幼儿园自己做裤子

有时候小朋友在幼儿园表现非常棒，自己穿衣服，自己吃饭，都能够自己独立完成的很好，但是家长都认为自己家的孩子不会，觉得是不可能自己独立完成，所以回到家，把从幼儿园学来的本领一下子打回了原形，所以作为家长要和幼儿园的老师勤沟通，了解自己孩子在学校的情况，如果孩子做的好，家长也要给予肯定，同时在家的时候 ，也要引导孩子继续保持在幼儿园学来的自己的事情自己做的良好习惯。

大家认为孩子应该学会自己穿衣吃饭吗？都聊聊你的看法吧。

C. 培养幼儿自己的事情自己做的重要性

在信阳发生了一件奇事：23岁的小伙子杨锁活活饿死在家中。他身体健康、四肢健全、行动也没有受到限制，他被饿死的原因竟然是因为太懒。杨锁自小被父母溺爱，长大后什么事都不愿意干，也不会干，最终酿成了这样的悲剧。

这个事件虽然极端，但足以警示天下的父母：如果想要孩子日后成为一个自立的人，从小就要培养孩子的自理能力，让他学会自己的事情自己做。

培养孩子自理能力的重要性

1、在幼时就培养孩子良好的劳动习惯和照顾自己的能力，能让孩子受益一生。从小自理能力强的孩子，步入社会后的生存适应能力更强。如果孩子连自己都照顾不好，自立又从何谈起呢？

2、从小培养孩子的自理能力有利于孩子自信心、自尊心、责任心、自主性、独立性、创造力、自我价值感等的提高。孩子在做事过程中，锻炼了意志，学会承担责任，在事情完成后获得了成就感，增强了自信心，这对孩子身心各方面的发展都是非常有益的。

3、让孩子自己动手自理，可以让他们学会认知，积累生活经验，发展多种感官，学会多种技能，学会解决处理问题，增长才干。

怎样培养孩子的自理能力

1、父母要言传身教。

孩子会不自觉地模仿家长的行为，所以，家长首先保持房间的清洁，打理好自己的个人卫生，做好自己的事情。

教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。”

2、家长不要凡事包办。

父母的包办行为会使孩子失去责任心，如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要一包办代替，给孩子机会把事情独立做完。

3、鼓励孩子做事情要有始有终，承担责任。

孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

4、让孩子体验成功。

孩子通过努力取得了一定成绩时，家长要给予积极肯定。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。

亲子教育方法

1、游戏法。

父母可以利用游戏方法，使他产生兴趣。 孩子玩完玩具后可以与他一起玩“把玩具送回家”的游戏，将玩具架上贴上各种玩具的标记，请孩子将每种玩具送到相应的位置上。每次玩完都将玩具归位。

2、儿歌法。

就是将生活中的技能作为内容编成儿歌，一边说一边让孩子操作。比如穿裤子，可编成儿歌：“两座山洞前边站，两列火车向里钻，呜的一声开过去，两个车头又见面。” 孩子不喜欢穿衣服时，我们说了有趣的儿歌，孩子就会很高兴地自己去穿，另外洗手、刷牙、吃饭等都可以编个儿歌，这样孩子比较喜欢接受。

3、观察法。

父母要传授给孩子一些生活技能，可以让孩子先观察父母的做法，如妈妈是怎么刷牙或洗袜子的，爸爸是怎样整理书柜的。如果有些家中有摄像机的还可以将大人做事的情况摄下来放给孩子看，这样他兴趣就会很高，当他了解到大人是如何做事的以后再让他自己学着做。

4、竞赛法。

父母可以与孩子比赛，比一比谁做得好，做得快。例如：比比看谁谁床铺整理得好，谁的衣服穿得快等。这样可以激发孩子做事的兴趣及要把事情做好的愿望，父母可以适当给孩子一些鼓励和赞扬。

5、奖励法。

一般适用于培养孩子良好的自理习惯，能够让孩子坚持经常去做。比如每天自己穿脱衣服叠被子。父母可以根据孩子的表现，如能主动自己穿衣服的可以给他插一面小红旗。坚持插到十面小红旗的时候，可以奖励一些礼物。如：图书、画笔、手绢等，促使孩子养成良好的习惯和认真做事的态度。

