孩子不会自己纽裤子纽扣

⑴ 三周岁差两个月的孩子能完全穿衣纽纽扣吗

好您，很高兴能为您解答 三周岁的宝宝自己穿衣肯定困难，特别是套头毛衣，大人不要帮忙太多，不要舍不得孩子自己做事，让孩子多动手对孩子的自立有所帮助。花一定的时间教孩子做事，孩子的自立能力就会加强。 ——希望能帮助您，您如果满意就采纳我哦。谢谢

⑵ 牛仔裤的纽扣，自己怎么钉

所需工具：废布一块，牛仔裤纽扣。

1、先把牛仔裤纽扣包裹在废布里。

注意事项：如果有牛仔裤的废布来用最好。

⑶ 怎样训练宝宝自己脱裤子大小便

学会如厕是宝宝成长中的一个里程碑，而且这一里程碑对父母来说也同样意味深长。可很多新妈妈们以为男宝宝，女宝宝的如厕训练都一样，一般都可由妈妈亲自代劳，可实际上这里面还是有很大学问的。

坐便器的选择
训练用的坐便器，最好是选择宝宝自己喜欢的座椅式坐便器。这有利于激发宝宝如厕的兴趣。选择坐便器时应注意，坐便器应该牢固、舒适、高低适宜，宝宝坐上去时，双脚应正好着地。
男宝宝：男宝宝在才开始学习如厕的时候可以不着急买坐便器，可以先用塑料瓶给宝宝做排便训练，当他稍大一些的时候，再去选择一款合适宝宝的坐便器。
女宝宝：对于女宝宝，妈妈可以准备一个类似于玩具的、配置鲜艳色彩或声音的便盆，让对色彩情有独钟的女宝宝对这个“彩色玩具”不抗拒。

如厕训练5信号
宝宝到底什么时候才可以脱离尿布生活呀？这可是年轻父母开始训练宝宝如厕时遇到的头等问题。究竟什么时候开始进行，要视情况而决定。下面5个信号提示你的宝宝可以开始使用便盆了：
信号1：宝宝在便后能感觉到尿布或者纸尿裤湿了，通过语言或者动作表达不舒服的感觉。
信号2：宝宝能在口头上或行动上表达想解便的想法。
信号3：宝宝每天都在固定的时间段大便。
信号4：宝宝对成人上厕所的行为表示感兴趣，甚至还会在马桶上坐一小会儿。
信号5：宝宝可以保持尿片干燥达两小时以上，睡觉醒来时尿布也没有湿。

如厕训练 男女有别
男宝宝
1. 教他先学会坐，然后再站
由于大小便经常一起排出来，所以一开始应该先让宝宝在大小便的时候都坐下，这样他就能明白两者都应该在便盆里完成。用这种方式，他就不会由于小便时可以到处溅的乐趣而分散注意力了，并能学会在你需要他注意的时候集中注意力掌握基本程序。
2. 陪儿子一起玩“消防员”游戏
对于男宝宝而言，模仿很重要，所以应由爸爸来言传身教，学习如何使用厕所。鉴于男宝宝的淘气个性，爸爸应给予准确的示范，教他如何“瞄准”便盆，也可以在便盆中放一张有颜色的纸，让他瞄准纸片撒尿。对于男宝宝来说，有时小便就像在玩“消防员”游戏，同时也增加了他上厕所的积极性，更快地摆脱尿布。有时男宝宝可能在大便时想要站起来撒尿，这是因为排便过程往往伴随着撒尿，所以对这种情况而言，一开始的时候就让宝宝使用便盆可能会更容易一些。

