，而这恰恰就是竞技体育的魅力所在。如同博友“低空飞翔”说得，“在奥运赛场上，冠军注定只有一个。他们的诞生，总伴随着无数悲情英雄失落的泪水。”
毫无疑问，站在领奖台顶端的运动员都能完美诠释奥林匹克精神，然而回头看看，那些与金牌失之交臂的运动员，也都是在追求极限的旅程中艰难跋涉的英雄豪杰。
北京奥运的第一金就是这样残酷射落了一位射击英雄渴望胜利的心。
赛前，几乎所有人都把为中国射下首金的光环套在了杜丽的头上，但是在决赛中，她只打出了第五名的成绩，赛后接受采访时，她的泪水犹如决堤一般，令人心碎。首金，主场，卫冕。这些都是杜丽柔弱的双肩所不能承受的重量。而这样的重量也压倒了其他失意的神射手，比如朱启南，比如谭宗亮。
当朱启南登上亚军领奖台的时候，再也没有了在赛场上的沉着冷静，他的泪水，让我们明白了什么是真正的“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。另一位四朝元老谭宗亮也只是收获了一枚铜牌，他轻轻地摇了摇头：“4届了，我就是这个命啊。”这听似淡定的语气，又包含着多少难以言说的落寞与无奈？
但其实，撇开这些令人失望揪心的结果，失意英雄们所付出的辛苦汗水与站起再战的勇气应当得到我们相同甚至更多的崇敬请登录敬。这些罗列出的失意英雄们虽然没有沾上金色光辉，可谁能够否认他们大赛之前四年如一日的努力？谁又能够无视他们在大赛之中所承受的常人无法想象的压力？只要尽己之力，真的用心付出过，无愧于自己，便是英雄。
网友“高原小行星”说：“英雄并不惧怕失败，成功和奖牌的背后有多少艰辛和痛苦，只有不断挑战自我，战胜自我，才能战胜对手。成功无止境，奋斗也永无止境。”这便让笔者不禁想起了中国男篮的前两场小组赛，面对两支世界冠军队伍美国队和西班牙队，我们虽然都以失败告终，但虽败犹荣。男篮小伙子们让我们明白：一场失利的比赛，同样也可以是一场伟大的比赛。虽然没有创造历史，但男篮用令世界冠军都不禁胆寒的气势，让我们见证了奇迹。虽然结果仍是“败字当头”，可他们超越了自我，便理所当然地赢来了万众肯定。
在过去，我们习惯为胜者欢呼，而同样给败者以掌声，却不是人人都有的境界。但在这次奥运会的赛场上，我们欣慰地看敬请登录公 文有约见了，观众们对于失利的选手，同样不吝惜自己的掌声。一位网友的评论可谓入木三分：“一个功能完善的社会必将在鼓励成功的同时宽容失败，在成功中吸取动力的同时在失败中储藏力量。它体现的是一个社会的整体文明程度。”的确，在给失败者的掌声中，我们看到的是中国社会的进步，看到了中华民族的发展。
20年前，当体操王子李宁在汉城奥运会上铩羽而归时，他所受到的攻击，好像令人们全然忘却了他曾为国家争得的辉煌。然而在今天的赛场上，无论是挥泪而别的杜丽，朱启南；还是负伤无力争冠的谭雪、石智勇，我们都以英雄般的待遇，让他们少留一些遗憾，这才是一个大气的中华民族所应有的胸襟。从这些失意英雄身上，我们不仅应该看到中国健儿的坚强，也应该寻回自己的客观与宽容之气。
竞技体育的残酷掩盖不了奥林匹克精神的光辉，成败得失的差别否定不了坚持不懈的汗水。所以，不妨让我们继续为败者鼓掌，就为了他们那份铩羽而归，功败垂成的失意，为了他们那份永不服输、奋力拼搏的勇气，为了他们那份卧薪尝胆、厚积薄发的隐忍，为了让这人性的光华温暖更多为奥运、为体育不断奋斗的英雄豪杰们的心！
『叁』 作文！特别紧急！
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！
小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小白猪
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。
蚂蚁
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
猫
猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文：
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。
优美的句子
兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光
参考资料：http://iask.sina.com.cn/b/1065251.html
『肆』 1996年农历2月初2是什么星座
白羊座
妈妈经常叮嘱羊羊：“穿裙子时不可以荡秋千；不然，会被小男生看到里面的小内裤哦！”
有一天，羊羊高兴地对妈妈说：“今天我和小明比赛荡秋千，我赢了！”
妈妈生气地说：“不是告诉过你吗？穿裙子时不要荡秋千！”
羊羊骄傲地说：“可是我好聪明哦！我把里面的小内裤脱掉了，这样他就看不到我的小内裤了！”
（勇敢直率、敢做敢为的白羊）
金牛座
卖瓜小贩：“快来吃西瓜，不甜不要钱！”
饥渴的牛牛：“哇！太好了，老板，来个不甜的！”
（持家、想出轨又顾全自己的金牛）
双子座
妈妈叫双双起床：“快点起来！公鸡都叫好几遍了！”
双双说：“公鸡叫和我有什么关系？我又不是母鸡！”
（自我意识强烈、自行思维的双子）
巨蟹座
公车上，蟹蟹说：“今晚我要和妈妈睡！”
妈妈问道：“你将来娶了媳妇也和妈妈睡阿？”
蟹蟹不假思索：“嗯！”
妈妈又问：“那你媳妇怎么办？”
蟹蟹想了半天，说：“好办，让她跟爸爸睡！”
妈妈：“！＠＃＄％＾＆＊（……—”
再看爸爸，已经热泪盈眶啦！
（恋母情结、依恋的巨蟹）
狮子座
狮狮去参加奶奶的寿宴。到了吃寿包的时候，狮狮问：“我们为什么要吃这种像屁股的寿包？”
众人听了脸色大变。
接著狮狮拨开寿包，看看里面的豆沙，说：“奶奶，快看！里面还有大便！”
众人晕的晕，吐的吐。
（以自我感受、不怕旁人眼光的骄傲的狮子）
处女座
处处对肚脐很好奇，就问爸爸。
爸爸把脐带连著胎儿与母体的道理简单地讲了一下，说：“婴儿离开母体之后，医生把脐带减断，并打了一个结，后来就成了肚脐。”
处处：“那医生为什么不打个蝴蝶结？”
（好奇心强又追求完美的处女）
天秤座
父亲对天天说：“今天不要上学了，昨晚．．．你妈给你生了两个弟弟。你给老师说一下就行了。”
天天却回答：“爸爸，我只说生了一个；另一个，我想留著下星期不想上时再说！”
（聪明、权衡利弊的天平）
天蝎座
蝎蝎刚睡著，就叫蚊子叮了一口。
他起来赶蚊子，却怎么也赶不出去。没法，便指著蚊子说：“好吧，你不出去我出去！”边说边出了房间，把门使劲关严得意地说：“哼！我今晚不进屋，非把你饿死不可！”
（搞不懂、不按常理出牌的天蝎）
射手座
射射：“爸爸，为什么你有那么多白头发？”
爸爸：“因为你不乖，所以爸爸有好多白头发阿。”
射射：……（疑惑中）
射射：“那为什么爷爷全部都是白头发？”
爸爸：！＠＃＄％＾＆＊（……
（喜欢思考的射手）
摩羯座
一天，羯羯跟妈妈上街；走在路上，突然下起雨来。
妈妈拉过羯羯的小手，说：“下雨了，快往前跑阿！”
羯羯慢条斯理地问：“那前面就不下雨喽！？”
（明白现实懒得改变的摩羯）
水瓶座
瓶瓶问妈妈：“问什么称蒋先生为『先人』？”
妈妈说：“因为‘先人’是对死去的人的称呼。”
瓶瓶说：“那去世的奶奶是不是要叫『鲜奶』？”
（天生的另类、脑筋思考永远和常人不一样的水瓶）
双鱼座
爸爸给鱼鱼讲小时候经常挨饿的事。
听完后，鱼鱼两眼含泪，十分同情地问：“哦，爸爸，你是因为没饭吃才来我们家的吗？”
（富含丰富同情心、不分情况对象的双鱼）
『伍』 初一生活点滴的作文怎么开头、结尾
开头 开头是正文的第一步。好的开头，能使作文思路畅达，顺理成章，吸引读者。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。 开头的基本要求是： 入题要快，点题巧而新颖，言简意赅，照顾全局。 下面举出不同方式的开头范例，做为作文时的参考。 1、 开门见山，直截了当点明主题。 例如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。 ——《同桌》 2、 开头说明写作原因。 例如：我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的， 只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一变，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。 ——鲁迅《为了忘却的纪念》 （这种开头能使读者大致了解作品的写作动机及大体内容，可唤起读者感情上的共鸣。） 3、 开头交代故事或与故事有关的时间、地点、人物以及环境。 例如：这是十几年已前的事了。 ——冰心《小桔灯》 （这种开头，简单明了，开头后，可直接引出故事。） 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天，除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。 ——鲁迅《药》 4、 开头交代所要记叙或说明的事物。自然交代，平引下文 例如：人民英雄纪念碑落成了。近日，我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这 座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ——《人民英雄纪念碑》 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 5、 以环境描写开头。环境描写，渲染气氛 例如：井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁葱葱， 重重叠叠，望不到头。从近处看，有的…… ——《井冈翠竹》 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。 （这种开头也可以对社会环境做出描写。） 6、以人物描写开头。描形绘神，印象逼真 例如：我们院来了两个小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂； 一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了一个茶壶盖。 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 （这种开头会立即引起读者的兴趣，急于想知道发生了什么有趣的事。此外，好的人物描写开头还可以突出人物的性格特征。） 7、 联想象征，奇妙无穷 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》 8、 以抒情议论的语言开头。抒发情感，以情动人 例如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。我的思想感情的潮水在 放纵奔流着，它使我想把一切东西都告诉我的祖国的朋友们。但我急于告诉你们的，是我感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ——魏巍《谁是最可爱的人》 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》 （开头直接抒情，扣住了读者心弦，可引起读者感情上的共鸣。） 9、以悬念或其它引人入胜的方式开头。设置矛盾，引人入胜 例如：著名声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事…… ——何为《第二次考试》 “我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？” 10、 以论点开头。名言指路，开宗明义 例如：我们中国人是有骨气的。 ——《谈骨气》 培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。” 他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 ——《朋友》 （这种开门见山，揭示论点的方法，在议论文中常常用到。） 11、 以修辞方法开头 ●排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ●设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？ ——《朋友》 ●引用歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ●对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》 ●以物喻人，含义深长 在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。 ——《琐忆》 12、 以文章写作方法开头 ●欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ●倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》 ●拨乱反正，拨云见日 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》 ●解题铺陈，明示中心 责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。 ●题记为冠，哲理为先 世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？ ——《假如记忆可以移植》 话题作文巧开头 好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合作文中“生动形象”、“有文采”的要求。下面举例说明。 材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。 总体要求 1．如果不是写成小说，开头必须扣题最好出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。 2．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。 3．开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。 4．开头要体现文采和情感。 一、过程式 此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处…… 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。 二、类比式 此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。 点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。 三、对话式 将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。 例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。” 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗？”“快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐。因为我拥有亲人的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。 点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。 四、镜头式 选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。 例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心？ 我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。 五、总结式 此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。 例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。 六、逆入式 从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着考试题织成的白布。 太夸张了吗？不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为考试，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。 点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。 熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。 结尾 结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总收缩。好的结尾，能收到深化中心思想的作用，而且耐人寻味，给人留下深刻的印象。 结尾的基本要求是：紧扣文题，自然地结束全文，能加深读者的印象和理解，做到干净利落，不拖泥带水。 下面举一些范例，做为参考。 1、 含蓄深刻耐人寻味的结尾。 例如：透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田 里，辛勤地分秧插秧，他们用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。 这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。 ——杨朔《荔枝蜜》 （这样的结尾能给读者留下丰富的想象空间，形成一种回味无穷的艺术效果。） 2、 提出希望或发出号召的结尾。 例如：你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答案是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。 ——《发问的精神》 （这种结尾常常用在议论文中，能引起读者重视，从内心世界深深打动读者，起到相应的效果。） 3、 自然收束全文。 例如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 ——莫泊桑《我的叔叔于勒》 那一年，他才四十二岁。 ——《鞠躬尽瘁》 （文章记叙了焦裕禄禄同志的事迹，结尾只用一句话，就收缩了全文，戛然而止，能引起读者的无限感动和崇敬。） 4、 总结归纳的结尾。 例如：马克思的一生，是光辉战斗的一生，也是刻苦学习的一生，他的勤奋学习精神，是永远值得我们学习的。 （这样的结尾能使全文变得更加思路清晰，重点突出，所要表达的意思明白直观地呈现在读者面前。） 5、 抒情议论的结尾。 例如：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 （这样因事而论，用警句结尾，发人深思。能起到画龙点睛的作用，一方面深化文章的中心；另一方面能突显文章的意韵。） 6、 以人物或景物描写结尾。 例如： “是我的——”她气汹汹嚷了半句，就扭过脸去，在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位平常的，拖毛竹的青年人的脸。 ——茹志鹃《百合花》 7、 结尾扣题与开头呼应的结尾。 例如：（开头是）纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚，天地间雾蒙蒙地一片…… 结尾如下： 风，更猛了，雪，更大了。 ——《夜走灵官峡》 （这种结尾使全文形成了一个有机的整体，首尾呼应，让文章变得浑然一体，自成格局。） 8、 悬念尾。把故事结局留给读者思索续补，故设悬念，激起读者阅后“思”不释手，非刨根问底不可的感情涟漪，如小小说《有关拖鞋问题的问题》的结尾： “小王科长究竟能否当选？在不久将召开的人代会上，即可见分晓。”是一举中“选”？还是“退居二线”？读者真难断分晓！ 9、 再现尾。结尾像电影镜头一样再现人物在特定环境下的特殊身份，肖像，语言、动作等，加深读者印象，如《背影》结尾： “我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。” 再现父亲买桔背影，可谓声泪俱下，引起读者共鸣。 10、 引用尾。记叙文结尾引用名诗名句，歌词俗语等，顺水“引”舟，收到一石三鸟的功效。如 《驿路梨花》引用陆游的“驿路梨花处处开”作结，使题文相映，首尾呼应，含蓄而有形象地写出了雷锋精神不断传递，处处发扬，升华主旨，又便于读者记诵。 11、 揭迷尾。即在浓墨重彩的文章主体部分设下“迷面”，扣读者之心，让人物“真面目”尾中展露，如《看戏》一文作者先对女主角轻盈矫捷的步伐，圆润的歌喉，珠子似的歌词，深远的回音尽情泼墨，撩拨读者追问：“台上演员何许人也？”而后笔锋一停，末尾道真相——“我们的这位艺术大师是谁呢？他就是梅兰芳同志。”令读者拍案叫绝，永记芳名。 12、 循环尾。现实生活中，许多事情周而复始，循环演出，如何在记叙末尾作恰切安排而达到揭示中心的目的呢？试看《多收了三五斗》结尾： “第二天，有一批敞口船来到这里停泊，镇上便表演着同样的故事。”故事一天天循环演出，旧中国农民的悲剧命运便愈演愈浓，主题突出。 13、 对话尾。言为心声，以声写人，闻其声如见其人。如小小说《鞋》的结尾： “军人用低沉的声音对补鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线医院里……他特意来信嘱托我把钱送给您，谢谢了！说完迈着大步走了。” 答语中的“他”——补鞋匠日夜期盼来取鞋的“大个子”军人高大形象在读者的眼泪中跃然纸上。 除以上结尾方法外，还有《枣核》的“说理尾”，《羚羊木雕》的“反问尾”，《闻一多先生的说和做》的“对照尾”，《普通劳动者》的“排比尾”，《连升三级》的“讽喻尾 ”，《这不是一颗流星》的“释题尾 ”，《草地晚餐》的“特写镜头尾”等等。 总之，一篇好文章的开头和结尾，除了能做到上述几点之外，还应该和文章的主体形成一个整体，既和文章的主要内容互相呼应，互相补充，从而达到浑然一体的完美的表达效果。 练习讲解： [片断示例]一 茫茫人海，广阔天地，漫步于这热闹的人间盛世，怡情于这文化知识的摇篮，穿梭于同道中人之间，你穿着一身朴素大方的运动服，回眸毫不吝啬地给了我一个真诚的微笑，于是我知道，人群中我又多了一个朋友。 ——选自《今生有你》（开头） 看电视的时候，如果一个片子的开头不能吸引人，很多观众就会“啪”的一声调换频道。怎么样，这是不是足以证明“良好的开端是成功的一半”这个道理？写文章也一样，如果开头平淡、做作、生硬，人们就不愿意往下读，即使硬着头皮读下去，也会对全文的印象大打折扣。那么，怎样才能设计出好的文章开头来呢？我们说，好的文章开头，不仅要做到落笔扣题，也要形成一股气势，把后面的文章带动起来。具体说来，以下方法能够收到先声夺人的效果： 一、设置场景，让人物闪亮登场。一些以记人为主或以记述人物关系为主的文章，就存在着人物“亮相”的问题。如果用简洁的笔墨勾勒出人物生活的某个场景，伴以人物的个性化动作或语言，这时人物就有了“登台唱大戏”的机会了。比如“片断示例”中的例子，在“茫茫人海，广阔天地”这个大舞台上，主人公的穿着及“回眸”、“微笑”等动作犹如特写镜头展现在我们面前，活灵活现。下面接着写“我俩”之间的交往、写对方的真诚为人也就是顺理成章的了。 二、描画景物，让感情渗进心田。“一切景语皆情语”，我们的喜怒哀乐，都可以寄托在景物描写（实景虚景均可）之中。通过营造一种情景交融的氛围，能够迅速增强文章的感染力。比如《我奔波在人生的海洋上》一文这么开头：“在碧波万顷的汪洋大海上，不知何时漂来了一位小客人——一叶浮萍。在时而风起云涌、时而阴云笼罩的大海上，小浮萍的日子就可想而知了。她的身体无时不在承受着煎熬，她的心灵无时不在忍受着磨难。她天天盼，盼着有一天能漂到一个宁静的港湾。下面这个故事就真实记录着这样一叶浮萍的命运。”作者本来是要记叙自己的不幸遭遇，却先写浮萍漂在大海上的经历，借助想象中的景物渲染出飘摇不定的人生际遇，可谓创意独具，文笔生动，感人至深。 三、突出疑点，让开头爆出火花。或者针对大家公认的观点，特意提出与之相反相对的看法；或者特意提出某个问题，引发思考；或者形成矛盾冲突，造成悬念，激发读者心中的疑问而欲寻其故。这样的文章开头，扣人心弦。比如《又一次考试》一文这么开头：“经过一番苦战，所有的课程终于全都考完了，同学们都大松一口气。可是，班主任突然宣布下午还要进行一场考试，还要求我们必须在下午两点钟以前到校。咳，老师到底是发了哪门子神经呢？”怎么样，读到这里，你是不是就急于想知道考什么、怎么考吧？这样一来，文章的可读性就强了。 四、呈示感悟，让哲思一展其妙。用生动、形象的语言形式，比如排比句、比喻句、对比句、引用句等，将自己对人生的思考表达出来，能够收到展现中心与突显文采的双重效果。当你在文章开头就读到“美与朝阳一同升起，也与月亮一同发光；美在遥远的北国与雪花齐舞，也在南方与轻风齐唱——美，无时不在，无处不在”这样的语句时，你的心里是不是也为之一动呢？你是不是对“美”有了新的认识了呢？看来，用语含哲思的句子作开头，真是打动人心的好方法。 [片断示例]二 “你长大了，要多多锻炼自理能力！”妈妈常对我说的那句话又在我耳边响起。我一下子明白了：过分的呵护，把孩子捧在手心里，孩子得不到锻炼，对孩子其实是一种伤害。妈妈“放手”与“放心”，让我学会了自理自立，使我远离了伤害。 ——选自《远离伤害》（结尾） 我国古代将精彩的文章结尾比作“豹尾”、“撞钟”，就是表明结尾要做到简洁有力，余味无穷。写作实践告诉我们，要写出优秀的文章，少不得一个亮丽的结尾。 一、亮出高见：以深取胜 经过文章前面的铺垫、蓄势，结尾处再亮出作者经过提炼的精警语句（这个语句最好在作者动笔之前就已拟定，以统率全文的写作），以其意味厚重引人警策，发人深省。以《远离伤害》为例，文章略写了妈妈拒绝送“我”去考试，详写了“我”看到“和我差不多大小的女孩”受到全家关心却狼狈不堪的情景，随后发出上述议论。这种结尾方式，表现出作者对生活的理性思考，具有深化主题、启人深思的良好效果。 二、敞开心扉：以情取胜 正因为“感人心者，莫先乎情”（白居易语），所以优秀作者总是善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰赡的情感体验。特别是结尾处，由于有了前面的情感积蓄，应该抓住最后的时机，外现丰富的情感，让读者在浓郁的情感氛围中感受艺术的张力。满分佳作《隔着代沟，我望见了您》一文，叙写了“我”对父爱的误解之后，详写了“父亲为我费力搬来桌子”的细节——这是一位走向衰老的男人心中爱子之情的自然流露，作者饱蘸浓情，写得令人感动。随后，结尾写道： 也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！ 这里直抒胸臆，尽释浓情，让人倍感理解父爱、热爱父亲的亲情的涌动与炽热，令人动容。 三、悬问求解：以疑取胜 文章结尾处有意设置一个悬而未决的问题或情景，留下一片空白，给予读者广阔的想象空间，刺激他们的阅读情绪，让他们在无穷无尽的想象中去思索、去品味，这是一种美妙的结尾方式。习作《公鸡做官记》编述了公鸡做官的经历：对属下中专心生蛋的鸡看不惯，喜欢陪自己玩乐的鸡。年终考评，竟然颠倒黑白地上报。没想到主人作出了这样的决定： 过了几天，我和小白（即陪同跳舞者，笔者注）都被请到主人的面前，心里美滋滋的。怎么，主人的手里捏着一把刀？为什么呀？我才当了一年官啊，我不想死！ 你，聪明的，能告诉我为什么吗？ 文章结尾，作者没有置评，而是有意向读者提出了现实而迫切的问题，这样能启人深思，令人警醒。 四、陡转立止：以奇取胜 不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，此时骤然驻足，立马回缰。这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。佳作《知子莫如父》，通篇以大款父亲独白式的叙述方式，赞扬儿子要当警察的理想，夸奖他天生是个当警察的料：身强力壮，动作敏捷，善于交际。结尾两处写道： 哟，有人敲门，我失陪一下。嗬，说曹操曹操就到。两位警察兄弟，有急事？啥事儿？到你们那儿去？这干嘛呀，有事在这儿说不就得了，大家伙又不是外人。 啥？我儿子把别人砍成了残废正在你们那儿蹲着？ 文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父亲的骄傲得意心态相比，显示出极强的讽刺意味。
希望可以采纳，谢谢
『陆』 关于作文
说明文
你会制作蟾蜍骨骼标本吗？
今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。
活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。
第一道工序是解剖。
第一步；处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它；另一种是用探针破坏它的中枢神经--先用刀在它的胸部划“T”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。
第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。
第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内部解剖后的结构就一目了然了。
第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。
就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。
记叙文
雨天,我想起了……
细雨又飘，霏霏扯下片片郁悒，理不完，飘不断，回首往昔，用记忆撑起一把孤寂的伞，望着天空一片湿漉漉的灰篮，我不由得想起了： ??那天，天气并不是很好，但我还是骑车去姐姐家拿书，这可关系到三天之后的期中考试呀！到了姐姐家，拿到书，我就迫不及待地要回家。我翻身上车，飞快地骑了起来，没有多久，雨滴就落下来了，我觉得很是得意——因为我带了伞。为了显示我的本事，我干脆一手撑伞，一手把着车把，表演起“单手骑车”的“绝技”来。汽车在我身旁飞驰而过，车主都瞪大眼睛看着我，我更得意了。 ? 忽然，“哗……”的一声，我连人带车地倒在地上，爬起来一看——车链掉了！这下我可傻眼了，手足无措地站在那里，雨这时也来“示威”，好像在嘲讽我刚才的“疯狂”，原来的雨滴聚集成雨柱，敲打在薄薄的伞面上。雨中，我撑着伞，无助地等待着奇迹的出现，可我也知道这是妄想，那么大的雨，谁会停下来？ ??我孤零零地站在雨中，撑着伞，我觉得自己真的像“风雨中的树叶”了，该怎么办呢？ ??朦胧中，我看到一个撑着伞的身影向这里走来，近了，又近了…… “叔叔——”，我犹如在谷底抓到了救命草，扯着嗓子喊，“叔叔——帮帮忙，好吗？” ? “哎——” ??叔叔答应着，“小姑娘，你怎么了？” ? “我的车子…我的车子…”我一时间不知道怎么说了。 ? “别着急，我来看看……” ? “没事，车链掉了，我会修的。”叔叔看了看“瘫痪”的车子，安慰我说。 ? 他蹲下来，拾起地上的车链子…… ??我站在一旁，努力的撑着伞…… ??终于，叔叔把车链子修好了，又用手转了几圈，确保安全了，就站起身来，笑眯眯地对我说：“小姑娘，好了，赶紧回家吧！” ? “哎！叔叔…我…我……”我又不知道说些什么了。 ? “我走了，当心些，天又黑，路滑。” ?“哎——” ??…… ??窗外，雨渐渐小了，眼前的一切都那么清爽，窗外的梧桐被雨冲洗得格外干净、碧绿、透明。朦胧中，眼前仿佛又浮现出叔叔微笑着的面容。那雨中的美好一幕，将定格在我的脑海中，许久，许久…… 雨，送来清纯，撒落心底，像一道纯情的歌，滋润着不太成熟的年轮。任雨紧抱着我，还归自由，不再沉默，乘着神怡的真情，旋转自己，雕刻人生。
一个子弟兵
“咦，怎么不见‘阎罗王’？”我心里暗自庆幸，哼！这下可好，趁着你不在，我可以借路过军体院了。一提起这“阎罗王”我就憋着一肚子气。最近回家的那条小路正在整修，我就只好穿过这军体院回家了。可是偏偏遇上这个“阎罗王”，说什么必须有通行证才准进去。我大道理、小道理都说尽了，可是被他瞪着眼睛朝我喝了句“这是本院的规定！”便全给压住了。这不，我瞅着他不在，才敢过去。但我还是不放心，往那边一打量，见只有一个守大门的解放军和几个过路人。
于是，我壮着胆径直走了过去。临近了一看，站岗的是一个挺年青的高个子战士。一身整洁的军装被汗水湿透了，那军装的绿色显得更浓了。他的肩上背着一杆乌黑发亮的冲锋枪，整个人像一支不可动摇的旗杆似的直立着。此时他迅速地从一个人的手中接过一张卡片，熟练地把卡片翻来覆去地看了一会儿。“呀！糟了，又要检查通行证，怎么办？”嗯，我是小孩，看样子他是新来的，混过去一定没问题。我拿定了主意，便加快脚步低着头直往大门走去。“小弟弟。”一个和蔼的声音叫住了我。我抬起头这才看清他的模样：白白净净的脸膛上还隐隐透着一丝稚气，乌黑发亮的大眼睛，像两汪幽深的潭水。“你住在哪儿？”“喏，就在里面。”我用手往里面指了指。“你有没有通行证！”“喔，今天早上出来时忘记带了。”“那么，你家住在几栋？”“这……”我迟疑了一会儿又接着答道，“10栋。”“10栋？”他露出了惊讶的神色。“对，没错。”说着我就准备往里走。“慢着！”一双大手拦住了我的去路。我抬起头，只见他笑眯眯地对我说：“小弟弟，我们这里是没有10栋的。”糟了，谎话被他戳穿了。怎么办，对，和他讲道理。想着我便冲着他说：“还说人民子弟兵是人民的勤务员，连门都不让人进，真是不讲理。”他听了不但没生气，反而笑了起来。“没错，咱们子弟兵是要为人民服务。但是你要想一想你有你的家，我也有我的家，我的家就是这军体院。难道你会让陌生人在你家随便进进出出吗？”我听了脸上一阵火辣，不好意思地低下了头。“天色也很晚了，这次就让你进去吧。不过以后不要再往这儿走了！”什么？我简直不敢相信自己的耳朵，瞪大着眼睛望着他，还是那张白白净净的脸膛，还是那两汪幽深潭水似的眼睛，“我知道了，我以后再也不往这里走了。谢谢你！”
我匆匆走过了大门。不知为什么，他那番简短朴实的话，却一直在我耳边回响。我禁不住扭过头去再望望他：他依然像一支不可动摇的旗杆直立在那里，那身整洁的军装依然泛着绿色的神采。哦，这就是一个子弟兵，一个普普通通的子弟兵。
蜉蝣国
泰瓦讲过一个伤心的故事，失乐园的故事。他曾经身处伊甸园，但在他30岁的生命中，仅只3小时。那里，全部的美丽只在她身上，一个身披蓝色纱衣的女郎，滑行一般从河坡上掠过，停在他面前。他知道，一生的爱来了，当他握住她的手，那种感觉，仿佛两人共享一个心脏。
泰瓦讲故事的时候，我们就在一条河边，正是夏天，柳枝轻垂在水面上，鱼儿唼喋，很美，但不是伊甸园的美。泰瓦赌咒发誓，十年前的这一天，河边就是伊甸园，他爱上了她，因承受不了甜蜜而晕眩，等他醒来，一切消失，如果不是手中有她纱衣的残片，他会当一切是幻觉。晕眩中，他好像听她说过：十年再见。
现在十年已过，当年泰瓦20，现在他看上去不止30，拜10年的思念煎熬所赐。我们在河边等待，我不信他的鬼话，但作为朋友，我有义务安慰失意的他。太阳接近水面时，一种细细密密的声音忽然响起，就像……就像草芽破土的声音，几千几万声，一起压了过来。转瞬间，西班牙舞裙子似的黄花四下旋开，蓝色蜻蜓和白色鸥鸟凭空而现。“她要来了！”泰瓦泪流满面。
我听到了不和谐音：呼哧……呼哧……一条足有一米长的褐色毛虫向河坡上爬去。我没敢仔细看它―――你愿不愿意观察一个十几条腿，浑身长满看上去有毒的短毛的家伙？泰瓦像着了魔一般，折下一根柳枝冲了过去。我捂住眼睛没敢看，几分钟后，泰瓦已经把那丑陋的尸体藏到树丛中。“这样就不会吓倒她了。”他说。
我们继续等，足足两个小时。那种黄色小花只开半小时便谢，但一批谢了，另一批又开；那白色鸥鸟不是蓝“蜻蜓”的点缀，而是它们的死敌：它在吃它们。不吃的话，一两小时之后，那“蜻蜓”也会力竭死去。此时，花和蜻蜓都已开到尽头飞到尽头，数量减少。伊甸园要消失了。
忽然间，一个可怕的预感在脑中浮现，“别等了。”我对泰瓦说，“你知道这是什么地方吗？蜉蝣国！这些‘蜻蜓’其实不是蜻蜓，而是蜉蝣。传闻蜉蝣朝生暮死，其实不是。它们像蝉一样，在地下度过漫长十年岁月，才从蛹中脱壳而出。我曾在一本唐代笔记小说中看到过‘蜉蝣国’这个说法，每隔十年出现一次，里面各种生命皆朝生暮死。那种黄花名叫‘回照花’，回光反照。除此之外，还有一种‘蜉蝣人’，同样是十年出现一次，几小时生命，同样需要从丑陋的毛虫中……”
“别说了！”泰瓦的表情几乎要发疯。蜉蝣国已在此地消失，地上只残存凌乱的花瓣和蓝色精灵一般的尸体。我偷偷向树丛中看了一眼，刚刚他打死的那个毛虫，为了她许下的“十年”诺言，用尽残存的生命将自己孵化出一半。头和身子已经出来了，裹在蓝色纱衣中，面目安详，宛若象牙雕塑。一双腿依然是毛虫的躯体。谁能想到呢，如此美丽和如此丑陋，竟然是同一种生命。
戴着眼镜看谁
宋国有个富人。一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说，不修好，一定会有人来偷窃，邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西，富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
当然了，依一般群众看来,这富人的良心真是大大地坏了，你说他为富不仁也好，该千刀万剐也好，我一点都没有意见，我一个哥们就说过这样一句话:把儒家的著作我都看遍了，我就发现这孔老先生一辈子是说了很多金玉良言，可是有一句话我觉得他算说错了，女子可有什么难养的呢？唯富人与小人与热带鱼才为真难养也。尤其随着闹哄哄的查税风波、老板外逃、富翁落马的频频曝光，这兄弟的仇富心理也是愈演愈烈了。在对待这个故事的态度上，他认为富人在不负责任地下这结论之前，应该先拿消毒液漱漱自己的口洗洗自己的手。
而我的意思是我向来严守我中华民族的传统美德,至少在对待老人的态度上我是万分尊重的。虽然你可以说我这样的武断结论也是感情用事，但我宁可相信老人随着体力衰竭,是完全没有偷盗能力的，所以我相信坏蛋绝大多数都是青中壮年堆儿里冒出来的。何况从一般常识来看：说的不做，做的不说,就像性无能的人最喜欢吹他性有能性亢奋一样，你也没有看见哪个小偷偷盗之前先预告一下主人：“晚上您老兄把墙修好,把门锁好,哥们我可要进屋了啊!”