幼儿园每天都坚持让孩子自己事情自己做，家长们也行动起来吧！

D. 孩子从幼儿园回来裤子上有粑 幼儿教师怎么跟家长解释

是小班的孩子吧，首先，当然不是好事，不讲卫生嘛。但是为什么孩子为什么拉了粑粑又没有跟老师讲呢？先问问孩子是不是孩子不舒服，如果孩子身体不舒服，特别是肠胃不舒服时，可能放个屁都有点粑粑出来。问问孩子家里是不是不让大人跟着上厕所的——我家小强两岁半就不让我跟着上厕所了，他上厕所时，一定要把门关了，自己拉了什么都会自己穿这裤子。这一类孩子是自主性比较强的，有很强的独立意识，他会认为拉粑粑是自己的事情，自己可以完成完全没有问题。而且，一般的，问题也出在这一类孩子身上，但是，老师可以跟家长讲，不能因为这样而剥夺孩子成长的权力，既然孩子有这个情况，老师在幼儿园也是可以配合家长做孩子这方面的工作。主要是提醒孩子，拉了粑粑及时跟老师讲。孩子的模仿行为——跟上面差不多，看到班上其它的小朋友都可以自己擦屁屁，自己也想试试。最好是当面讲。先跟孩子说，用儿童话的语言，今天老师听宝宝妈妈讲，宝宝回家裤子里粑粑，然后问他是不是想跟小朋友一样，自己擦屁屁（如果班上小就说 是不是宝宝觉得自己长大了，可以自己擦屁屁了），宝宝一般会回答是的。然后先表扬宝宝自己的事情自己做，再说，宝宝以后自己擦了屁屁要给老师看看是不是干净了。变成了臭宝宝是会要羞羞脸的。然后跟家长沟通——家里会不会有这样的情况，就算没有，也可以说，在幼儿园，孩子习惯了自己的事情自己做。最后是再次叮嘱孩子要记得，还可以说，我会请妈妈帮助检查的之类的话。

