『壹』 狗熊碰见大象会发生什么作文三百字左村
一天，狗熊在森林里玩。突然它感觉地面在摇晃，原来是大象在走路啊。狗熊问：大象哥，什么事让你那么急。大象说：我的母亲病了。啊，大象哥，你母亲病了。我有点蜂蜜，我跟你一起去吧。大象说：狗熊老弟，谢谢你了。狗熊说：谁叫我们俩是好朋友呢。我们一起走吧，到了医院。狗熊把蜂蜜给了大象的母亲。说了一句，祝大象妈妈早日康复，然后大象就和狗熊走了。就这样，他们俩成了最好的朋友了。
『贰』 _____________ 大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhāo zhe...
| 1．狗熊做裤子。 2．划去：zhāochāidé 3．划去：满意 简单 结 使 脚 已 拖 4．：“？”：“，。” 5．大象穿不了。（意思对即可） |
『叁』 狗熊碰见大象后会发生什么故事呢的作文300字
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去,急得直出汗.它走着走着,遇到了狗熊.狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 得意）地说：“这很（简单 简略）,我比您巧得多,我给您做吧!”
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狗熊接过布,很快就裁（chái cái
）完了.他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿.做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥.它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶,还得（děi
de）往下剪.”狗熊（拖
脱）下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦.它高兴地说：“大象穿上一定合身.”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去.这就是
短文吧
『肆』 读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢然后把它写成一篇完整的想象作文。
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。这就是短文吧
『伍』 中班语言教案《聪明的大象》故事
【活动设计】
《给大象穿裤子》这个故事中利用了一个语句“如果要给大象穿裤子，它们想要穿什么裤子呢？”简单明了的线索展开有趣的联想，用悬读的方法，一层一层调动了孩子想象的欲望。利用绘画的活动进一步开发了孩子的思维能力，从而简单的掌握了故事的内容。发展了幼儿的语言能力。
【活动目标】
1、理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象。
2、能用连贯的语句大胆讲述自己的理解。（重点）
3、学用故事中的句式进行仿编。（难点）
【活动准备】
1、小图书、大图书、录音带、图画本、彩色笔，各种颜色的彩色纸。
2、教师的周围布置丰富的线条和一些色彩鲜艳的图画。
【活动过程】
一、游戏导入：幼儿有序的边走边取地上的彩色纸，并说说像什么？
二、自由阅读。
1、幼儿有序取书，自由阅读故事。
2、幼儿随意翻阅故事的画面内容，说一说画面上都有谁。猜猜发生了一件什么事。
3、幼儿结伴自由阅读图书？教师观（jy135幼儿教育 www.jy135.com）察指导。
4、让幼儿相互说一说自己所看到的故事。鼓励幼儿大胆地讲述分享故事内容。
三、大图书阅读。
1、幼儿集体看大图书1-7页。理解故事内容。
看第1页，教师边问边出示大句卡：如果要给大象穿裤子，它们想要穿什么裤子呢？说说图中的大象穿了什么裤子？让幼儿想象穿上棕色裤像什么？
看第2-3页，故事中说大象穿上棕色裤像什么？又给大象穿了什么裤子？像什么？（幼儿自由想象）
看4-5页，故事中是怎么说的？还给大象穿了什么裤子？像什么？（幼儿自由想象，发表看法）
看6-7页，故事中说像什么？教师再次和幼儿认读字卡上的字。
看7-13页，用上述悬读的方法，逐页让幼儿猜测，想象。
2、让幼儿给故事取名字。
3、幼儿看大图书，听老师完整读故事一遍。
4、幼儿看自己的小图书？听录音带跟读故事。
四、讨论交流。
你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子？为什么？如果让你来当设计师，你会给大象穿怎样的裤子呢？说说你的理由。
五、仿编活动。
1、幼儿将自己的想象用绘画的方式表现出来引导幼儿大胆想象，大胆地用色，画出与众不同的作品。
2、自制图书，请个别幼儿看图讲述自制图书里的小故事。