⑴ 小班能人秀，我会穿衣服 和 我会穿裤子的游戏规则，详细一点，急急
我想了下~望采纳~
抽签分组，之后以小组的形式上台先亮相~然后小组比赛，比如一组5个人，5个人当中要淘汰2~3个（这是初赛，淘汰数目你们定，全程以计票的方式优胜劣汰）
每个小组比赛完，淘汰的所有人再次比赛，这次比赛就不用再抽签什么的了，再次选出一定的人数。（叫做复活赛）
最后，初赛的胜利者和复活赛的胜利者，一起比赛，就是决赛，直接评出一二三名。
（因为是小班，老师要给每个人准备礼物或者加分之类的，不然小孩子最爱哭了，如果您觉得复杂，也可以不要复活赛，或者删改）
谢谢
⑵ 保健知识幼儿园我会穿衣教案小结 wap.060s.com
活动设计背景 美国儿科权威专家詹姆斯博士曾说：“依赖本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点，处处替孩子包办代替，这不是在爱孩子，而是在害孩子.”这句话耐人寻味. 我们有些孩子的自理能力还需要加强，于是我就这个问题有针对性地设计了《我会穿衣服》这节课 活动目标 1.学习如何穿好衣服。 2.知道自己有一双勤劳的手，自己的事情应该自己做。 教学重点、难点 重点：穿衣服，裤子，鞋. 难点： 1、纽扣扣得是否正确。 2、穿裤子分清反正。 3、能分清左右鞋、系好鞋带。 活动准备 儿童上衣（纽扣式）、裤子、鞋（系带式）若干。 活动过程 开始部分：做手指操，稳定幼儿的情绪。 基本部分： 一、谈话 1.师：你们已经是学前班的小朋友了，你们觉得自己可以做哪些事情？ 2.师生共同总结：我们可以自己穿（脱）衣服、裤子、鞋。 二、学习自己做事情 1.学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。 （1）请几个幼儿到前面穿上衣（或裤子、鞋），要求其他幼儿仔细观察，并说说：他们是怎么穿的？谁的方法好？为什么？ 幼儿自由讨论并回答以上问题。 （2）教师演示穿（脱）衣服、裤子、鞋的基本要领： 穿衣服，注意纽扣要扣得正确。衣襟对齐后再扣，这样就不会出现衣襟一长一短的现象。 裤子，首先穿之前要分清反正面，把正面朝上再穿，不要两条腿穿一个裤筒里。 鞋，先分清左右脚的鞋，不要穿反鞋。穿上后学系鞋带，不要系死扣。 （3）让幼儿在老师的指导下，自己从新穿衣服（穿纽扣式衣服的） 鼓励孩子以后要经常自己动手穿，因为我们都有一双勤劳的双手，并且我们长大了，自己的事情可以自己做。 三、课程拓展，进一步学习生活自理的一些基本技能 教师示范整理物品的方法，讲解整理物品的正确方法和基本要领。如书包的整理方法，教师拿幼儿的书包做例子，从新整理。 让全班幼儿自己从新整理书包。 结束部分：引导幼儿在家里帮父母做能做的事情
⑶ 裤子的评价怎么写
货超值，呵，下次再来。帮你做个广告，朋友们：这家店的货值。以下是小编为大家整理分享的淘宝裤子的好评语，欢迎阅读参考。
淘宝裤子的好评语
1、面料很惊喜，这个价位买的很有垂感，裤型修腿长，客服很耐心的给我说码数问题，谢谢，很满意
2、老板态度好，发货快，物流快，最重要的是质量很好，包装严实，谢谢送的袜子，码数正，穿着腰部大小正合适，裤脚有点长了，估计穿高跟鞋会刚好
3、裤子质量很好，衣服很厚实.垂顺感很棒，裤型很不错,尺码正好，面料也不错，穿上很漂亮，摸着也很舒服适合春秋冬。没有线头，拉链好拉结实，非常棒的一条裤子。
4、裤子质量很好，面料手感好，很垂，显瘦，上身效果好。很满意。
5、超级喜欢的裤子，做工精致上身舒服还显瘦，同事们都说我买的很超值
6、质量好，比实体店一百多的不会差，发货快，真心卖衣，感谢商家卖好裤子。
7、裤子质量很好，穿起来很修身，上班穿起来靓靓的很舒服!