E. 某幼儿园幼儿经常尿床尿裤子，应该建议老师怎么做

教会孩子有了便意怎么办 家长要告诉孩子，如果在幼儿园里想要上厕所就马上跟老师说，千万不要贪玩等到憋不住了尿裤子。 小于刚进幼儿园第一天下午，老师就给小于妈妈打来电话说小于尿湿了裤子，让家长送一条干净的裤子换洗。小于妈妈只能放下手头的工作赶到幼儿园把小于接回了家。 妈妈觉得纳闷儿，小于明明已经学会自己大小便了呀，平时在家要上厕所都会说的，除非是睡觉的时候偶尔会尿床，怎么到了幼儿园反而尿裤子里了呢？妈妈问小于为什么会尿裤子呀？小于说：“我不敢跟老师说。”妈妈真是哭笑不得。不过因为是第一天上幼儿园，孩子有些不适应也是非常正常的。妈妈没有批评小于，她告诉小于，幼儿园的老师都很和蔼可亲的，就跟妈妈一样。以后想上厕所就报告老师，老师不会批评你，而且还会带你去小便。没有什么好害怕的知道吗？以后只要想上厕所就马上跟老师说，硬憋还会把自己憋坏。小于点了点头说知道了。 有的孩子在想上厕所时害怕和老师说，最后忍不住了拉在裤子里。这种情况一般在刚进幼儿园时发生的比较多，家长一定要告诉孩子，如果想上厕所了主动告诉老师，老师就会带你去，千万不要害怕。 在某些传统的幼儿园里，老师为了方便管理，都会统一安排上厕所的时间。例如到了时间会让孩子们去一次厕所。提醒孩子到了上厕所的时间，无论有没有想上厕所的感觉，都去排泄一下。有的孩子在上厕所的时间到厕所里去逛了一圈，或者玩了一圈没有上厕所就回来了，结果没过多久又想要上厕所了，不敢告诉老师，最后尿在了裤子里。一些比较现代的幼儿园则不会提醒这个问题，无论哪种情况，家长都要教会孩子有了便意怎么办，孩子才会慢慢学会处理。 如果老师没有照顾到孩子，家长也不用责备老师。一个老师要同时管理很多学生，不可能随时兼顾到每一个孩子，偶尔疏忽是很正常的。责怪老师，反而会带给老师压力，而老师很有可能再把这种压力转回给孩子，这样就会形成一个恶性循环，加深孩子的恐慌，导致他适应幼儿园的速度变慢。 选择方便穿脱的裤子 家长在给孩子选择衣服的时候尽量选择方便穿脱的裤子，如果家长给孩子穿很繁琐的衣裤，孩子自己不便于穿脱，那么就容易在上厕所的时候尿裤子。 俊熙今年已经上幼儿园大班了，这天妈妈去接俊熙放学时，俊熙对妈妈说：“妈妈，我今天尿裤子了。”妈妈很惊讶，俊熙幼儿园小班以来就很少尿裤子，上了中班大班之后就没有尿过裤子，怎么会尿裤子呢？俊熙说，因为上午喝了水，又在操场上做游戏玩的太高兴，结果尿急就憋着。等到憋的很急了，匆匆跑到厕所，结果由于妈妈今天给俊熙穿了条非常有型的牛仔裤，俊熙裤子怎么拉都拉不下来，结果一急没忍住就直接尿在了裤子里。 妈妈听完，没有批评俊熙，说：“今天这件事不怪你，是妈妈不好，妈妈不应该给你穿这条裤子，你自己不能脱下来，所以尿裤子了。不过以后也不要再等到小便很急的时候才去厕所，有了上厕所的感觉就赶紧去厕所，不要再发生今天这样的状况了。”俊熙说：“知道了，以后不回了。” 对于孩子穿着的衣裤家长也要注意。孩子的裤子要简洁，便于脱和穿，避免因为一时着急而脱不下裤子。最好选择那些比较宽松，裤头不太紧的类型。避免背带裤、紧身裤等不方便的裤子，更不要选择那些带拉链或需要扣扣子的裤子。 有的孩子入园后，因为不适应，有憋大便的习惯，这样很容易造成儿童便秘。对于孩子憋大便的行为，家长也需要进行适当的引导。让孩子多吃一些含丰富膳食纤维的蔬菜、水果，每天养成定时排便的习惯。有的孩子不习惯在幼儿园大便是不习惯幼儿园的小马桶，关于这一点，家长在训练孩子大便时，最好让孩子逐步习惯家里的马桶，而不要让孩子使用专属的便盆，这样孩子到了幼儿园使用小马桶时才不会有抗拒感。 孩子上幼儿园尿裤子是普遍的现象，家长们不要过于紧张。上幼儿园有一个适应过程，家长根据幼儿园和孩子的具体情况多进行引导和纠正，慢慢孩子就会适应幼儿园的生活。 贴心小叮咛： 孩子进入幼儿园之后如果经常尿裤子首先应该排除病因，一般来讲大多数孩子都不是出于生理原因，有可能是孩子玩的过于投入，忘记要上厕所，等到去厕所时往往已经憋不住一泻千里了。还有可能是孩子胆子小，想上厕所不敢跟老师说。一般孩子换了新环境由于情绪紧张一下子不适应有可能会导致尿裤子现象。家长不必过于紧张，孩子有一个适应过程，等到适应了幼儿园环境，尿裤子现象自然就会消失。

