菲茗裤子

㈠ 大家帮忙起好听的名字

女生：子沫，雅希，之夏，流伊、菲茗、染薰
男生：夜辰、伊羽、夜溪、星流

㈡ 彭菲茗为什么不参加一站到底了

摘要 彭菲茗曾经并不是一个乐于展露在公众视野的人，相反甚至因为外貌比较出众，受到过不少非议，严重到需要去医院就医。但接到《一站到底》的邀请，她还是欣然站上舞台：“我觉得这两年我是有成长的，我已经能够做好心理建设，和自己的情绪和解。既然大家愿意花时间去看我，那我也想成为一个榜样，给别人带来正能量。”

㈢ 过目不忘的女装店名字有哪些

1、娇秀女装店

2、珊美女装店

3、艾希女装店

4、勇拓女装店

5、蕊凤女装店

6、依立腾女装店

7、依树女装店

8、壹家居女装店

9、依源女装店

10、佳怡女装店

11、卿婷女装店

12、萍梵女装店

13、依薰女装店

14、惠静女装店

15、舞颖女装店

16、莹泽女装店

17、菲茗女装店

18、尹墨女装店

19、依嚞女装店

20、已久女装店

21、优刻女装店

22、丽潮女装店

23、奕色女装店

24、依之恋女装店

25、香妍女装店

26、音迪女装店

27、珊园女装店

28、优棉女装店

㈣ 请问李性女宝宝有哪些好听的名字呢

李菲茗，李安妮。

㈤ 菲的意思和含义是什么

菲字有花草茂盛，香气浓郁的意思，用在取名中是形容天生丽质、容颜漂亮的寓意。

“菲”字，通常入名时候读作“fēi”，音律清亮温和，但其还有着“fěi”的音，所表示的乃是珍贵的含义，多音结构使得其内涵更加丰富，也更加的有深度。

本指的是花草美、香味浓的含义，从这里，可拓展两种含义，一是引申有花朵之意，具有美丽象征，二则是表有美德之意，具美名远扬内涵。

菲字宝宝取名

1、菲斓（fēi lán）

斓：表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富。形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩。用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义；康熙字典笔画：21。五行：火。

