飞扬的花裙子

1. 仿写句子 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗

1、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩霞吗?

2、石头堆啊堆的，不就成了一座小山吗？

上面这两个句子，后半句有"不"和"吗"，构成了反问句。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

(1)飞扬的花裙子扩展阅读：

仿写句子技巧：

一、形式的制约性

(1)、句式的限制

与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。

(2)、修辞的要求

运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。

二、文意的统一性

(1)、表意的特点

仿写要切合材料的语境。要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。

(2)、选材的技巧

仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。

2. 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗仿写句子

仿写句子如下：

1、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩霞吗?

2、石头堆啊堆的，不就成了一座小山吗？

上面这两个句子，后半句有"不"和"吗"，构成了反问句。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

(2)飞扬的花裙子扩展阅读

1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

3、难道你认为没有这样一回事？

4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、难道那条街不热闹吗？

10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

3. 飘动的花裙子像什么

飘动的花裙子像盛开的花朵。

飘动的花裙子像盛开的花朵。

飘动的花裙子像盛开的花朵。

4. 花裙子的诗歌如何写

该怎么写就怎么写！随便写！写了就是诗歌！因为诗歌都是花裙子了，因为诗歌可以是一个屁！

5. 花裙子像什么

花裙子像（盛开的花朵）

6. 花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗

请问想问什么
确实可以这样比喻，根据形态动态
请详细描述

7. 童年的花裙子主要内容

1.心神不宁-----自尊心受伤害的剧痛------苦涩 2 文章的线索是“花裙子”，终身难忘是因为六一儿童节。我因家境贫寒，没有穿上老师要求的花裙子参加合唱比赛，老师在同学们的众目睽睽之下，责备了我，刺伤了我幼小的自尊心。小小的心灵第一次感受...

8. 飞扬的蓬蓬裙读后感

飞扬的蓬蓬裙读后感
我喜欢看书，其中，花衣裳系列是我的最爱。里面有阳光姐姐和辫子姐姐，她们两个人写的书十分好看，她们似乎能读懂我的心。
我更喜欢辫子姐姐，因为她的书有一种和蔼可亲的感觉，在书中可以收获感动与欢乐，更多的是道理。
最感人的是《飞扬的蓬蓬裙》书中爸爸、妈妈已经分开，妈妈一个人带着一个小弟弟，弟弟有自闭症，谁也不愿意睬，就算见到妈妈也不开他的“贵口”。但是，妈妈并没有遗弃弟弟的这个想法，还是无微不至的去照顾他，到了五六岁，他还没有学会走路，妈妈带弟弟到大街上去学走路，为了保护在人行道上的弟弟，妈妈不了一切地扑向弟弟，妈妈也差点被撞到。在妈妈的关心下，弟弟的自闭症也好了一点，似乎能感觉到大家给予他的关怀与温暖。在一天下午，弟弟的嘴动了，好像从另一个星球向妈妈叫唤。“妈妈，抱抱我”，妈妈送给了弟弟一个最最重也最最轻的拥抱。
这本小说，道理可是多的很：它告诉了我，母爱是世界上最伟大，无论这个孩子是笨，是丑，是傻都可以，在母亲心中永远是最完美的。母亲愿意为我们付出所有，甚至是生命，就像书中的妈妈，为了弟弟的生命安全，可以把生命作为代价去保护弟弟，书中的妈妈觉得孩子的生命比自己重要的多，我相信，每个母亲都是无私的。
我以前认为，母亲并没有书中写得那么伟大，读完这本书，我彻底改变了我脑海里的想法，现在，我认为母亲很伟大，这本书在我的记忆中是永存的，书中的爸爸有点冷血，不顾妈妈一个看弟弟是多么辛苦，带着女儿就走了，并不知道妈妈多劳累。爸爸在这个书的形象并没有改变我对父亲的想法，有些父亲也是很无私的。
辫子姐姐把关于母爱的书写得如此感人，我希望她也做一个好妈妈，像书中的妈妈一样照顾宝宝。
这是一本感人的书——《飞扬的蓬蓬裙》。

9. 裙袂飞扬的意思

裙摆随风飘扬的样子，形容女性青春活泼。

解析：

读音：qún mèifēi yáng

裙袂，意思是裙子的下摆。袂：指衣袖。

例句：她边跑边回头大声喊到：“再见啦！”，夕阳下她裙袂飞扬的样子成了我记忆中最美的风景。

拓展资料：

群袂是一个汉语词汇，解释是裙子的下摆。

读音：qún mèi

释义：裙子的下摆

造句：襟飘带舞是西施的妩媚,裙袂飞扬是贵妃的华妆。

裙袂-网络