然后说到那黄发小儿，富人的儿子，虽然说了同样的话,却因为与这老财有血缘关系不仅不被怀疑还被认为聪明，这就让人觉得老财的眼睛要不就是斜视，要不就确实是有些散光的。固然那儿子也不会有什么偷盗嫌疑，但足可以看出老财看问题是戴着变色眼镜的。看来真的是爱亲人比爱邻居容易，恨邻居比恨亲人实际。就是说感情是什么？感情不是你看我我看你，而是你我一起看他―――用的是防御的眼神。
所以说什么叫心底无私天地宽啊，你以为是个人就能舍身取义铁面无私两袖清风公正廉洁吗？人的私心私情是根深蒂固的，但是既然人是社会的就不能一味光靠感情办事了，法官检察官如此，地主老财如此，你小子虽然一介草民储蓄为零一样如此！
就像你不能等有了热情才救人、你不能等有了灵感才作文。这不仅是职业操守问题，也是一个做人的基本准则。我不是传教士，但是我还是憋不住想说一句：爱眼前的人，也爱全人类，爱你的邻居如爱你的儿子。
―――都戴着眼镜看谁呢？嗨！说你呢！
议论文
创造力比知识更重要
美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汁，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。
这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。
那么，怎样培养创造力呢?
科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这：“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。
我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，进发出创造的火花。
善于捕捉热线，随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路．一旦有热线闪烁就要抓住不放．深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启友，成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。
读书三益
①我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习?”
②此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
③其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人就有“读书三余”论，即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上论”，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间，何愁没有时间读书呢?
④或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢?其实，这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
⑤读书是一种享受。各种书籍，不论是政治理论、文学名著、诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“官身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受。读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式。
⑥读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新。同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹会使大脑分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造能力。
⑦读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除人的烦恼，消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗养、保健等知识的医学科普书报，盒式磁带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
⑧A这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。B既可以学到知识、磨砺思想，又可以养心怡神、保身健体，这样好的休闲活动到哪里去寻?c把休闲时间用来读书，受益的是自己。D当然，在我们的社会形成人人爱书、人人读书的良好时尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好。
写景文
樱花祭
春，很优雅也同样浪漫的季节，翠绿的叶，白絮的云，蔚蓝的天，美得像被晕染过的画。雨夜，月亮悄悄越过云
层升起，午夜的空气因为清冽所以纯净，因为纯净所以哀伤，衬着路旁酒吧传来的歌声有种细若游丝的绝望。沙哑断续的尾
音如水的月夜里游戈，把空气染成幽暗。
一夜春雨后，京都依旧。如云锦般簇拥的樱花开得满树烟雨，溢满花香的微风里，飘落着粉白的花瓣——是山
樱，纷扬纷扬，柔软芬芳。我独自漫步在岩手的石割丛中，看着花儿在林中飞舞，自己仿若是一个坠入人间的天使。
樱树周围是巨大的花岗岩石，正好在岩石中间被裂开两半，裂缝中有一棵旺盛的江户彼岸樱在生长着。“欲问大
和魂，朝阳底下獯山樱”人生短暂，活着就该像樱花般灿烂，，即使死，也该果断离去。樱花凋落时，不污不染，干脆而有
让人怜。樱花盛开，在今朝。花瓣伴着缠绵的雨和湿润的梧桐叶在风中相拥继而别离，柔软的泥土经不住散落下的樱花而混
夹着泥土的芳香。一切都是那么随意，却不知花瓣离开花朵的“失香”。
四月的风吹拂着发，千万多山樱花瓣任风摆渡，胜过雪景。看着人们各自在树下赏樱，聚会好不热闹。而我，只
愿为他人形成风：穿着一袭振袖和服与樱一齐掠过眼中，进而，消弥。
风依旧没有停止着“杀戮”，樱仍如雨下，走出花丛一眼便望见了那个诡秘古旧的神社。社顶已被山樱铺满，而
社旁则是一股往山下的流水，犹见樱花浮荡于水面。所有的所有未曾停止，哪怕是刹那，没有失意，我拾起了一片花瓣投入
到了祈愿钵中。希望并祈祷：超度樱花的亡灵，来世依然是一瞬的飘逸。让它，得到赞美。。。。。。
『柒』 求梦想作文大神进
篇一：我的梦想
我的梦想 梦想是什么?每一个梦想都是心空舞台上闪烁的一颗颗耀眼明星，而每一颗幼小童心里诞生出来的梦想更是明星中最纯真、最美好的，就像嫩笋一般清爽可人。虽然当自己实现梦想之时，人们就可以骄傲地说：“我成功了！我圆梦了！”但是天上的星星是永远也摘不完的。所以自然会有很多很多可爱的梦想不能圆满，但是它们永远是主人记忆深处一道道绚烂的七色彩虹。中国是个历史悠久，地域辽阔，拥有着许多深爱她的子民的大国。无论是人文历史、自然风光还是名胜古迹或是丰富的特产与文化都不在少数。因此我总是很羡慕那些带着相机，不知疲倦地来往穿梭于旖旎的祖国山川之间的摄影师们。他们用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。假如我真的能当上摄影师，那我一定会立即背起设备，忘情地投入祖国的大好山河之间，记录下每一个精彩的瞬间，我会去领略被赋予了许多传奇色彩的玉龙雪山的纯净冰洁与有关殉情圣地的美妙传说，怀着敬畏的心情拍下那直插云霄的白峰，也会为客家圆楼的雄伟瑰丽所震撼，所自豪，让它永远矗立在定格的世界，我还会为恬静美丽的莫愁湖所折服，请美丽温柔的莫愁女常住在妩媚清纯的荷花丛间，我的主角甚至会是一朵刚刚绽开花瓣儿的小花，因为它代表了少年儿童的勃勃生机……
我会将我全部的所见所闻与独特感想都让相机与胶卷代言，将优美、壮丽的景象永远停留在那难忘的刹那！用这种特殊的方式抒发我对祖国山水的热爱与对美好世界的喜爱。我还会拍下吃苦耐劳的中华儿女们在这如诗如画的黑土地上辛勤劳作，收获幸福时的点点滴滴。拍下忠于职守勤勤恳恳工作着的平凡英雄。记录下飞速进步中的中华民族欣欣向荣的繁华景象! 人人都会有自己的梦想。
人们为了实现梦想而前进，对生活充满希望与激情。无数中国人的梦想就汇成了一个中华民族共同的梦想，愿中国梦圆满实现，愿华夏民族更加昌盛是散布全世界的中国人共同的，永不消逝的巨大梦想。少年智，则国智。少年强，则国强。让我们努力读书，为未来的中国尽自己最大的力量!
篇二：我的梦想
每个人都会有个梦想，而每个人的梦想又是不一样的，有人想当科学家，有人想当物理学家……而我也有一个梦想。
我的梦想不算远大，就是做一名电子竞技玩家（简称电竞玩家又叫WCG玩家），WCG是世界电子竞技大赛的简称，创立于2000年，是一个全球性的电子竞技赛事（或“电脑游戏文化节”）。该项赛事由韩国国际电子营销公司（主办，并由三星和微软（自2006年起）提供赞助。以推动电子竞技的全球发展为目标，旨在促进人们在网络时代的沟通、互动和交流，促进人类生活的和谐与愉快。WCG2012世界总决赛于11.29-12.2在昆山国际会展中心举行。虽然在2002至2003年在中国的玩家高手十分之多但由2005年后便彻底没落了，7年来中国在电竞游戏方面毫无大师级的人物横空出世，使得中国在电竞方面再也没有像李晓峰这样的人物了。
记得他在当时一个月200元生活费，每天固定不变的两顿水煎包，能吃一顿2.5元的肉丝炒面已算奢侈。傍晚室友回到寝室睡觉，他却走进网吧，清晨同学们去上课，他却回到宿舍，一头扎在床上睡到昏天黑地一个人借钱从洛阳跑到西安，比赛失利后又弄丢了火车票，检票时急的泪如泉涌……从他的表弟高浩，到逍遥，Coro再到Suho，Xiaot，最后是moon，grubby，登上世界之巅后还有来自fly100%，Thooo等人的挑战，一个又一个对手或是朋友出现在他的世界，他也在不断重复着失败，学习，追赶，超越。从汝州打到洛阳，从河南打到中国，最后站在WCG舞台上征服了世界。实实在在的一部真人书写的电竞界的武侠小说，一部真人描绘的魔兽界的热血动漫。所以它被称为人皇sky。他说过，他最敬仰SKY，最喜欢MOOM，他们两人虽然一个姓李，一个姓张，一个天空，一个月亮，一个蔚蓝而广阔，一个皎洁而神秘，但他们都是WCG上的强者。而他李晓东的梦想更是站上WCG的舞台，面向着全世界的爱好电竞的玩家，他知道自己选择的这条路并不简单，但他仍旧走了下去一直走到了他成功——中国第一个竞技世界冠军，也就因为他的成功，使得中国在WCG电子竞技的平台上步入了巅峰。他的出现使中国无数的电竞玩家树立了一个榜样，更是在国际电子竞技的平台上为中国树立了第一个里程碑。
时代在进步，我相信在不久的将来，中国在WCG电子竞技平台上再展雄风，成为东方的雄狮。
篇三：我的梦想
梦想是什么?梦想是让人产生进步的动力!
我的梦想不是拥有财富，也不是获得想要的物品，我的梦想让我感到快乐。我的梦想，很辛苦，但很快乐。
我小时候，受爸爸的影响，喜欢上了兵乓球。看着叔叔们一个个有力的扣球，我也想跟他们一样，多么自由。我为自己的梦想而奋斗。为快乐而奋斗。
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦。我的心跟着希望在动……”!春天的花，秋天的果，没有梦想的生活是无趣的生活，没有梦想的人生是无味的人生。有的时候，我觉得我的梦想是虚无的，是遥不可及的。当我站在比赛的舞台上，我的球技得到了亲人、伙伴的认可，特别是上次一个叔叔夸奖我兵乓球打的好时，我觉得我的梦似乎离我近在眼前。那时，我暗暗下定决心一定要实现我的梦想，站在更大的“舞台”上，让更多的人们分享我的快乐。
我真正认识兵乓球是在三年级，我和爸爸打兵乓球，我无意中学会了扣球，我看着爸爸一个个沉重有力的扣球，我很羡慕，我也想和爸爸一样，甚至超过爸爸。只有付出汗水才有回报，有一天，我终于赢了爸爸两球，这对我来说是不限的快乐，我享受着。同时我也努力着，在努力的同时，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。司马迁，您出生在富家大院，但又饱受人间酷刑，却不能抹杀您心中的热血。您把自己化为《史记》里的春蚕，让几千年的中国历史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己优秀的灵魂注入这部着作，使它成为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，让后世之人享用它的营养。是梦想推动着你，梦想是你的动力。没了梦想，就犹如汽车没油。杜甫，您忧国忧民的苍颜白发是一道不变的风景，停驻在您曾经流连的西风古道上，您把自己的灵魂化为无数优秀的诗篇，让它飘荡在历史的隧道中。让子孙后代收益无穷，我向你学习。
无论是大夫、勇士、作家、诗人，还是一介平民，只要拥有梦想和不屈的信念，梦想就能永不褪色，永远鲜艳夺目。
这就是我的梦想，是在我心中翻滚的大浪，是指引我前进的指路明灯，是我成长的摇篮，更是我的动力之源!