女宝宝
1. 女宝宝的模仿训练
女宝宝的训练主要由妈妈来完成，她们更喜欢使用便盆，特别是有可爱动物形状的便盆。妈妈在训练女宝宝小便的同时要教给她正确的擦拭方向，尤其是在大便后，一定要从前往后擦，以防尿路感染。
2. 不穿太复杂的衣服
训练女宝宝大小便的一个重要事项是，千万不要给她穿太复杂的衣裤，让她难脱难解。宝宝通常会憋到再也不能憋的时候才告诉妈妈，本来就比较紧张，很难控制自己，如果再加上裤子怎么解也解不开等不必要的挫折，那么，尿裤子肯定是经常发生的事情了。
绝大部分宝宝是在2岁4个月左右完成的白天训练，到3岁左右完成夜间训练，并且男宝宝所花费的训练时间要超过女宝宝。所以等宝宝真正到了适合如厕训练的年龄再开始训练，会使他的如厕自理能力培养得到事半功倍的效果。

如厕课程6步走
STEP1发“排便信号”
教宝宝如厕时，首先应教宝宝学会自己发出“排便信号”，可以是身体的，如两腿夹紧，也可以是口头的“嘘嘘”、“便便”，来告诉父母他们要上厕所了。
如厕小贴士：属于宝宝的如厕椅最好放在卫生间内或放在宝宝自己的房间里。宝宝乐意在客厅里开辟他的“游戏场”时，如厕椅也可以放到他的近处。如厕椅放置时最好是“就近原则”。
STEP2脱裤子
带宝宝到坐便器旁，让宝宝学会自己把裤子脱下，退到脚部的位置，如果宝宝做的好，父母要及时的表扬和鼓励，等他掌握脱松紧带的裤子以后，可以练习脱复杂一些的裤子。
如厕小贴士：如果是男宝宝小便，则需要将裤子脱至大腿中部，分开两腿，掏出小鸡鸡，小便时不淋湿衣裤即可。
STEP3坐在便器上
带宝宝到坐便器旁，让宝宝逐步熟悉自己的尿桶或如厕椅，经常带他去坐一坐，不必拉下裤子。只要让他适应坐在上面就可以了，等宝宝明白便盆的概念，就可以继续以下步骤了。
如厕小贴士：对低年龄段的宝宝有时候自己不会发现有便意，这时可以让他去坐一坐，而不必拉下裤子，让宝宝有个使用便盆的意识。
STEP4排便
把水龙头打开，让宝宝听着“哗哗”的水声排便。让宝宝保持一个特定的姿势，然后用“嘘嘘”声诱导宝宝排小便；用“嗯、嗯”声促使宝宝排大便。
如厕小贴士：想要宝宝养成良好的如厕习惯，一开始在他用便盆大小便时，就不要让宝宝玩玩具、吃东西，注意避免宝宝长时间坐在便盆上，形成习惯性便秘。
STEP5清洁屁屁
训练宝宝自己擦干净屁股。开始时父母可以为宝宝代劳， 让宝宝翘起屁股，方便父母给他清洁屁屁。但稍大一点时就要让宝宝学会自己清洁小屁屁了。
如厕小贴士：让宝宝把内裤和外裤拉上，父母可以帮助整理一下裤子。可以教他在大人的坐便器上排便，排完便后，教宝宝盖好马桶盖，再放水冲，养成良好的卫生习惯。
STEP6洗手
把宝宝带到水池边，打开水龙头，让宝宝自己洗手，然后用擦手毛巾把手擦干。最好以后每次如厕都要养成便后洗手的卫生习惯。
如厕小贴士：对宝宝能够自己顺利完成排便过程或有进步时都应给予恰当的表扬，这些称赞的话语，可以让宝宝体会如厕的舒心和快捷。否则，就会适得其反了。

⑷ 宝宝到了上幼儿园的年纪还不会自己脱裤子怎么办

我觉得如果你的宝宝在幼儿园时不打算脱裤子，那么你应该教他学会在日常生活中自力更生。

⑸ 孩子不会自己穿衣服和鞋袜，我应怎样教给他

孩子自己不会穿衣服和鞋袜，大人要手把手的教，要慢慢的引导，让他们慢慢的学会，是自己可以自理

⑹ 怎样培养4岁孩子自己正确的脱穿衣服呢

4岁这个阶段的幼儿对于脱衣服常常兴趣很高，但脱不好的话就会发脾气。这时父母可以教他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣纽扣的顺序以及整理换下来的衣服的方法。如果一开始就让他养成这种习惯，孩子今后就可以自己处理换衣服的问题了。另外，纽扣如果不是太小，也要让他养成自己扣纽扣的习惯。 4岁幼儿对于穿袜...子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常乐意学习。一般来说，幼儿在五岁前已经可以分辨鞋子的左右了。时常受外界事物吸引而中断穿衣是4岁孩子的特点，这时别怪他，而应该以幽默的口吻提醒他，让他自省。还有一点要注意，得提醒孩子不能光着身体到处乱跑。