8、超级超级划算，质量很好，一连买了两条，速度还很快，搭衣服，绝对推荐
9、宝贝收到了，质量很好，摸起来很舒服，很不错的一条裤子哦，值得购买!
10、裤型很好看，我选的是薄款，面料很垂，穿着大小刚好，做工也很细质，5星好评，发货也很快下次还来
11、质量很好，非常的合身，料子不错下次再来
12、质量很好，不褪色，客服帮我推荐的尺码，很合适，非常开心
13、裤子收到了，质量很好.穿着舒服大小合适，做工精细，不错的一款裤子价钱合理，卖家服务态度好，物流超快，非常愉快的购物.喜欢，以后我会多来看看，
14、快递给力，客服态度也是极好的，收到裤子也是惊喜啊，质量很好，正好上班可以穿。
15、裤子收到了，发货很快。裤子质量不错，穿起来很直。厚度适中。颜色也很好搭，上班穿很不错。有需要还会再来。
16、裤子布料摸起来舒服，柔软。这条裤子比较修身，穿上腿感觉变细了，也许是错觉，不过穿上确实挺好看的。客服很热情，对我这问题多的人也挺有耐心的，点赞。。
17、快递很快，卖家服务热情，裤子质量很好哦，拍的薄款夏天穿太合适了，婆婆穿上很合适的，太满意了，尺码标准，真是愉快的一次购物。
18、裤子很快就收到了，质量很好，透气凉快，做工好，码数也刚刚好，很满意!
19、裤子质量非常好，卖家客服也很好，非常
⑷ 大学里去见老师穿裙子好还是穿裤子好
我认为去见老师穿裙子和穿裤子都可以。但需要注意一点的是穿裙子的话，要穿长裙。不要穿短裙。好像是穿裤子更好一点。显得更文静，大方。穿裙子的话就要穿深色的裙子。长长的裙子，这样也显得比较好。如果穿很短的裙子的话，就显得人。不大方。不文静。也显示出对老师的不够尊重。所以说是绝对不能穿超短裙的。最好的方法还是穿。长衣长裤比较好。
⑸ 我穿裤子是L号码,为什么每次要买XL号,昰有病吗
没有啊，像我的话经常会买大一码，因为我喜欢宽松版的衣服裤子。
⑹ 要去见家长了，第一次见面穿什么合适，有人建议我穿裙子，有人建议我穿裤子，求经验
我觉得这个是根据家长的喜好以及你自己的优点来看的，如果家长是那种知识分子，喜欢知性的，你可以打扮知性一些，如果是喜欢漂亮的，可以打扮漂亮一些。最重要的是你的优点是什么，你适合穿裤子还是穿裙子更能体现你的美。总的来说，只要是端庄大方得体就行，不一定是非得什么款式的，整体效果好就可以了。
⑺ 赞美裤子的经典句子
1.出行的人梦见裤子掉了，建议遇风雨少外出，水边慎防危险失足。
2.他注重上衣和裤子的搭配，整个人显得很精神。
3.．如果有钱也是一种错，那我情愿一错再错。
4.都说喜欢穿裙子的女人是很浪漫的，骨子里都是妩媚的，是温婉如水的。我不知道，我只知道我穿裙子是比穿裤子美丽的。只要是美丽，我就会喜欢。mm们，让我们的裙角飘扬起来吧，夏天是属于我们的，千万不要错过这个穿裙子的美丽季节呀。
5.梦见裤子烂了，预示着你近期的运势很好，感觉会发生好的事情，也许在路上捡到一个钱包。
6.怀孕的人梦见裤子烂了，预示生男，慎防动胎气而流失。
7.别人都说你最近很反常，好好裤子被你剪了裆，好好脸蛋你偏要弄脏，好好话语你硬要叫嚷。只有我知道儿童节到了，你要过节了！
8.裤子质量很好，衣服很厚实。垂顺感很棒，裤型很不错，尺码正好，面料也不错，穿上很漂亮，摸着也很舒服适合春秋冬。没有线头，拉链好拉结实，非常棒的一条裤子。
9.工作人员梦见自己裤子烂了，会被降职。
