小青蛙裙子

Ⅰ 小青蛙还会跳到什么地方去问谁他们又是怎么说仿照课文写。

一、 读拼音写汉字，我最拿手。(20分)
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí
二、我能分清下面的字，并会组词语。(8分)
食( ) 体( ) 观( ) 值( )
良( ) 休( ) 现( ) 直( )
三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗?(4分)
仔细-( )-( )-( )-( )
欢庆-( )-( )-( )-( )
四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。(6分)
( ) ( )
分 包
( ) ( )
五、我会做。(共8分)
1、我会对对子。(4分)
好 -( ) 冷 -( ) 生 -( ) 贫 -( )
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在( )里。(4分)
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词:( )-( ) 近义词 :( )-( )
六、我会填。(共17分)
1、我积累了许多四字词语:(8分)
各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( )
( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技术
除此以外，我还能写两个: 、
2、我能把下面的词语补充完整:(9分)
一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( )
( )的裙子 快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( )
七、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。(2分)
1.五光十色的礼花真美啊
2.这到底是怎么回事
八、我能写句子。(8分)
1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)
①气球上画着一张可爱的小脸。
②小青蛙高兴地叫了起来。
2、我能把下面的词语连成句子。(4分)
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
种好 小树 了 认真地 把 他
九、我填古诗，我能行。(9分，每空0.5分)
回乡偶书
( )离( )，
( )改 鬓 毛 衰 。
儿 童 ( )，
笑 问( ) 来 。
十、我会阅读。(共8分)
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有( )个自然段，写了 和 比本领的事。(3分)
2、我还知道它们比了 次。第一次比 ， 赢了;第二次比 ， 赢了。(5分)
十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话(8分)
写话前，老师给同学们一个提示:写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。
一、看拼音，写词语。
shì jiè sǔn yā hū huàn dù juān ní nìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù lí fēn fāng yīng gāi kū róng wēi xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎ tuō shāng diàn mào mì tè bié fèng huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn xiàn qīng shā huán rào yǐn yuē mào shèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá shèng lì zhēn zhū xióng wěi chuán rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huī huáng chì zé hǒng piàn hē jiǔ zhì liàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhěng qí ér qiě hū rán zhǎ yǎn zhī zhū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huāng zhāng bō li pò suì jì xù nǎo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo ào gē bo huàng dàng zuān yán chóu mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chì bǎng jiǎo jí yán hán kuā jiǎng zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、四字词语填空。
川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )
( )疲力( ) 小( )大( ) ( )小( )大
无( )( )力 ( )( )不一 其( )自( )
( )( )倒置 举( )无( ) 日( )月( )
( )株( )兔 舍( )逐( ) 众志( )( )
风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( )
笑容( )( ) ( )苗( )长 树木( )( )
( )根问( ) ( )墨( )抹 ( )疲力( )
( )( )之作 目不( )( ) 华灯( )( )
灯光( )( ) 银光( )( ) 光彩( )( )
绚丽( )( ) ( )( )一新 金碧( )( )
( )无不( ) 人( )( )人 ( )( )好问
好学( )( ) 读书( )( ) 其( )自( )
遵纪( )( ) ( )( )欣赏 五( )十( )
刻苦( )( ) 环顾( )( ) 五( )六( )