⑺ 我孩子现在4岁了不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，是不是有什么情况

四岁的孩子不会做这些很正常，手脑协调性都还处于发育阶段，并不是什么问题。现在开始可以慢慢教他了。

⑻ 所有的裤子纽扣都掉了，什么征兆

您好！裤子纽扣不慎脱落，应进行缝补，若不是专业人士，为确保缝补后的衣物美观、穿着舒适及避免损坏衣物，这种情况建议到专业的衣物整改店进行咨询或缝补。

若是日常生活中衣物上有局部污渍，可采用如下方法进行清洗：
1、衣物干的时候，用手洗专用洗衣液原液涂抹在污渍处，完全覆盖污渍，静置5分钟后（可轻轻搓洗），加入洗衣液常规洗涤；
2、如经过上述方法污渍仍无法去除，则
（1）纯白色的棉、麻、涤纶材质的衣物：每半盆水（约2升）加入白色衣物色渍净（600g规格）1瓶盖（40克），搅匀，放入衣物浸泡30min，漂洗干净。
*视需要可适当延长浸泡时间，若2小时后色渍未去除，将衣物取出，往盆中添加白色衣物色渍净（每半盆水加1瓶盖），搅匀，放入衣物继续浸泡，累计浸泡时长不超过6小时。
（2）彩色或其他材质的白色衣物：将衣物放入盆中，污渍部位贴盆底，用彩色衣物色渍净（600g规格）瓶盖量取1/4瓶盖（10克）彩色衣物色渍净和1/4瓶盖（10克）衣领净，倒在污渍处，用衣物其他无污渍部位盖住污渍，防止风干，静置2小时，漂洗干净。若2小时后仍有污渍未去除，可延长静置时间至过夜。
注意事项：
1、白色衣物色渍净适用于白色棉、麻、涤纶、涤棉、棉麻面料，请勿用于有颜色的衣服（包括白底条纹、白底花格、白底印花），勿用于丝毛氨纶尼龙及其他不可氯漂衣物，勿直接使用原液。
2、彩色衣物色渍净不适用于易褪色衣物、干洗衣物，使用时避免接触衣物上的金属纽扣、拉链、金属饰物等，避免阳光直射。