2、凌菲（líng fēi）

凌：本义：冰。孟郊《寒江吟》：“涉江莫涉凌，得意须得朋”。凌冰；升，高出；越过，渡过；用作人名意指高尚、加官进爵、勇于拼搏之义；康熙字典笔画：10。五行：火。

㈥ 彭菲茗的介绍

彭菲茗，来自清华大学的文艺部长，学的是美术和新闻专业。在清华大学的校内美女评选活动，彭菲茗也榜上有名。曾参加湖南卫视《天天向上》节目。

㈦ 傅根跃的科研成果

1. Fen Xu , Yang C. Luo, Genyue Fu , Kang Lee. Children's and alts' conceptualization and evaluation of lying and truth-telling. Infant and Child Development,2009. Volume 18 Issue 4, P307 - 322
2. Haiyan Wu, Xiaoqing Hu, Genyue Fu (2009)Does willingness affect the N2-P3 effect of deceptive and honest responses? Neuroscience Letters, 467(2):63-66
3. Heyman, G. D.,Fu, G., Monica A.& Lee, K. British Journal of Developmental Psychology, Volume 27, Number 4, November 2009 , P 875-890
4. 2009年 测谎的 ERP 研究进展与趋势 《中国临床心理学》2009年第17卷第2期 P194-196 （胡晓晴，傅根跃）
5. 2009年 幽默加工的脑机制, 《心理科学进展》 2009年第17卷第1期 P112–117（伍海燕 傅根跃 臧燕红）
6. 2009年 镜像神经元系统的研究回顾及展望《心理科学进展》2009年第17卷第1期 P118–125 （胡晓晴 傅根跃 施臻彦）
7. 2009年GKT原理的卡片测试范式实验研究《心理科学》2009,32 (1) :173 – 175 （傅根跃 马艳 丁晓攀）
8. Fu, G., Evans, A. D., Wang, L., & Lee, K. (2008). Lying in the name of the collective good: A developmental study. Developmental Science, 11(4), 495-503.
9. Heyman, G. D.,Fu, G., & Lee, K.. (2008). Reasoning about the disclosure of success and failure to friends among children in the United States and China. Developmental Psychology, 44(4), 908-918
10. 2008年 儿童对心理特质信息来源的评价 《心理科学》2008,31(3):754-758 （丁晓攀 傅根跃）
11. 2008年 GKT原理的模拟犯罪测试范式实验研究 中国临床心理学杂志 2008年第16卷第5期 P481-484 (傅根跃 马艳 丁晓攀)
12. 2008年 GKT测谎模式研究 中国临床心理学杂志 2008年第16卷第1期 P106-109 (傅根跃 马艳 丁晓攀)
13. 2008年，视错动觉的事件相关电位研究 《航天医学与医学工程》2008,21(1):70-72 (丁晓攀 俞秀梅 马剑虹 胡华敏 傅根跃)
14. Gail D. Heyman, Genyue Fu & Kang Lee Evaluating Claims People Make about Themselves:The Development of Skepticism Child Development 2007 Vol. 78, No.2, 367-375
15. Genyue Fu, Fen Xu, Catherine Ann Cameron, Gail Heyman & Kang Lee Cross-Cultural Differences in Children’s Choices, Categorizations, and Evaluations of Truths and Lies Developmental Psychology 2007,vol 43, No.2, 278-293
16. Genyue Fu& Kang Lee. Social Grooming in the Kindergarten: The Emergence of flattery behavior Developmental Science 10:2 (2007), pp 255–265
17. 2007年 儿童说谎行为的研究述评 浙江师范大学学报(社会科学版) , 2007年 04期 第32卷（总第151期）：30-34 （傅根跃 王丽）
18. 2007年 不同奖励条件对儿童诚实和说谎行为的影响 幼儿教育(教育科学版) 2007年 Z1期 （傅根跃 王丽）
19. 2007年 小学儿童的道德行为及其与道德观念的相关 心理发展与教育2007年第4期：15-21（王玲凤 傅根跃）
20. 2006年假想的道德两难条件下小学儿童对说谎或说真话的抉择心理科学2006年32卷5期P1049-1052（傅根跃王玲凤）
21. 2006年测谎中皮肤电反应的认知效应初探中国临床心理学杂志2006年14卷3期P286-288,291(陈昌凯傅根跃倪晓峰杨持光)
22. 2006年儿童对有关心理特质的自我报告信息的评价心理科学2006年29卷2期P392-394(傅根跃丁晓攀)
23. 2006年孤独症相关脑机制的研究现状中国特殊教育2006年2期P56-61（孙永珍傅根跃）
