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可以去网上找图片,参照图片做比较好
B. 裙子裁剪方法
工具:加密网纱,薄雪纺布,黑色弹力布(腰部使用),宽松紧,缝纫线,剪刀,缝纫机。
开格,剪出一块方形的布料或纸样。
画出衣身与袖子下方的线、后中线、领口线、左前襟线。
把布料(纸样)沿肩袖线对折,画出袖子下方与衣身的止口1CM,然后把袖子下方线与衣身线剪出来
C. 礼仪小姐的裙子为什么要剪掉一条缝
旗袍似的
D. 孩子们最喜欢的剪纸花形,第一次剪纸小朋友会剪出什么
方法/步骤
1
首先我们选用一张“正方形彩纸”,用来剪纸花。如下图所示
注意事项
上面折纸是自己发挥的想象力,其实如果你爱好剪纸的花,可根据自己想法去折出纸,在剪出不同花样来。
剪纸其实并不难,只要你稍微想一下就能剪出各种不一,生动鲜明的纸花来。
以上是自己想象力发挥的剪纸花过程,如果能帮上你,不妨一试,过程很简单的。
E. 我12岁女生,被班上一个男的掀了裙子,该怎么办
可以的话我分享一下以前发生在我身边的类似的的事情吧,虽然是我表妹经历过的,但我可以教你遇到这种事情该怎么办
那会我初三,我表妹六年级,一天周六躺在家里玩钢铁雄心4,结果我表妹突然给我打电话过来叫我在她们十一点放学的时候过去接她(我跟我表妹同城,但不是一个区,当时她们周六上学补课)我就纳闷了,这么大老远的叫我接她干嘛,她就说遇到了一些很棘手的事情,还一直求我,我就没办法坐公交晕了俩小时到了她们学校门口,一到学校门口发现已经十一点放学了,没过一会我就看见我表妹从教学楼跑出来,但快跑到校门口的时候她的校服裙被一阵大风掀开了(她们小学女生校服下半身是蓝色短裙)我就发现她没穿内裤!等她捂着裙子跑过来的时候我直接一巴掌过去,骂她死变态裙子穿这么短不穿安全裤就算了连内裤都不穿,是想被看光吗,然后她直接吼我,说就是因为这件事才把我叫过来的,我就很懵逼你上学穿裙子不穿内裤把我叫过来干嘛,然后她说是她们班的一些男生搞的,不过因为已经放学了校门口人多就回家说了,回到家刚换完衣服我和她就坐在沙发上聊起了这件事(她爷爷那时候不在家去散步了)她说她被那帮男生折磨了一个月半,一开始是因为闹了点小矛盾就吵起来了,后来越吵越大就直接跟那帮男的闹翻了,然后第二天放学就被那几个男的堵了,她先被揍了一顿然后其中一个男的掀了她裙子,但她当时穿着安全裤但最后还是借着蛇皮走位躲开了,一回家就跟她爷爷说了这件事(她爸妈在她幼儿园的时候就去日本工作了,她爷爷把她养到大的)但她爷爷却说是小孩子不懂事,跟她们好好说说就行,结果第三天照着说了但那几个男的依旧很闹,然后中午时间还把她堵在后操场的小树林里被揍,甚至还把她的安全裤扒下来扔进了下水道里,然后轮掀裙子猥亵,还把裙底用手机拍了好几张,然后就威胁她不准跟任何人告状,每天上学都不许穿安全裤,而且他们要她做什么就必须乖乖听话,否则就把裙底照曝光,她就很害怕,就没跟任何人说,然后从那天开始她天天被那帮男的掀裙子摸身子,后来甚至更过分了,直接一大早在她刚到校的时候把她叫到后操场角落把她内裤扒下来然后拿剪刀剪掉,让她一整天在学校没光着屁股穿短裙,她多次想反抗但因为自己是个弱不禁风的女孩子根本打不过那几个男生,就有不少次情绪崩溃在学校哭了起来,她的几个闺蜜去关心她的时候她都没说出真相,她真的很害怕自己的隐私被那么多人看到,后来实在忍不住了就直接跟我说了,我也是等她爷爷回来后直接说出了真相,还联系了她们班主任寻求帮助,甚至直接报警了,后来这件事情也是得到了解决,那几个男生再也不敢这么做了,我妹妹也可以不用被掀裙子猥亵了,也可以放心穿安全裤上学了,但是她才那么小啊,就被这几个人渣折磨了这么长时间,这得给她的一生留下多少阴影...现在一想想就气人,我甚至恨不得把那几个男生叫到我家里拿锤子砸死那帮畜生
但是遇到这种事情你不要冲动,首先12岁这个年龄段女孩子是打不过男孩子的,就算他威胁你你也不要害怕,直接跟你的亲人或者老师说,实在不行你就直接报警吧,这已经构成猥亵罪了
F. 面对幼儿掀女生小裙子的事,教师如何设计一个沟通语
面具诱饵先女生小裙子的是作为老师,一定要认真对待这件事情,好好教育这个孩子,让他走向正确的人生观
G. 用纸做衣服怎么做或者裙子
用纸做衣服怎么做或者裙子?用两种颜色的纸,能做出一件非常漂亮的小裙子,现在就一起来做小裙子。
工具原料彩纸白纸裁纸刀彩笔剪刀
方法/步骤分步阅读
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做纸裙子,要准备彩纸、白纸、彩笔、剪刀和裁纸刀。