⑼ 孩子不会穿衣服怎么办

也许父母觉得孩子长大后自然会学会穿衣穿鞋，因此，在孩子入园后并没有刻意培养这一部分能力。 天气逐渐变冷，玲玲又感冒了。这段时间，玲玲动不动就感冒三，天两头往医院跑。妈妈发现，很多时候玲玲去幼儿园的时候还好好的，下午放学回来，嗓子就开始嘶哑。与老师交流了才发现，原来是玲玲不会穿衣服导致的。南方的幼儿园冬天没有暖气，孩子睡醒后，那些会自己穿衣服的小朋友很快能把自己照顾好，而像玲玲这样不会自己穿衣服的小朋友就要等老师一个一个的照顾过来。玲玲自小身体就比较敏感，有时候从热热的被窝里钻出来一受凉，就会感冒流鼻涕。听了老师的话，妈妈暗下决心，这段时间一定要教会玲玲自己穿衣服。 在我看来，孩子入园时，最好具备一定的生活自理能力，包括独立穿衣、自己穿鞋、独立如厕等。 随着冬天的到来，天气渐渐变冷，家长最好教会宝宝自己穿衣服，幼儿园里的小朋友们比较多，老师不可能人人都照顾的过来，避免孩子受凉的最有效的方法就是让孩子自己学会穿衣服。 俗话说万事开头难，要教孩子自己穿衣服也不是件容易的事情呢。爸爸妈妈可以想一些有趣的游戏，让孩子边做游戏边学会穿衣，这样不会觉得无聊，也不会对自己穿衣服反感。比如妈妈可以和孩子一起玩一个“系扣子游戏”，妈妈可以先给孩子做示范，告诉宝宝一些技巧：两手分别拿着扣子和扣眼，先把扣子的一部分放进扣眼里，拿扣子的手顺势把剩下的扣子推进扣眼里，还要注意扣子和扣眼的正确搭配，再逐步让孩子练习。妈妈可以和孩子比赛：“现在我们来比赛系扣子，如果宝宝系的快，那么妈妈就给宝宝买一个玩具。如果妈妈系的快，那么宝宝就要继续努力啦。”通过游戏和奖励的方式来引诱孩子学习自己穿衣服，并且对穿衣服感到有趣。 在教孩子穿衣服时，爸爸妈妈一定要有耐心，千万不能斥责孩子，如果孩子一两遍没有学会，他自己也会失去耐心，如果妈妈再数落他的话，会让他对穿衣服感到反感。家长要由简至难，刚开始教孩子练习带帽子的开衫或背心，有松紧带的裤子、裙子、开衫等。在孩子刚开始学穿衣时，家长可以帮他拿着衣服，调整位置让他的手能顺利地伸进袖子中。一边穿一边说，“伸左手”，“换右手”，让孩子依照指令来做，这样会让孩子觉得在整个穿衣过程中，都是他自己在做，并且还做的很好，这样就可以增强孩子的自信心。套头衫是最难学习的一种，一般幼儿园午觉也不会脱掉套头衫，学穿套头衫可以等孩子进入中班或大班后，手指灵活度更强的时候再进行训练。纽扣过多的衬衫、或者要系带子、拉拉链的衣服对于三岁的孩子来说就会比较难以对付。尽量不要贪图美观、有型而给孩子穿紧身衣、牛仔裤等。 等到孩子逐渐长大，家长就可以从旁仅仅动嘴，用嘴指导孩子穿衣服；再往后就直接让孩子一个人独立完成。穿完衣服后妈妈要记得表扬他，告诉他做的非常棒，今天又学会了自己穿衣服，宝宝又长大了，妈妈真高兴。然后把孩子抱在怀里亲一亲，再夸奖一下宝宝做得真好。让他觉得穿衣也是件很愉快的事。 不过爸爸妈妈们也不要一味让孩子枯燥地学习创衣服，孩子学习任何东西，只要结合着游戏一起进行，就会有事半功倍的效果。比如妈妈在教孩子穿衣服时，可以玩“藏猫猫”的游戏。一边把宝宝的小手往袖子里面塞一边说，“呀，看不见宝宝的手了”，宝宝会说：“在这里！”这事他就自己把小手伸出来了。妈妈装作惊喜的说：“噢，看到了，原来从这里出来了呀。”亲一亲宝宝的手。这样的游戏孩子往往乐此不疲。会觉得在穿衣的过程中没有任何的烦恼。 嘟嘟喜欢享受妈妈的照顾，无论穿衣、吃饭，让他干什么，他都会毫不犹豫的拒绝：“我不会！”早上，妈妈把嘟嘟叫起床，正准备帮他穿衣服时，前一天班主任老师的话又在妈妈脑海里回想起来：“我们这段时间在教小朋友学穿衣服，班上70%的孩子都会了，你家嘟嘟还不会，这段时间最好有针对性的训练一下！”妈妈拿来一套衣服对嘟嘟说：“你现在是幼儿园的小宝宝了，你要学会自己穿衣服。就从今天开始吧！”不出所料，嘟嘟看也不看，一口回绝：“我不会！”“不会就学，正因为你不会才让你学的嘛！”妈妈有点生气的叫道。 嘟嘟哭着说：“我不会，我不会，妈妈帮我穿！” 嘟嘟一个人在房间里大哭起来，一边哭一边喊着：“妈妈，妈妈，帮帮我，我不会嘛！”听着孩子撕心裂肺的哭声，妈妈觉得自己的心也碎了。眼看上学时间马上就要到了，妈妈只好帮嘟嘟穿好衣服带他出门。 从幼儿园出来的路上，妈妈开始反省自己的行为，她发现早上的方法不仅没解决问题，反而惹了一肚子气。妈妈决定改变方法。 第二天早上，妈妈拿了一套衣服给嘟嘟，然后神秘的说：“嘟嘟，今天我们来找螃蟹手和螃蟹脚好不好？”嘟嘟很干脆的就答应了。妈妈把连帽衫的帽子套在嘟嘟头上，然后把一只手伸进袖管里，说：“开始找螃蟹手咯，这里有没有螃蟹手啊？有吗？有吗？”妈妈一边说一边故意伸手进去抓！“哎呀，没抓到！哎呀，今天有没有螃蟹手啊？”嘟嘟把手慢慢的伸进袖管，故意让妈妈抓住。妈妈很开心的说：“哇，抓到了！螃蟹手！”然后很开心的亲了一下。嘟嘟可开心了，嚷着：“还有一只螃蟹手！”就这样，嘟嘟很快就把衣服裤子全穿好了。经过一段时间的练习，嘟嘟很快就掌握了自己穿衣服的技巧。 等孩子学会穿衣之后，就要提高孩子穿衣服的速度。爸爸妈妈还可以和孩子进行穿衣比赛。孩子都是有好胜心的，当然孩子也不例外，如果孩子在比赛中能够胜出的话，他会非常的开心。爸爸妈妈也要给孩子创造这样比较的机会。例如和宝宝比赛穿衣服，在早上起床穿衣服的时候爸爸妈妈故意装出找不到袖子，然后又把裤子穿歪了，但又要时不时发出警告“爸爸妈妈就要穿好了，宝宝要加油哦。”让孩子在咯咯的笑声中又不由自主地加快速度。比赛中要适当地让宝宝多赢几次，以满足孩子的自豪感，维持他对穿衣服的兴趣。 叶老师的贴心小叮咛： 在入园前，家长最好教会孩子自己学会穿简单的衣服。在教孩子穿衣服时，家长一定要有耐心，千万不要斥责孩子，并且可以结合游戏来教孩子穿衣服。多给予孩子鼓励还表扬，提起孩子对学穿衣的兴趣。等到孩子学会穿衣之后，再提高孩子穿衣服的速度。