10.好人就像白衬衣，坏人就像牛仔裤，如果把白衬衣和牛仔裤放在一起洗，白衬衣肯定会染上牛仔裤，所以朋友一定得选择好的。
⑻ 中班社会活动教案 我会扎裤子
教育教学活动目标
1.认识自己的裤子，并能分清前后。
2.学习自己穿裤子，拉整齐，提高生活自理能力。
活动准备
娃娃两个，两个娃娃穿的裤子各一条。
活动过程
1.认识裤子，了解裤子的正反面。
出示两条娃娃的裤子，引导幼儿观察，然后提问：
这是什么？裤子上面有什么？为什么要有这些漂亮的图案呢？这么小的裤子是给谁穿的呢？
2.给娃娃穿裤子。
神秘的抱出娃娃，激励小朋友：“我们一起来给娃娃穿裤子吧！”幼儿说着，教师操作。
先确定裤子的正反面，两手抓住裤子上面，往里伸小腿，两条小腿都找到家之后，用力往上拉裤子，露出小脚丫，然后站起来，提好小裤子，把外衣翻出来。
教师用儿歌的形式小结穿裤子的方法步骤：
两手抓裤腰，
用力往上拉，
露出小脚丫，
站起提裤子，
裤子提整齐，
上衣翻出来。
3.幼儿尝试自己穿裤子。
★鼓励幼儿向同伴介绍自己的裤子，了解自己裤子前面有什么样的花纹，进而确定正反面。
★带幼儿到寝室，脱下自己的裤子，然后和老师一边说着儿歌一边把裤子穿上。
4.大家来说一说：穿裤子的时候哪里不舒服？
教师将自己刚才观察到的较有代表性的问题提出来，引起幼儿的关注：
“两条裤腿是谁的家？如果两条腿都进了一个家，另一个家空着会怎么样？”
“当小脚丫还没露出来的时候你能站起来吗？”
5.午睡时鼓励幼儿自己穿脱裤子，提醒他注意在上午活动中发现的问题。
⑼ 关于穿裤子的问题
你这么好看的身材，真的没必要穿铅笔裤，穿筒裤或喇叭裤更好看。
⑽ 1、题目：一边……一边…… 小朋友写：他一边脱衣服，一边穿裤子。 老师批语：他到底是要脱还是要穿啊
1。题目：一边……一边……
小朋友写：他一边脱衣服，一边穿裤子。
老师批语：他到底是要脱还是要穿啊？
2。题目：其中
小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。
老师批语：你是蜈蚣吗？
3。题目：陆陆续续
小朋友写：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语：你到底有几个爸爸呀？
4。题目：难过
小朋友写：我家门前有条水沟很难过。
老师批语：老师更难过。
5。题目：又 又
小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语；你的妈妈 是变形金钢吗？
6。题目：你看
小朋友写：你看什么看！没看过啊
老师批语：不要太拽哦
7。题目：欣欣向荣
小朋友写：欣欣向荣荣告白。
老师批语：连续剧不要看太多了！
8。题目：好吃
小朋友写：好吃个屁。
老师批语：……
9。题目：天真
小朋友写：今天真热。
老师批语：你真天真。
10。题目：果然
小朋友写：昨天我吃水果，然后喝凉水。
老师批语：是词组，不能分开的。
11。题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。
小朋友写：先生，再见！
老师批语：想像力超过了地球人的智慧。
12。题目：况且
小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且况
老师批语：我死了算了