恍然( )( ) ( )( )扑鼻 阳光( )( )
三、填上合适的词。
打开( ) ( )的问题 ( )地走
辨别( ) ( )的天空 ( )地跑
刻苦( ) ( )的柳枝 ( )地说
指点( ) ( )的春光 ( )地握
环顾( ) ( )的阳光 ( )地喝
四、形近字组词。
陈( ) 迷( ) 搭( ) 省( )
阵( ) 谜( ) 塔( ) 雀( )
密 ( ) 洒( ) 绕( ) 滴 ( )
蜜 ( ) 酒( ) 烧( ) 摘 ( )
趴( ) 题( ) 慌( ) 续( )
叭( ) 提( ) 谎( ) 读( )
玻( ) 拱( ) 未( ) 拾( )
坡( ) 哄 ( ) 末( ) 搭( )
拎( ) 玻( ) 勾( ) 传( )
玲( ) 破( ) 沟( ) 转( )
岭( ) 坡( ) 购( ) 珠( )
铃( ) 波( ) 够( ) 蛛( )
观( ) 场( ) 轻( ) 检( )
现( ) 扬( ) 经( ) 捡( )
丹( ) 夏( ) 摘( ) 冒( )
舟( ) 复( ) 滴( ) 帽( )
语言积累。
1、 写出两个关于学习的成语:
2、 写出两个关于团结的成语:
3、 两个关于错误思想的成语:
4、 写出两个关于灯光的成语:
5、 写出两个含有数字的成语:
五、照样子，写词语。(10分)
绿油油________________ ________________
团团转________________ ________________
多多少少________________ ________________
一动不动 一_________不_______ 一_______不_______
牛奶-奶牛_______ - _______ -
照相-照相机_______ - _______
-
风越来越大_______越_______越_______
_______越_______越_______
六、给下面的句子补充完整。
茂密的枝叶像__________________________________。
一座座立交桥犹如__________________________________。
五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。
满天的星星像__________________________________。
那七颗星连起来像__________________________________。
平静的湖面像__________________________________。
树上飘下来的树叶像__________________________________。
火红的太阳像__________________________________。
小船像__________________，又像________________。
________________像________________，又像________________。
一、按课文内容填空。
1、我们几个孩子，( )棉袄，( )家门，( )
田野，去( )春天。
2、春天来了!我们( )了她，我们( )了她，我们
( )了她，我们( )了她。
3、来吧，来吧!我的水( )，山上有一座( )。
照吧，照吧!我的水( )，像一面( )。
喝吧，喝吧!我的水( )，喝饱了，你们能结出
( )的果子。
唱吧，唱吧!我的琴声( )，正好为你(
)伴奏。
4、昨天，他曾路过这里，( )迷路的孩子，( )蒙
蒙的细雨。瞧，那( )的脚窝，就是他留下的( )。
乘着( )，我们( )寻觅。
哪里( )献出( )，( )就出现在哪里。
5、日月潭是我国台湾省( )的一个湖。那里( )，
树木( )，周围有许多( )。
小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫( )。
南边像( )，叫月潭。
日月潭( )，( )了许许多多的( )。
6、要是你在( )迷了路，可千万别( )，大自然有
很多( )，会帮助你辨别( )。
7、太阳是个( )，它在天空给你( )。
二、好句、名句积累。
1、( )绿千里，春风( )。
2、黄莺鸣( )，紫燕剪( )。
3、( )放胆来梳柳，( )满人去润花。
4、春风一拂( )，南燕双归( )。
5、花要( )，人要( )。
6、赠人玫瑰，( )。
7、帮助别人的人，( )。
8、( )叫能叫石头( )，( )能叫枯木( )。
9、知识是( )。
10、思考可以构成一座桥，( )。
11、天才是百分之一的( )加上百分之九一九的( )。
12、( )，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
13、好多事情并不像( )。只要肯动( )，
( )往往能变成( )。
14、夜晚的北京，( )，( )!
15、整个北京城变成了( )，( )。
16、我还积累了一句名言:
_____________________________________________
17、本学期你一定积累了不少好句吧!请在横线上写两句。
_____________________________________________
_____________________________________________
三、给下面的句子补充完整，并加上标点。
1、我们的学校
2、 是害虫吗
3、 在水里
四、给下面的句子补充完整，使句子更具体。
1、( )老师( )改作业。
2、( )太阳( )下山。
3、同学们( )做早操。
四、照样子，写句子。
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
3、小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。
像 ，又像 。
4、一个同学在打球。一个同学在跳高，另一个同学在跑步。
一条 。一条 。
另一条 。
5、这样的雨衣怎么叠起来呢?
怎么 呢?
6、小明一手拿着书，一手拿着笔。
一手 ，一手 。
五、写一段话，用上下列词语。
小兔 小熊 拔萝卜 开心
_____________________________________________
_____________________________________________
要求:用下列词语自由编写几句话，能用上几个词语就用几个，用
词语多的并且写得好的句子为最优。
体育课 跑步 跳绳 自由活动 跳远 高兴 街舞
热闹 满头大汗