⑽ 三岁半宝宝不会用筷子，不会脱裤子正常么怎么办

使用筷子是中华民族的传统文化，延续了几千年，传承了一代又一代。

孩子到了两、三岁还不会使用筷子，有的家长很着急，其实不用着急，学习使用筷子是个循序渐进的过程。两岁前的宝宝由于自身发育有限，不适合使用筷子，用勺子比较好。

宝贝可以两岁后甚至3岁开始学习使用筷子，我女儿两岁开始断断续续学习使用筷子，两岁半时基本熟练地使用筷子夹起小豆子。

和宝贝一起将纸揉成一团，成小球状，像饭团一样，把纸饭团放到小碗里，让小宝贝夹饭团喂小玩偶吃，小孩子都喜欢过家家的游戏，照顾小猫、小狗玩偶，让宝贝给小玩偶们喂饭，她会更有兴趣。

有饭当然得有菜，同样可以制作成不同形状的纸菜，让宝贝夹到碗里，或喂小玩偶，他们非常乐意。

夹玩具夹球球

准备一些方形的玩具，让宝贝用筷子夹起来，和宝贝比赛谁夹得多。大一点的方形的玩具，容易夹住，不容易滑宝贝夹住后会有成就感。

大人可以在比赛中故意输给宝贝，提高了他的积极性。

当宝贝能熟练夹住方形玩具后，可以让他夹五颜六色的球球，圆形的玩具滑溜溜的，可以很好地锻炼宝贝的手部肌肉，经过不断的练习，成功率会不断提高。

随着游戏难度的增加，孩子最终会成功学会使用筷子。