24. 2005年 为集体或个人情境下小学儿童对说谎或说真话的理解和道德评价，心理科学，2005年 28卷 4期 P859-862（傅根跃 王玲凤)
25. 2005年，测谎问题中的“情绪成分”对皮肤电反应的影响，中国临床心理学杂志，Vol.13,第3期321-323页(傅根跃，陈昌凯，缪伟，倪晓峰)
26. 2004年, 犯罪知识测试（GKT）测谎模式及其变式的实验研究,中国临床心理学杂志，Vol.12,第4期410-413页(傅根跃，马艳，缪伟)
27. 2004，唐氏综合症患者的语言与短时记忆特点研究现状，中国特殊教育，2004年第四期：13-16。（赛燕燕，傅根跃）
28. 2004，学校教育对小学生性别刻板印象发展的影响与塑造，外国中小学教育，第二期：36-39（马艳，傅根跃）
29. 2003，幼儿面子谎行为和面子意识研究，心理科学，Vol. 26, No.6 : 1039-1042（傅根跃 孙永珍）
30. 2003, 我国孤独症研究的现状,中国特殊教育, 2003-10-1, 2003 年第5期P81- 84(孙永珍 傅根跃)
31. 2003, 儿童疼痛应对问卷的初步编制研究，临床儿科杂志，2003年第九期P568-569（谢敏芳 傅根跃）
32. 2003，儿童对他人情绪与过去经验的关系的认知，心理科学，Vol. 26, No.4，（王玲凤 傅根跃）
33. 2003，农村老年人心理健康状况的调查分析，中国临床心理学杂志，Vol.11 No.2：128-129（王玲凤 傅根跃）
34. 2003，6岁儿童面子谎及其熟悉度与权威效应初探，应用心理学，Vol.9 No.1：24-28，（傅根跃 蒋培丽）
35. 2003，传统测谎技术研究现状与趋势，心理科学进展， Vol.11 No.1：108-115。（傅根跃 陈昌凯）
36. 2003，画人智力测验研究报告，在孟庆茂、车宏生、冯伯麟编：第四届海峡两岸心理与教育测量学术研讨会论文集《新世纪心理与教育测量展望》，116-126，上海教育出版社，2003年第一版。(傅根跃)
37. 2003，画人智力测验适用性的初步研究，在孟庆茂、车宏生、冯伯麟编：第四届海峡两岸心理与教育测量学术研讨会论文集《新世纪心理与教育测量展望》，370-383，上海教育出版社，2003年第一版。(朱倩云，傅根跃)
38. 2002，威廉斯综合症及其研究现状，应用心理学，Vol.8 No.4 P56-60(赛燕燕、傅根跃、赵正言)
39. 2002,小学儿童集体主义意识研究，心理科学，Vol.245 No.5：612-613（傅根跃 陈昌凯 胡优君）
40. 2002， 画人智力测验方法的应用价值 , 浙江预防医学 , 2002 年08期 P50-52（杨仁志,傅根跃）
41. 2002，画 人 智 力 测 验的城乡比较研究，中国临床心理学杂志，Vol.10 No.1：54-55（朱倩云，傅根跃）
42. 2001，Chinese and Canadian Alts’ Categorization and Evaluation of Lie- and Truth-Telling about Pro- and Anti-Social Behaviors，Journal of Cross-cultural Psychology，Vol.32 No.6：740-746（SSCI收录，第一作者）
43. 2001，Taiwan and Mainland Chinese and Canadian Children’s Categorization and Evaluation of Lie- and Truth-Telling: A Modesty Effect，British Journal of Developmental Psychology，Vol.19：525-542（SSCI收录，第三作者）
44. 2001，小学儿童谦虚行为的发展研究，应用心理学，Vol.7 No.1：19-24（傅根跃 陈伟伟）
45. 2001，一个团体投射测验的介绍，中国临床心理学杂志，Vol.9 No.4：303-306（郭洪芹 傅根跃）
46. 2001，成人依恋问卷（AAQ31）的初步试用，中国临床心理学杂志，Vol.9 No.3：190-192（李菲茗 傅根跃）
47. 2000， 小 学 儿 童 对 谦 虚 的 道 德 评 价，心 理 科学，Vol. 23, No.5：581-585（傅根跃 陈伟伟）
48. 2000， 弱 智 儿 童 语 言 障 碍 调 查，应 用心 理 学2000. 12 Vol 6 (1) P70-75 （傅根跃）
49. 2000，Taiwanese, Mainland Chinese and Canadian children’s and alts’concepts and moral evaluations of lie- and truth-telling: The modesty effect，XVIth Biennial Meetings of ISSBD。（第三作者）
50. 2000，Language difficulties in Mentally Retarded Children，XVIth Biennial Meetings of ISSBD。（第一作者）
51. 2000，Chinese Children’s Concept and Moral Evaluations of Lie- and Truth-Telling，XVIth Biennial Meetings of ISSBD。（第二作者）

㈧ 有什么好听的人名么【最好是小说里的

男：重莲，楼袭月，杀阡陌，洛音竹，容止，慕言，肖倾宇，将离，临江仙，花不迟，盛淮南，穆临简，凤兮，朝华，谈书墨，流景，千莫言
女：寒卿雪，兰残音，重紫，玫果，洛枳，苏轻漾，谢昭华，瑶华，韩月下，符弦歌，花落，珑冰玉，赵水光，覃川，凤赖邪，步悠然

㈨ 跪求笔名！！！详情入内

浅舞菲樱，菲茗悠浅，清茕悦心，

㈩ 求大神，有没有带茶语的生日祝福

茶亦醉人何必酒？
书能香汝不需花。
祝您生日快乐，身体康健！