Ⅱ 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 仿写蜜蜂、蝴蝶、风儿。

1、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

2、蜜蜂说：“花朵是我的可乐。”蜜蜂趴在花朵上，滋滋滋地吸着。

3、蝴蝶说：“花园是我的舞台。”蝴蝶在花园里飞舞，跳着欢乐的舞蹈。

4、风儿说：“大地是我的操场。”风儿在大地上锻炼，做着各式各样的动作。

5、小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

6、小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

7、小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

8、小水花说:＂荷叶是我的裙子。＂小水花在荷叶下快活地跳来跳去。

9、小蚂蚁说:＂荷叶是我的小桥＂。小蚂蚁在荷叶间快活的运粮食。

10、小乌龟说:“荷叶是我的小伞。”小乌龟爬到荷叶下，高兴的爬来爬去。

Ⅲ 例:小青蛙说:荷叶是我的歌台。大熊猫说:“”

大熊猫说：“荷叶是我的食物。”

Ⅳ 秋天到了,田野里一片丰收的景象.小虫儿小青蛙小田鼠等等,编一个童话故事在哪里找

范文推荐：

• 小虫子们的演唱会

  秋天到了，郊外真热闹呀！

  填空一碧如洗。一群大雁飞往南方准备过冬。一群群蚂蚁出来找吃的，因为他们晚上要开一场演唱会。蚂蚁们邀请了蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂......

  到了晚上，蚂蚁们摆上来桌子、和椅子。桌子上放有饮料、食物。舞台也搭建完毕，挂上了彩灯。就等朋友们的到来。不一会儿，演员们、客人们、主人们都盛装打扮纷纷就坐。演唱会在蜜蜂的合唱中拉开了序幕。大家最喜欢蝴蝶了！蝴蝶穿着美丽的裙子，就像一位美丽的仙子。大家唱着歌，蝴蝶随着音乐翩翩起舞。不知是谁提议要听听蝴蝶的歌声，蝴蝶害羞了。大家拍着手给她鼓励。蝴蝶的歌声真动听。大家都被歌声陶醉了。在欢声笑语中结束了这愉快的演唱会。

  小虫子们很开心，希望明年再会。

• 忙碌的小动物们

  秋天，秋高气爽，万里无云，整整忙碌了一个夏季的蚂蚁们，在热闹的金秋也不休息。

  一只蚂蚁正在寻找食物，他不知不觉地走进了一片农田。忽然，他眼前一亮，原来前面有一粒大豆。他把大豆背在身上，准备运到巢里吃掉，这时大豆哀求蚂蚁：“求求你，不要吃我，你把我埋在地下，明年你就可以得到几百粒大豆。”这只蚂蚁相信了大豆的话，他又是除草，又是松土，又是浇水，把大豆埋在了地下。

  第二年秋天，这只蚂蚁带着一群蚂蚁来到了农田，他们看到上一年的那粒大豆，接了许多新的大豆，蚂蚁们高兴极了，请来了小青蛙，小田鼠等小伙伴，一起举办丰收排队，他们有的抬，有的推，有的扛，为了晚上的派对忙的不亦乐乎。