篇四：我的梦想
每个人都有自己的梦想每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。 有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。 我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。 现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。 有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……
也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。 我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。 现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
篇五：我的梦想职业
一个热爱美术的小女孩，长大了要当一名设计师，她就是我。
也许会有人问：“为什么喜欢当设计师呢？”因为从小我酷爱画画，把画画成为了我生活中必不可少的，一天不画，手就痒痒的不得了。而且我小时候喜欢看《小公主》，书上的爱丽儿、爱洛、白雪公主、仙蒂、贝儿、茉莉的衣服都十分漂亮，无论是裙子，还是裤子，比我的哪一件服饰都漂亮。从那时起我就立志要成为服装设计师，做出比那些公主还要漂亮的衣服。
并且自我认为自己的美术功底非常好，如我一样，充满美好和活力。虽然不会做到栩栩如生，但画画总会赠给我许多灵感。比如画海底世界时，画到鱼，它总令我涌出许多灵感，就像作文，有灵感才会写出令人大开眼界作文；画画也是，有灵感就会画出栩栩如生的画。而且，我很会观赏。不像其他人，一个人说好，其他人都说好。当时，老师教我们做布娃娃前，让我们准备布。妈妈带我来到夜市买布，我选择了很多种颜色，很漂亮。有像婚纱一样白的，有像灯光下动感衣服那样亮的，有像彩虹一样彩的，还有像古代裙子那样粉的……我做的那个布娃娃特别漂亮，我发觉我的目光很有选择。娃娃的头是蓝白条纹的，上衣是彩的，裤子是粉的，最让我佩服的是头上的那个大辫子。大辫子是亮的，在阳光下一闪一闪的，好像无数个小亮片在发光。
走设计师这条路要具备深厚的美术功底，广泛涉猎各类知识，丰富自己的创作素材，提升自己的审美能力。其次还需拥有设计中所具备的灵感，能够很快的现出灵感，并用最快的速度描绘在纸上。要想做到这点，我应该时常亲近生活，因为书上说：许多灵感都是来自大自然和生活。我想：生活可能会占百分之60。因为艺术源于生活嘛！不仅如此，设计时还要拥有惊人的观察力。如没有观察力，怎么会有人喜欢你做的衣服呢？比如细腻的蜘蛛网，可以用银线来缝；温暖的阳光，可以用金线来缝。最重要的还是色块的完美搭配，没有色块的完美搭配，不会有人喜欢，也不会做出很潮的服饰。如果不知道色块完美的搭配，拥有再多的才华，一切也就只能算白费。
我的未来并不伟大，不是老板，也不是经理，更不是总统，而是设计师。但是，如果我努力练习画画，发现色块最完美的搭配，不会比书上小公主们的衣服差。
只要有梦想，一定会成功的。
篇六：我的梦想
自从我上小学后，每天都充满着奇妙的梦想。如果我是一名医生，我就会让人们没有生病的烦恼；如果我是一位军人，我就不会让祖国受一点委屈；如果我是一名科学家，我会发明许多先进的生活用品，让我们享受美好的生活……
一天，在放学回家的路上，我仿佛走进了一个多功能的计算机，我按了一下100按键，就立刻飞到了100世纪。定睛一看，可把我惊呆了！整个大地再也没有拥挤的高楼，地面上除了宽阔的马路外，满地都是绿油油的草地，五颜六色的鲜花绽放着灿烂的笑脸，还有许多小蜜蜂在忙碌的采蜜，美丽的蝴蝶展开五彩缤纷的翅膀在翩翩起舞，感觉真是到了世外桃源。我按了一下118查询键，原来城市里的高楼大厦已经全部建在几万米高的高空了。这座城市可以随时迅速地搬往其他任何地方，可以起到缓解人口压力的作用。
天好热呀！于是我借助计数机变了一根五节雪糕：第一节是魔法水，吃了后什么魔术都会做；第二节是翅膀水，吃了可以长出六对翅膀，可以毫不费力地飞到祖国台湾的日月潭和美丽富饶的小兴安岭；第三节是武功水，吃了各种武术、剑术都会，准保在世界武术大赛轻松夺冠；最后两节是宇宙水，吃了可以长身不老，身体非常健康，可以防辐射，到太空旅游时可以不穿宇航服。我向前走啊走，感觉太累了，就通过多功能机器变了一个变形金刚，在地上可以像汽车一样跑，在天上可以像飞机一样飞，在海里可以像军舰一样航行。里面吃的用的应有尽有。最好的是想到哪里，只要输入指令或说一声就可以自动、准确地把你送到目的地。
回到家里准备作业，只要喝点学习水，头脑里装的知识比老师还多，所以很快就可以完成作业。于是我就飞下楼去玩个痛快，看见别人都坐着太空船飞行，于是我张开双臂飞到了海王星上，海王星呈现出一片蔚蓝，真是太美了！我忽然发现有一颗像芝麻般大小的亮点在上方移动，我用多功能机查了一下，原来那是太阳。
飞着飞着，我感觉太饿了，想吃点食物，多功能机就给我配送了高营样的压缩食品并送到我的面前，这让我感到无比幸福！我正沉浸在美好的生活中时，突然被跌了一跤，发现原来才是一场梦！
我的梦想就是想做一名科学家，我知道，梦想虽然是遥远的，但只要从现在开始就勤奋努力地学习、用科学知识武装我的头脑，等我长大后，我就一定能够实现我的梦想！
篇七：我的梦想谁做主
暑假到了，各种各样的辅导班开始招生报名。大街上到处都张贴着招生广告，家里的门把手上也塞着广告纸，什么阅读班、书法班、美术班、弹琴班、英语班、奥数班、舞蹈班、乒乓球班、篮球班……真是五花八门，无奇不有，百花齐放，各领风骚。每当遇见这些，妈妈总会过去凑热闹。
“来，宝宝，看看吧！”这不，妈妈又拿了一堆广告来了。
我大摇其头，唉！真是——暑假报班也疯狂啊！
说起暑假报班，我的心里就泛起一阵痛楚……我想报的班与我擦身而过，不想报的班铺天盖地……
其实，我心里一直有一个梦想，那就是学武术。巾帼英雄花木兰、民族英雄戚继光、一代宗师霍元甲，无不是我心目中崇拜的偶像，还有武打明星李小龙、李连杰、成龙……他们的飒爽英姿总是浮现在我的脑海中，他们的正义凛然无时不在引导着着我，让我敢于面对困难，敢于同不良现象作斗争，不迷失方向。所以，我一直想学武术，做一个正直的人、一个能够保护自己和保护他人的人。可是，妈妈一直都不想让我学武术，我的梦想遭到全家人包括爷爷奶奶的反对，理由是：一个小女孩儿家家的，学什么武术！我真不明白，都什么社会了，还要三从四德吗？我想了许多办法，可是梦想总像一朵隔岸花，她在那头，我在这头，遥不可及。
话说期末考试前的一个晚上，我赶紧写完作业……然后忐忑不安地跟妈妈商量：“只要我三门都考上95分以上，可不可以让我报武术班？”见妈妈沉吟了起来，似乎有松动的意思，我赶紧趁热打铁，又端水，又捶背，使出我的超级杀手锏，妈妈只好同意了。可是，当考试成绩发下来的时候，我的心情一下子跌到谷底，英语考出了异乎寻常的低分，竟然没有达到95分……
我梦寐以求的武术班啊，就这样离我越来越远……
接下来的日子里，我就像被上足了发条的玩具，马不停蹄地在各个辅导班之间穿梭。
早晨起床，洗脸刷牙吃饭去写字班，接下来转战弹琴班每日集训，下午一大堆的辅导课作业和学校的作业，还要抽出时间练琴，备战演出，每周三和周末的英语课，每周五和周日的奥数课……甚至就连我最心爱的校讯通，也被禁止了三天！
哦！我觉得我比奥巴马还忙，比牛还累，比鲁迅还郁闷……
我的梦想谁做主？暑假啊，想说爱你不容易。
也许接下来的日子会好了，因为英语班的课程终于结束了，不用整天担心一大堆的英语作业；奥数班八月初也该结束了，不用做奥数作业了……
在八月，还有一个辅导班在等着我，那是我的第二个梦想——游泳班，这个梦想让我对未来充满憧憬。这个梦想会破灭吗？我真的不敢说。
篇八：复旦，我的梦想
齐齐哈尔路第一小学 袁凡沁 今年九月是复旦百年华诞。这个暑假由于爸爸单位搞“走进杨浦，走进复旦”的党团主题活动，我有幸一睹复旦大学的“庐山真面目”。复旦大学留给我印象最深的，就是它的气派，它的宽广。去复旦的路上，“中环”正在热火朝天地建设着，一天飞龙正初见雏形。到了复旦大学正门，门上“复旦大学”几个金灿灿的大字在阳光的照耀下格外醒目。门前“中环”这条飞龙却钻到了地下，更显得这一流大学的气派。我进入向往已久的校园，只见校园里一片生机勃勃的嫩绿。和我现在读书的小学校园相比，实在大多了，简直是“大巫见小巫”。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手。林荫道两旁，各种树儿都穿着绿装，迎着习习凉风，翩翩地舞出婆娑的倩影，一点感觉不到上海夏天的炎热。听爸爸讲，爸爸读大学时在第二军医大学读书，他有好多中学同学在复旦大学读书，于是经常来往。那时只要坐9路电车、99路车，就会经过复旦大门，大学的四周是用厚厚的围墙围住，外面看不到里面。现在围墙已变成栅栏，更体现了人文观念。绿树，校园，移步易景；图书馆、体育馆和双子楼，更是宏伟壮观，俨然成为五角场地区一道亮丽的风景线。大学占地面积252万平方米，校园极大，以后的城市规划中杨浦区东北面新江湾城也将成为复旦大学的国际区，以满足世界各地不同肤色学生就学的需求，复旦大学已成为国际上有影响的学术中心之一。
啊，复旦大学，多么令人神往的大学，有小桥流水的园林，有如诗如画的校园景色，有旦复旦兮的教学楼，有朝辞暮归的宿舍区，有健康之道的运动场……应有尽有。看着一群朝气蓬勃的哥哥姐姐们背着书包，喜气洋洋地从林荫道上来来往往，我不由得感到无比羡慕。我真想快快长大，成为这里的一名大学生，在这里生活、学习、成长。
“超然此地一亭台，漫漫卿云复旦来。园里漫步成乐趣，柳荫勤读出人才……”这时，爸爸站在复旦校园内“卿云亭”，教我当年复旦校长苏步青的七言律诗，让我体会诗中复旦的魅力豪迈。而我看到了杨浦与复旦的变化沧桑，为杨浦区域拥有复旦这传授知识的校园而自豪、为中华民族的崛起做出贡献的复旦师生而深表敬意！
我暗暗下决心，以后好好学习，努力掌握知识，将来能到这所一流大学深造。当天晚上，我做了个梦，梦见长大的我正在复旦大学校园里晨读呢！
采纳啊~~~~~
『捌』 有关读书的好词和好句
名人名言—读书
●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
——张潮
●孔子圣人，其学必始于观书。
——苏轼
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹
●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。
——塞涅卡
●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
——弗·培根
●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
●理想的书籍，是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰
●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——鲁迅
●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
●和书生活在一起，永远不会叹气。
——罗曼·罗兰
●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基
●读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。
——罗素
●好书读得越多越让人感到无知。
——萧伯纳
●读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
——笛卡尔
●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。
——毛姆
●拜读名家大作，可造就雄辩之才。
——伏尔泰
●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
——卢棱
●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。
——笛卡尔
●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。
——雨果
●两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。
——爱默生
●热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。
——高尔基
●我们读书越多，就越发现我们是无知的。
——雪莱
●读书足以怡情，足以长才。
——培根
●如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。
——爱默生
●谨防专攻一书的人。
——迪斯雷利·伊萨克
●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
——富兰克林
●读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根
●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。
——帕斯卡
●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
——奥斯本
●阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。
——里希滕贝格
●读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。
——川端康成
●一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。
——塞缪尔·约翰逊
●我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”。
——冰心
●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。
——哈利法克斯
●蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局。
——A. W.科尔顿
●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
——冈察洛夫
●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
——苏霍姆林斯基
●一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。
——池田大作
●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。
——培根
●书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。
——培根
●生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。
——鲁迅
●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。
——卢棱
●读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。
——苏德拉勃卡恩
●读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。
——魏明伦
●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
——孟德斯鸠
●读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。
——斯帝勒
●和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。
——舒婷
●我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。
——威斯坦·休·奥登
●读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
——臧克家
●读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。
——培根
●一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
——毛泽东
●一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。
——孟德斯鸠
●我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。
——赫胥黎
●读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。
——莫洛亚
●读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。
——池田大作
●阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。
——洛克
●有些人读书为了思考——这是少数人；有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。
——C.C.科尔顿
●生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。
——鲁迅
●读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
——胡适
●有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。
——马克·吐温
●读书要从薄到厚，在从厚到薄。
——华罗庚
●读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗
●所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品。
——马克·吐温
●应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。
——列夫·托尔斯泰
●每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
——梁启超
●读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。
——茅盾
●我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
——梁启超
●不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。
——赫尔芩
●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
——高尔基
●光阴给我们经验，读书给我们知识。
——奥斯特洛夫斯基
●各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。
——雨果
●我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——高尔基
●每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
——高尔基
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦
●在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。
——达·芬奇
●教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果
●专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。
——鲁迅