F. 老师说孩子在幼儿园很懒惰

上午，小朋友们上厕所时都各自忙碌着：自己褪下裤子，小便完后，又赶紧用双手抓住裤腰带，使劲往上提——提提两侧，提提前面，提提后面；然后往下拉拉上衣。看到大部分孩子能麻利的完成这些动作，我从心里感到：孩子们的确比刚入园是有了长足的进步。 正当我暗自高兴时，听见天宇说：“老师，我提不上裤子。”只见天宇两手张开，胳膊伸向两侧，裤子停留在膝盖部，摇摇摆摆的从厕所里走出来，眼睛望着老师，一副手足无措的样子，眼睛里充满了期盼和求助的眼神；再看看身边的宇轩，也正束手无策的看着老师，说：“老师，我提不上裤子。”问我正要给他们逐一提好裤子，但是转念一想：如果这次我帮他们提好裤子，那么下次他们还是不会提，那么下下次呢？……还是帮助他们掌握提裤的方法更重要。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔。” 于是，我对正在提裤的泽坤说：“你会提裤子吗？”泽坤说：“我会呀。”旁边的舒雅望着老师说：“我也会。你看，我把裤子提上了。”说着顺利的把裤子整理好。看到这情景，我想：何不偸一回“懒”呢？于是，我没有直接动手帮忙提裤子，而是对天宇说：“天宇，你看，泽坤和舒雅都能自己提裤了，你也一定能自己提裤子吧？”天宇摇摇头，说：“我不会。”依然双手张开没有动，我灵机一动，说：“那咱们来一次提裤比赛吧。看谁先把裤子提上。” 随着一声“预备——开始！”小朋友们都抓紧时间，加快了提裤的速度。连旁边的天宇、宇轩也被小朋友们的热情所感染，开始抓住裤子往上提。我看到时机已到——孩子们兴致正高时，我告诉他们正确的提裤方法：两手抓住裤子的松紧带，提提前面，跳一下；再抓住两侧提提，同时跳一下；然后再提提后面，同时跳一下，最后拉拉上衣。孩子们根据老师的提示，顺利的提好了裤子。看到天宇、宇轩也先后提好了裤子，我看在眼里喜在心上。我立即伸出拇指表扬了孩子们的出色表现：“你真棒！能自己提裤子了，真能干！”看到孩子们脸上个个露出灿烂的笑容，我从心里有了一种莫名的成就感。 通过这件事，我深深地感悟到：作为教师、家长，孩子遇到困难时帮助孩子是应该的，但是不能包办太多，不能总认为孩子小需要照顾就不放手让孩子去做；在孩子的成长过程中需要老师、家长适时地放手，适时地鼓励孩子勇敢地去做事情，为孩子提供充分展现自我的机会，否则孩子在您的庇护下永远“长”不大。 做个“懒老师”，放手让孩子去“做”吧！

G. 幼儿园那么多孩子，只有两个老师，可是我的孩子每天回来都是老师给提裤子的，把裤子穿的和我做的一样

想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。 想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，24小时都有空。想帮助你的人，再苦再难也会想尽一切办法帮你！记住！喜欢你的人你怎么样都行，不喜欢你的人你怎么样都不行，做人其实很简单。只要你把我当回事，你的事就是我的事。如果你没把我当回事，你的事关我屁事。

H. 幼儿园小朋友叠衣服裤子或获奖感受简单的

咨询记录 · 回答于2021-12-13

I. 做幼儿教师要帮小朋友上厕所么

您好~我就是一名幼儿园教师。孩子入厕的环节，老师主要负责的是入厕安全、便后教会孩子塞衣裤，洗手等。一般幼儿园每个班都会配有保育老师，她们就主要负责孩子们生活如：吃饭、打扫或是拉屎、尿裤子之后的清洗工作。大部分入园的孩子都已经会自己脱穿裤子、擦屁屁了，因为家长在家也会教。除了个别能力发展较弱的孩子和小幼班的孩子需要老师的帮助要多些，在那样的情况下，保育老师在的话她会负责帮助幼儿擦屁屁或是换尿湿的裤子，但是忙不过来的情况下，人之常情，主班老师也肯定得动手一起，不可能让拉完臭臭、尿湿裤子的孩子排队一直等着，容易着凉，你也不忍心吧！教孩子擦屁股，其实孩子很聪明，教一两次就会了，只是尿湿换裤子的情况会比较多。 不过你所说的帮，指的是什么？如果是像爸爸妈妈抱着孩子上厕所那样是不会发生的，幼儿园本身就是培养孩子的独立性。

J. 幼儿园巜我会扎裤子的组织策略

我会塞裤子 一、 活动目标 1、让幼儿了解天气转冷了，要塞好裤子。 2、养成幼儿将裤子塞好的习惯 二、活动重点与难点 让幼儿懂得保护自己。 三、材料准备及环境创设 午睡室 四、设计思路： 现在的天气是越来越冷了，在这种天气下幼儿很容易受凉导致感冒等疾病。只有让幼儿自己知道如何保护自己，使自己不受凉。才能真正做好保暖工作，预防各种疾病。塞裤子对于做好保暖工作是很重要的一环。所以我设计这次的课让幼儿塞好裤子，使小肚子不露在外，能注意保暖。 五、活动流程 提醒幼儿——幼儿操作——相互检查 六、活动过程 1、 提醒幼儿 幼儿起床后，提醒幼儿要塞好裤子，使小肚子不露在外，注意保暖。 2、 引导幼儿塞好裤子 引导幼儿将最里面的一件衣服塞在裤子里 3、 游戏：照镜子 让幼儿相互检查，是否塞好裤子