Ⅳ 我的小制做，做一只小青蛙的作文怎么写

蛙眼成像术 青蛙蹲在稻田里，偶尔眨一眨那凸凸的大眼睛，尽管它眼前的禾秆上停着一只飞蛾，它却“熟视无睹”。可是，飞蛾刚一展翅起飞，青蛙就以迅雷不及掩耳之势，向上猛地一跳，张开大口，翻出舌尖，一下子就粘住飞蛾，“勾”进嘴里。 为了弄清楚为什么青蛙一定要等飞蛾起飞才发动攻击，仿生学家对青蛙进行了特殊的实验研究。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像。因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。 弄清了蛙眼的原理和结构，仿生学家就发明了电子蛙眼。现代战争中，敌方可能发射导弹来攻击我方目标，这时我方可以发射反导弹截击对方的导弹，但敌方为了迷惑我方，又可能发射信号来扰乱我方的视线。在战场上，敌人的飞机、坦克、舰艇发射的真假导弹都处于快速运动之中，要克敌制胜，必须及时把真假导弹区别开来。将电子蛙眼和雷达相配合，就可以像蛙眼一样，敏锐迅速地跟踪飞行中的真目标。

Ⅵ 糖巫婆和超级棒棒糖的全文哪里有我要全文啊

糖巫婆和超级棒棒糖

糖巫婆是一个胖胖的、全身都是糖做的女巫，脾气可坏了。她的手里举着一个超级棒棒糖，和所有的糖一样，很甜也很黏。

糖巫婆喜欢用超级棒棒糖粘东西，如果她在树底下睡觉，，那么她的棒棒糖上一定粘满了树叶；如果她从玩具店经过，那么她的棒棒糖上一定粘满了玩具，像一棵挂满礼物的圣诞树。

这天有一个穿着花裙子的小女孩儿，蹦蹦跳跳地从糖巫婆的家门口经过。糖巫婆看见小姑娘的微笑甜甜的，马上就不舒服了，用尖尖的声音说：“我不要看这么甜的笑容，世界上只有我糖巫婆是甜的！”

说完，糖巫婆便用超级棒棒糖粘住了小姑娘的花裙子，把小姑娘举在高高的半空中，可怜的小姑娘在风中挣扎着。糖巫婆准备把她放到森林里最高的一棵大树上，让她回不了家。

在通往森林的路上，经过一间小房子，里面传来欢快的歌声。糖巫婆马上生气地说：“我不要听到这快乐的歌声。”糖巫婆就用棒棒糖去粘小房子，把它举到高高的半空中，房子里的人马上就叫起来了，他们是一群到野外玩的男孩子。

糖巫婆决定把小房子也放到最高的树上面，让小房子想鸟窝一样卡在树杈里。

糖巫婆经过一条小河，河边的青蛙闻到了糖巫婆身上的香味，伸出舌头舔了舔她的红靴子，红靴子也是糖做的，好甜好甜，被青蛙舔掉了一点红尖尖。

糖巫婆发怒了，放下棒棒糖就来追青蛙。“扑通——”青蛙跳进了池中。青蛙一会就不见了，这时，只听老巫婆一直在喊救命。原来呀，糖在水里是会融化的，巫婆现在只有鲤鱼那么大了。但是，好心的孩子们救了她，这些孩子们是——穿花裙子的小女孩儿、在野外玩的男孩儿、和小青蛙。

小青蛙难过地说：“对不起，我不知道你会融化……”巫婆看见了，感动得快流泪了，但是她不敢哭，因为她再哭，眼泪都能把她融化！

她会家后，用超级棒棒糖涂在自己的身上，但还剩下一些，她请来了森林里所有的动物——请他们吃棒棒糖，她要让所有的人都常常甜的滋味！

Ⅶ 在花伞下躲雨的小青蛙会看到什么

会看见花伞抖落抖落的上一条摇摆的裙子，还会看见雨珠。

Ⅷ 你见过哪些高大上让你眼前一亮的雨衣

NIKE和纽约艺术家Tom Sachs合作带来一款雨衣。

这是一款不用时，它能折叠成腰包系身上，需要披上时，它能快速展开成为你遮风挡雨的雨衣

而且雨衣的设计也很符合美学概念。

雨衣以Oversize为整体设计风格，收纳进腰包，腰包有一点解构主义风格。

整体的潮流分数爆棚。

配上雨披，再穿上雨靴，人就穿上了暴雨中的战斗机。