●人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。
——爱默生
●要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书。
——鲁迅
●一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。
——鲁迅
●读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
——易卜生
●每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。
——塞缪尔·约翰逊
●读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
——梁实秋
●读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。
——杜威
●读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
——法郎士
●光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
——约·诺里斯
●读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
●两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。
——爱默生
●读书是至乐的事。
——林语堂
●知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？
——梁实秋
●爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
——鲁迅
●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基
●应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。
——鲁迅
●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——鲁迅
●行万里路，究不若读万卷书之重要。
——梁实秋
●人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若
●人做了书的奴隶， 便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。
——华罗庚
●书籍浩如烟海，人的精力有限， 所以会读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。
——张广厚
●再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
——蒙台居
●别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。
——赫尔芩
●学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
——雨果
●读书无嗜好，就不能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。
——鲁迅
●读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
——郭沫若
●读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。
——臧克家
●不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。
——罗兰
●不尽读天下之书，不能相天下之士。
——汤显祖
●不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。
——巴甫连柯
●观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。
——朱熹
●买书没有读书难，读书没有消化难。
——奥斯勒
●正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。
——贝弗里奇
●多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
——罗兰
●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
——亚里斯提卜
●预读天下之奇书，须明天下之大道。
——蒲松龄
●喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠
●韬略终须建新国，奋飞还得读良书。
——郭沫若
●感谢上帝，阿基里斯和唐吉诃德已经足够有名，这使我们得以免除阅读荷马和塞万提斯原著的劳苦。
——朱尔·勒纳尔
●蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
——翁森
●读书使人心明眼亮。
——伏尔泰
●读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。
——邓拓
●读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
——鲁巴金
●读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金
●读书须达到四项目的之一，四项目的是：一知识，二信仰，三便利，四快乐。
——德哈姆
●读书须是遍布周满。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。
——朱熹
●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
——高尔基
●读死书会变成书呆子甚至于成为书橱。
——鲁迅
●谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自己，不是发展自己就是控制自己。
——罗曼·罗兰
●课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。
——苏霍姆林斯基
●养心莫善寡欲，至乐无如读书。
——郑成功
●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果
●学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧！
——契诃夫
●不读书的人，不光人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。
——池田大作
●一个人想聪明，得多念书，正派的书固然好，坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书……
——高尔基
●我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立
●看书的目的，在把书变成我所有。
——谢觉哉
●读书忌死读，死读钻牛角，复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。
——叶圣陶
●在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
——爱因斯坦
●读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。
——池田大作
●我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。
——徐特立
●读死书是害己，一开口就害人。
——鲁迅
●读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。
——林语堂
●我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友；从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。
——李霁野
●读思想的书如听讼，要读者去判分事理的曲直；读文艺的书如喝酒，要读者去辨别味道的清浊。
——周作人
●“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂。
——夏承焘
●读书，永远不恨其晚，晚比永远不读强。
——梁实秋
●用心念书，是为了避免成为不中用的人。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒
●读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
——高尔基
●尽管少读那么多书，但省下来的时间又在哪里呢？
——卡尔·克劳斯
●读书——对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。
——高尔基
●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
——培根
●史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
——培根
●在读某些书时，我们的脑海主要为作者的思想所占据；而再度另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里。
——爱伦堡
●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……
——高尔基
●读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
——奥斯特洛夫斯基
●经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
——歌德
●从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
——罗曼·罗兰
●读书有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹
●爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
——孟德斯鸠
●光明给我们经验，读书给我们知识。
——奥斯特洛夫斯基
●喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
——莫泊桑
●读书足以恬情，足以博采，足以长才。
——培根
●读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
——郭沫若
●我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。
——孟德斯鸠
●读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
——培根
●把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。
——考尔德
●只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。
——巴金
●读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
——黄庭坚
●任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。
——马克思
●读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
——爱迪生
●为中华崛起而读书。
——周恩来
●不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
——赫尔芩
古代名人的读书诗
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首流芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
明代大剧作家汤显祖，著有《牡丹亭》，是我国戏剧史上浪漫主义的杰作。他在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”
明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们，读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”
下面是一组名人名言，请欣赏：
●读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家
●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
亚里斯提卜
●仅次于选择益友，就是选择好书。
考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
菲尔丁
●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
--伊萨克·巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
--《高尔基论青年》
●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
--蒲松龄：《阿宝》
●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
高士其
●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
--《奥斯特洛夫斯基》
●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
--《舒曼论音乐与音乐家》
●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
巴甫洛夫
●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》
●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
--陶渊明：《五柳先生传》
●读书破万卷，下笔如有神。
--杜甫：《杜工部集》
●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
--鲁迅：《读书杂谈》
●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
--《鲁迅全集》
●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
--鲁迅：《致颜黎民》
●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
--陶行知：《八位顾问》
●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。
邓拓
●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
--《培根论说文集》
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。
--夸美纽斯：《大教学论》
●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
--高尔基：《文学书简》
●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
--苏轼：《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
--朱熹：《朱子语类大全》
●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
--朱熹：《训学斋规》
●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
--戴震：《戴东原先生年谱》
●读书以过目成诵为能，最是不济事。
郑板桥
●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
--《韬奋文集》
●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
--《周恩来选集》
●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
--狄慈根：《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
托尔斯泰
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
爱因斯坦
●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
程颐
●书犹药也，善读之可以医愚。
刘向
●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
刘白羽
●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
莎士比亚
●书籍是全人类的营养品。
莎士比亚
●书籍---当代真正的大学。
托马斯·卡莱尔
●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
雨果
●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
--《赫尔岑论文学》
●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
--《赫尔岑论文学》
●好的书籍是最贵重的珍宝。
别林斯基
●书是我们时代的生命。
别林斯基
●理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
--《高尔基论青年》
●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
高尔基
●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
--《高尔基论青年》
●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
高尔基
●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
--高尔基：《论文学》
●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……
--《高尔基论青年》
●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
--《高尔基论青年》
●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。
高尔基
●读书在于造成完全的人格。
培根
●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
--《培根论说文集》
●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
--《富兰克林自传》
●和书籍生活在一起，永远不会叹气。
罗曼·罗兰
●光阴给我们经验，读书给我们知识。
--奥斯特洛夫斯基
●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
－－ 凯勒
『玖』 一篇关于风的作文。初二的
风 兮 起 时