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先用彩笔在彩纸上画一个梯形,表示裙子的上半部分。
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在梯形的下面,再画一个大的梯形,表示裙摆。
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在小梯形的上面,画一个半圆形,表示领口。
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在裙摆上面,用彩笔画几条同样宽度的竖线。
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用裁纸刀将裙摆上面的竖线刻开。
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用彩笔在白纸上面画一些同样宽度的竖线。
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用剪刀将这些竖线剪下来,剪成许多小纸条。
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再用剪刀沿着裙子的边缘,将裙子剪下来。
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在裙子的下摆处,插入第一个白色小纸条,每隔一个粉色纸条,向上穿一次白纸条。
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在第一个白纸条上方,插入第二个白纸条,和第一个白纸条错开。
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再插入第三个白纸条,方法和第一个白纸条一样。
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第四个白纸条和第二个白纸条的方法一样。
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用剪刀将裙摆两侧多出来的白纸条剪掉,一件漂亮的纸裙子就做好了。
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H. 刚工作,给小学生教课,有个男孩子掀我裙子,我好丢人啊,现在孩子怎么这样呢
这种男孩子要多加教育才行,还要和他家长说。
不然以后就难管了,可能也是他觉的好玩
I. 我不会做裙子,怎么样才能用纸和卫生纸做一个漂亮的娃娃裙子啊
可以用纸跟卫生纸按着洋娃娃的比例,然后给孩子做一个娃娃裙
J. 幼儿园小班蒙氏数学漂亮的裙子教案
活动目标:
1. 学习先用涂色块,在勾花边的方法装饰裙子。
2. 增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
活动准备:
范画、装饰过的花裙子、未装饰的裙子。
活动过程:
1. 出示范例,引出话题。
(1) 出示图片(裙子),并提问:这是什么?他们美么?
(2) 引出话题:漂亮的花裙子。
2. 出示为装饰过的裙子,请幼儿装饰。
(1) 贴图片,请幼儿用彩笔涂颜色。
① 师:“咦,这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?”
小结:因为她的裙子是白色的,没有他们的花裙子那么美。
② 师:“那我们来帮帮她吧,好不好?”
③ 师:“请小朋友们想想办法,怎么让她的白裙子变成花裙子呢?”
小结:就用我们的小手,彩笔来帮帮她吧!
④ 师:“给她的白裙子上画什么呢?”
小结:画花、鱼儿、小兔子、熊猫、苹果···等等
(2) 教师示范:
① 先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
② 在用较深的彩笔在上面勾出花纹。
③ 师:“看,小姑娘笑啦,她感谢小朋友们为她想出的好办法。”
④ 师:“除了可以画这种图案,还可以画其他的吗?”(如图片)
⑤ 师:“在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们把她们的白裙子变成花裙子呢,请小朋友们拿起你们的彩笔来帮他们吧,看谁设计的花裙子最漂亮。”
3. 幼儿作画,教师巡回辅导。
鼓励幼儿大胆设计。
4.作品展示,对优秀的作品进行评价,予以奖励。