“大风起兮云飞扬，”当我初次听到这句话时的感觉，就是一股豪气自胸膛喷薄而出的雄壮，感觉着时代似乎将会发生变迁。而今，大风起时，我们会是如何？
〖很自然地借用刘邦的大风歌的起句，给人很雄豪的感觉〗
有人愿意做那顶着风而飞翔的风筝。他们愿意跟着风，利用风去造就一番事业。李白曾唱：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如同刘邦，同有一番豪情壮志，然而我们的诗仙却未能如刘邦般幸运，他并未等到他有所期待的风，更别说“乘风破浪”了。又如庄子，他笔下的那只大鸟，由翼下的风所搅动着、推动着，钻入九天。
然而他们乘着风，将飞向何处？也许他们也不知道。幸运的话，那阵风将带他们到达他们理想的境界。然而在更多的时候，他们可能只是推波助澜者，当风停时，他们可能就会如同那些被卷起的细沙，不知被带向何处、飘落何处，然后，便被埋藏。
因而，风兮起时，我更愿做一株小草。
〖通过和刘邦、李白、庄子的比较，提出自己的想法：更愿做一株小草，很新鲜别致〗
当风起时，低下头，弯下腰，任凭风吹打我的背；风停了，抬起头，挺直腰，尽情散阳光的味道。也许有人会叫我“墙头草”，但我可以告诉他们，他们完全错了：无论是什么样的风，都未曾把我打倒，都未曾动摇我的根基，我始终坚定地贮立在属于我的那一方土地上。真正的“墙头草”，是那些被风卷起的无根的漫天沙石啊！
〖给“墙头草”“翻案”，给“墙头草”以新意，好〗
曾经有人笑话那小草，或者那随风摇曳的杨柳，而只为那在悬崖矗立的大树而高歌。可是，在一场狂风过后，依然在原地等待阳光的却大多是那些曾被人不齿的小生命；那连根拔起的，往往是会被风撕碎了的大树。
所以，当风兮起时，若你想“乘风归去”，请记得苏轼那句话的下文，考虑一下“琼楼玉宇”，请想想你会被带向何处；若你想保持自己那高尚的节操而顶风而立时，请考虑一下大树的结局；若你不愿变的支离破碎，请学习那一株株无名的小草。
〖进一步深化观点〗
如今，各式各样的风在我们身边，肆无忌惮的吹；韩风、日风还有腐败之风……更多的人选择了做那风筝，意欲飘在“时代潮流的前列”；但我想，同时我希望，可以在大地上看到更多的绿意，更多的小草能够生长起来，这样，我们的世界才能更加生机勃勃。
〖简评：本文结合社会现实，结合时代的变迁，呼吁我们都来做一株小草，给大地增添更多的绿意和生机，立意佳，有深切的现实意义。本文虽说呼吁大家做一株小草，但雄豪之气贯穿文中，给人奋进的力量〗
风，告诉我什么 王 玲
风，可以穿越荆棘；风，见证荣辱兴替。磐石在风雨侵蚀中磨损，青松于岁月流失中凋颜。惟有风，万古长青，亦惟有风，亘古守恒。
〖赋体形式，颇见才气〗
岁月如长河，优美地流了千年、万年、而风如一张张的便笺记载下了千百年的风彩。
〖便笺的比喻很好〗
“细雨鱼儿出，微风燕子斜，”是风，把古时的细雨、跃鱼、飞燕剪影在我们眼帘，这是宁谧恬静的风。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，是风，让我们看到了山郭水村晃动的春色，还有在酒旗下拉家常的老农。这是淳朴敦厚的风。
于风中见景，我看到淳朴的山水，而于风中见情，我品到了浓郁的乡情。
〖由景到情，逐层展开，逐步深入〗
“ 惟江上之清风，与山间之明月，而吾与子之所共适”。江上清风袅袅，江中帆影棹棹，江边月色溶溶，共同见证了苏轼豪情满怀。于风中，我见到的不只是苏轼的闲适，更兼有他的踌躇满志。“干里浩然气，一点快哉风，”于风中，我不仅看到了古贤人的一股浩然正气，更看到了“救寒莫如重裘，止谤莫如自修”的翩翩君子。
如果说“风中景”让我着迷，“风中情”让我沉醉，那么读“风中史”则让我的思绪百折萦回，犹如九天飘散之仙乐，如诉如歌，充斥天地间，激荡心胸间……
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”燕国的朔风纵横地割着荆轲的青脸。他深知此去意味着什么，但他还是义无返顾的去了。飘飘易水只成了他胸间的一条腰带……
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊。”杜老在秋风里拄着拐杖颤颤巍巍，晚景凄凉；然而，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”却从他干瘪的胸腔里喷涌而出，何等忧国忧民！泛黄的诗卷，传透着中华民族的铿锵之声；褒贬讽喻，涤荡着一代代学人的灵魂！
转眼蒙蒙大漠之中、猎猎寒冷风里，漫天狂沙、一把胡琴，一位奇女子写下了她艰难的人生传奇。杜甫有诗赞曰：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”昭君，以其凄楚艾怨的弱女形象，写下了汉番和好的千古绝唱。一代代，为她击节，一代代，为她叹惋！
〖苏子、荆轲、杜甫和昭君，信手拈来，增强了文章的书卷气〗
……
于风中见景，于风中见情，于风中见史，风，告诉了我许多许多……
〖结语轻灵飘逸〗
〖简评：文章行云流水，潇洒飘逸，赋体形式，颇见才气〗
风吹大地暖人间
大自然的风，是和谐的，是温柔的，是狂热的。“忽如一夜春风来，千树万梨花开。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”自古以来，人们对风的描写就如生如色。但我以为，现实社会吹来的风更美丽、更暖人。
梦想吹来了学习风。临近中考，站在人生的十字路口之中，我们有无限的愁怅，但更多的是对未来勃勃生机的希望。我们渴望像木树的像茁壮长成参天大树，我们渴望如溪流一般江入浩瀚大海。于是，我们拿起我们一手，捧起怀里书，学习学习再学习的路上，你会看到一群的中学在用英语对话练习。校园中，你会看到好几个文静的女生倚靠着榕树，伴着淡淡花香，在书海中游，教室里，你会看到几个学习小组正在热烈地讨论着几个数学题……，这是一股多么强烈的学习热潮啊，如今我们，为北大，为清华，正一步步迈着学习的阶梯，和着这股学习之风，步入成功的礼堂。
和谐吹来了文明风。我们的祖国正在一步步走向繁荣、富强、和谐。为构建和谐的社会，为争创全国文明城市，这里吹来了一股文明之风，迎面走来的两个人正面带微用一口流利的普通话交流。地上的纸屑少了，人们口中的脏话少了，周围的绿树更茂盛了，眺眼望去，蓝天白云，碧水青山，过去“野蛮”的地区的人们再也不用武力相向，大家都在争论“文明人”。改革开放春满人间，文明之风吹在了大地的尘埃，吹走了人们心中的黑暗，留下了一片光明！
盼望吹来了统一风。台湾自古以来就是中国的领土，是祖国母亲亲爱的孩子，然而，却因种种原因仍在外头流浪。然而，耳边传来了一阵阵飞机起飞的声音，台湾领导人江丙坤、连战、宋楚瑜的先后大陆之行为海峡两岸搭起和平，友谊之桥，台湾两岸的僵局终于被打破。一阵阵和平之风吹得人心舒畅。现在，海内外的中华儿女正期盼着那激动人心的一刻，期盼着台湾回归，祖国统一的一刻，那一股和谐的统一之风即将吹来，我们永远在这祈祷，守候！
风吹大地暖人间，让这一股股和谐的春风永远在祖国大地上徘徊，永远温暖着每个人的心！
风，你是什么？
风？一个形如屋内那有堆温暖火炉的字眼，一个又好似门上一把大叉的字眼，给人们带来的是希望赞美和惊心胆颤。
风，是自然的馈赠。
是的，风曾经给人带来过多少希望和惊喜啊。赤壁大战之时，万事俱备的周瑜那望穿秋水，等待东风的眼神让人难忘，当东风刮起时，他喜悦的眼神让人难忘，当火势随风连烧曹营时，他那包含成功艰辛和胜利喜悦的眼神让人难忘。风，是自然给他的馈赠，载着他飞向胜利之岸。
千百年来，风给人们带来了多少意外的收获呀？若没有风，诸葛亮如何在怪沙滩上躲过司马大军？若没有风，哪来一句句千古诗篇—“春风又绿汇南岸，明月何时照我还？”“东风不与周郎便，铜雀春深源二乔”“寒食东风欲柳斜”……
千百年后，风却成了自然的惩罚。
我们似乎还能清楚地记得美国那袭卷了多少人生命，多少财产的龙卷风；我们还经常受着沙尘暴中随风而来刺伤我们脸颊的沙粒；我们还经常经受着暴风雨入侵而来时台风的危力。每一次的惩罚之后留下的总是一片狼籍。还记得那次台风之时，家中停水停电，雨漏进屋内时的冷凉感觉；还记得雨开窗时，窗外树木倾倒，草倾花拆的景象；还记得参与打扫公路时，路上那些早已在风中碎了的飞瓦，不知从那飞来的松枝……一切有如一切惊梦。
风啊，你究竟是什么？
看着古书中对风的美好描写和赞美；看着一场场发生在身边的风的事件，我不尽疑问起：风，你是什么？自然的馈赠还是惩罚？
王者气概
风，简简单单一个字，却包含了震撼天地的力量。——题记
我出生在大西北，特别喜欢那里的风。
你没有去过大西北的戈壁滩吧，那里真的是风的天下，在别的地方，你会知道风的踪迹，当他走过时，会吹起湖水的涟漪，会吹动树木的枝条，她们会发出声响告诉你：风来了，可是当你走在戈壁上，寂静的万圆几百里地只有光秃秃的岩石英钟在地表沉睡，走着走着，就突然有一股莫明的力量把你狠狠往后推去，没有任何预兆，一点痕迹都露出来，那就是风，真正的风，一股恐怖的强大的力量。
戈壁上常有奇特的景观—魔鬼城，亿万年前，地表运动，有些小山丘出现在戈壁上，它们是健壮的，稳稳坐在戈壁上，而今日，它们变了，山体不再是锥形，而是不可言状的奇怪样子，千奇百怪，像被疯狂的野兽嘶咬过，留出暗红色的肉，狰狞地笑着，它们组成了一座城，时不时从城的深处传来令人毛骨悚然的呜咽声，像千百个魔鬼在号叫，那是风的杰作，他在山丘之间穿梭，用坚韧的身体地磨它们，它们一点点被蚀去，痛苦地呻吟，直至化为尘沙。
我认为天地间最有力量的东西不是大海，不是火焰，更不是渺小的人，而是看不见的风，没有一个词能形容风，他不会被驾驭，他是刚烈的，无法控制的，他像一位暴怒的王者，神秘莫测而气势威震天下。他更有一种精神。
他是不屈的。自宇宙诞生的一刻起，他也就出现了，多少亿年的轮回，地球产生了，生物产生了，从侏罗纪到冰河时期，从夏商周到元明清，一直至现在。多少东西消失了，而只有他还在！带着原始的野蛮气息，坚强地存在这世上。
他只会向前冲，不会为任何事情停留，他有一种信念—坚持到底！他什么也不怕，谁也不怕！
风，简简单单一个字，却包含了震撼天地的力量。
我喜欢风，喜欢他那不可阻挡的王者气概。
我也会像他一样，不屈地，坚持着，顽强地，怒吼着冲向前方的岩石。
风的记忆
风，总能从自己身旁经过，我们无法驱走他。家里住在海的附近，小我就喜欢到海边看着大海，吹着海风，我把风当作自己的朋友，因为他总能陪伴在我的身边。
我喜欢风，因为我的记忆中他占了不可获缺的一部分，这是他作为好朋友所给我的启示。也是留给我的记忆。
小时候，无忧无虑，蓝蓝的天，白白的云，一切都很美好，我总喜欢看着天空发呆。有一天，在路上我看到了天空有飞筝在飞，儿时的固执使母亲也为我买了一个风筝。我要让风筝飞到那蓝蓝的天上去，我当时只这单纯的想法。可是，事与愿违，我的风筝就是飞不上天，我很失望，当时妈妈告诉我，要等有风时快速地向前跑，等风筝升起一段高度再拉线，风筝才会飞起来。我半信半疑地照做了，风筝终于在蓝天中飞翔，我开心的笑了。现在那领先时风筝早已不知去向，但是风使我记得，天无论什么事，先靠别人的帮助是不够的，还要自己的能向前奋进，通过努力才能取得成功。
有一回，台风来袭，当时的我还不清楚台风是可怕的东西，只认为那是很大很大的雨，和风无奈台风登陆的那时，我正在放学回家的路上。只记得原来十分闷热。忽然之间风云变色，接着豆大的雨点往下滴，一会儿倾盆大雨，又起大风。路上的人条件反射的打开伞或避雨。遮着雨伞的我艰难地向前走。突然间雨伞被雨折断了，不幸的是伞又被风卷走，我只好掉头追伞，结果，我回到家以是全身湿透，书包也湿了，最傻的是手中紧握着已失去功能的雨伞。现在那把破伞我早就扔了，但是风使记得，在人生的道路上，有些看似重要实际失去它也不要紧的东西，必须果断的舍弃它，以免最后一事无成，与成功失之交臂。
有一次考试成绩不理想的我走在放学回家的路上，不理想的成绩使头垂丧气，十分沮丧，我并不是害怕回到家面对父母的脸色与责备，而是害怕面对自己这一次的失败。那一天是有风的日子，路两旁的树，树枝被风吹得摇来晃去，树叶沙沙作响，沮丧的我仿佛听到风的嘲笑。一步步缓缓的走，我回到的家，耳边仿佛又听到“沙沙”的响声，我豁然开朗，在风停之后，被压低的树枝不会一直弯着腰，而风来时，正如挫折来时应该像树一样，在风中大声的歌唱，我的心情变好，那张成绩不想的卷子早已无影无踪，但是风使我记得，应该以乐观的心理，积极的态度去面对挫折与失败，这样你才有成功的筹码。
直到今天，依然是蓝蓝的天，白白的云，一切如故，不同的是风使我变。
今天并没有什么风，但风的记忆中，他仿佛一直存在着。
此时身边又有一阵微风吹过……
那永不停息的自由之风
自由，千古年来为人所追寻，有人为了它，放弃仕途，有人为了它，历尽艰险；更有人为了它，放弃生命。追寻这自由之风，千古年来不曾断过。
屈原愿为国效劳，替民排忧。无奈奸臣当道，总想加害于他。一个人的力量既然单薄，既然不能为民排扰，不如追寻那自由的国度，那儿也许才有他发挥的空间。自由之风将他带到泊罗江边。这儿共许就是通向自由的入口了。江水翻腾，咆哮，似在召唤什么。江水汹涌，打湿他的鞋，前进是自由，后退就仍是艰苦。他是选择了前者，他追寻自由去了。
再看李白，既然仕途受阻，倒不如将忧愁融于酒中吧。倒不如放弃仕途，追寻属于自己的自由。这也才有他的“仰天大笑出门去”这般的洒脱。
再说陶渊明。朝廷昏庸腐败，自姓怨声载途。他渴望为百姓出一份力，但无奈官场黑暗，既是不愿为五斗来折腰，何不隐退山林，追寻自己的快乐与自由。这也才有他乐菊东篱下，悠然见南山，这样寄情山水的悠闲与自得。
再说近代，当日本的铁骑踏上神州大地，欺负咱们中华儿女时。一个个有识青年奋起，他们要为民族的自由而奋斗。这红军历尽艰难，奋勇杀敌，也使得革命烈士抛头颅，洒热血。这般追寻自由之风的壮举，谁能忘记？
再看今朝，为发展经济，增加贸易往来自由，我们积极入世，为与台湾往来交通的自由，我们积极协商，这不都说明，自由为人们所追寻。
人类为追寻翱翔蓝天的自由，制造飞机，为在海上航行自由，而建造轮船，可见，自由很重要，自由可促进发展，追寻自由之风，是千百年来也未曾断过。
风继续吹
“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮不复还……”夕阳之下，荆轲衣袂飘飘，留下一个悲壮的背影，谁人知道，他的泪水在风中飘荡……
风又起，光听得一人吟诵：“大风起兮云飞扬，威如海内兮守四方，安得猛士兮归故乡。”风想起了几十年前那悲壮的背影。完全是两种不同的心境。听说那得意之人叫刘邦。
“那人便是汉高祖刘邦！”风带着这句话来到了唐朝。军营里一个人正讲着历史故事。风在这待了风天。夜幕降临时，风听见营帐中一男子的吟：“一川碎石未落，竞飘起了雪！”男子继续吟到：“北风卷他白草折，胡天八月即飞雪！”风不敢再停留了，怕给这些可怜人再带来麻烦。
风南下，来到了江南：“春风又绿江南岸……”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”风笑了，它看见了人民丰衣足食的景象。风继续吹，他遇上了一位老人：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……安得厂厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独受冻死亦足”风感慨，老人家衣不遮体却还心系国家。风不知应该高兴还是应该悲痛。喜得是天下不乏忧国忧民之贤士，悲得是大唐盛世还有人如此落魄！风怀着复杂的心情继续吹着。
它来到了坎坷的南宋。只见一妇人扶墙而行，口中道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！风过去，轻轻扶了妇人一下。一个破败村落里，一中年男子卧在榻上，外面雨声大作。男子怅恨久之，曰：“僵卧抓村不自哀，尚思为国戌轮台，夜阑卧所风吹雨，铁马冰河入梦来！”风落泪，它来到了皇宫，只见歌舞升平。风愤怒了，百姓的生死，国家的社稷都危在旦夕，而这狗皇帝却在享乐！为了保住皇帝的位子，宋帝听从妾侫臣秦桧之言，一天之内用十二道金牌召回岳飞将军，还不由得人怒发冲冠，任秦桧将岳将军害死在风波亭！风怒吼着，吹倒了宫墙柳，打翻了黄藤酒……南宋终于还是亡了。
风没有绝望，它相信百姓会有安居乐业的一天，国家会有兴旺发达之日……
风不知疲倦，继续吹。
生如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
……
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!
『拾』 求优美动作的段落和描写人神态的段落。100字左右.各一段
文字，是我们追求理想的勇气；
诗歌，是我们遥望爱恋的幻想。
你说，为了爱和文字，年轻的身躯固执地为它们守候 365个晨昏，陪你度过 367 日思念的白昼与黑夜。难道，思念真的有那么长吗？一年都延伸成了 367 个昼夜？
我说，我恋上每一个有阳光的日子，爱上写诗如梦如画的日子。 可是，今晨，你满怀的愁绪乱了我这一季的情绪呀。很多的时候，我们都在文字和无望的诗歌里穿梭，没有任何欲望和涟漪可以激荡。 因为一份最痛楚和执著的守望，在植满诗歌的相思园里长着刺。
流浪的裤脚，被那些刺儿轻轻地牵扯着，拂了满地的沙。
我说，我的忧郁是朵春花，总在季节来临的时候适时开放。春天里，多雾，所以我常常迷惘着而看不清方向，看不清我的前行的方向，为此，我觉得很悲哀。
我的叹息，竟然穿透了高速信息网，穿越到了你的耳边。
于是，你说，刺骨的北风刚刚离去，冻伤的疤痕还没有结痂， 南方的鸿雁又衔来问候的话语。那个饮着甘露的女子正释放着久积的怨气，在幽幽地喘息着……
是仿写啊！好多，有答案的，答案在题后面：
仿句题精练(含答案)+-D
1．苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。 C;6k5
2．根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。 6t&&5
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。 s
一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。 pjU{:L
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。 cCI@>
3．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。 AfJ
4．青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。 d
5．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。"采菊东篱下"是一种清静的潇洒，"胜似闲庭信步"是一种喜悦的潇洒，"一览众山小"是一种成功的潇洒。 ExzR
6．热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。 J
兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。 U
7．如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。 X{
8．没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？诸葛亮知己知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗？ e
9．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。 l
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。,$Y>7
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。 U<]D`^
10．只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 ds3W
只有连巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。 sY
11．心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？宋末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的《正气歌》 Om0
12我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔新绿；我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼 汩汩的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。 P[+ W
13．承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。 承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。 承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。 承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。 (d2PN@
14．母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 |W
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。 pCAG$2
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。 IR2L
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 'k
知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，师生是知识的孩子。 =O
网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，病毒黑客是网络的调料。 d8kL
波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。 {QV6I
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。 (
15．一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 "
一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。 V6l}p}
16．风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ ,eD
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 <.
17．以"爱"为话题仿写。 N),
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。 C/k
仿：爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暧；它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏。在生活中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到触动感染，激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。 lR?=.r
18．假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。 {Fs
假如地壳是史书，岩层是书画，那一堆化石便是一行行释注，带着我们回到远古。 e
19．不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。 4SjJ
不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。 P
20．是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。 p1
是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。 ,j_P
21．生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。 3# `hs
挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。 ww
22．没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。 jhOwC
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 5%qB7
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。 (Hyx
23．雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。 A.Lbpn
雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。 cEb_N6
24．笛声：断断续续的音符，轻轻滴落在树叶上，草丛中，宛如一些透明的纯真的精灵。 IA
铃声：丁丁当当的铃声，欢快洒落在教室里，操场上，宛如一些活泼轻盈的精灵。 n
25．人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地作花园中普通的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；这样的人生也就无愧了。7?
26. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 wSP'
（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 B&z2
（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 _~p;%
（3）时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。d!|oT
（4）时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。:;Z
（5）时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。Z
27.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ &
答案（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？ $$ajm|
28.模仿给出的句子，以"我喜欢"开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。 !q
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"的项羽； z|
答案：我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能"夜阑卧听风吹雨"，但"位卑未敢忘忧国"才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是"横眉冷对千夫指"，但也有"怜子如何不丈夫"的柔情。 rR&$c
32.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 |.lQ!
墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 6pJII|
答案：（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。（5)山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 (8)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 ms0C
29. ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；A*
乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。7
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；H%K
悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。Mp
30. 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 uz!h)
（1）依照下面的例句，以"你渴望理解吗"或"你希望成才吗"作开头写一句话。 #0'N6j
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ,
（2）请在"友谊""勇敢""信任"中任选一个词，仿写两句话。 dWX(y
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫） i~
（3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。（但丁） Eqhp(g
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。（雨果） 6D
人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰到偶然的机会的。（巴尔扎克） Mv
河床越深，水面越平静。（莎士比亚）GKBqdO
31、信念G
信念是一堆干柴所面对的那一星火种，信念是一粒种子所仰视的那一滴露珠。O\4_
信念像山，远望的目光千年如一，信念如水，流动的节律永无止息。Yh?
信念是许海峰奥运会赛场上握枪的手，信念是徐洪刚抓凶犯的路上洒下的血。AST x
信念是张海迪的轮椅上的梦，信念是孔繁森雪山下的魂。o
信念于人，是生命的圣火。信念于国，是自强的动力。<IJbX
32、依照例句，任选一种事物仿写句子。 `eU
例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。+|
仿：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。4rbIK
33、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。 /sR6I
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。uPE
答案：伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。-%T
34、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写四个句式相同的句v
子。例：我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。M(
仿：我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，D1
有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。k.!6
35、采用下列句子中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。/A_
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简 爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。iv
仿：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；当海明威说“你可以打垮他，就是不能打败他”，我们懂得了什么叫做硬汉精神。 G`
36、仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。要求：必须以“兴趣”为话题 k1
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 Ng|
仿：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。UOR
37、根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。%k
例：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。 p9|<,7
仿：体育，你是团结，每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。,
体育，你是荣誉，每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做幸福／骄傲／自豪。Pv}_
38、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。 m$=Q=
例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 2$vZTI
仿：没有理想的人，没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。d
39、仿造下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子GsGG
例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。K
仿：快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石，悲伤便是那遍及周围的矿渣。
★ 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
★ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
★ 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
★ 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
★ 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
★ 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
★ 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
★ 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
★ 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
★ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
★ 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
★ 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
★ 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
★ 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
★ 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
★ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
★ 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
★ 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
★ 一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
★ 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
★ 月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
★ 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
★ 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
★ 一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
★ 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
★ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
★ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
★ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
★ 夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
★ 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
★ 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★ 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
★ 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
★ 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
★ 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
★ 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★ 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
★ 初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
★ 月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★ 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
★ 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
★ 月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
★ 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
★ 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
★ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
★ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
★ 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★ 没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着.
好了，绝对超过一百句了，希望采纳