花裙子飘起来舞蹈

㈠ 裙子上有很多花的的少儿舞蹈忘记叫什么名字了,能帮我找找吗

小学跳过一个舞蹈，叫 《花裙子》，有很多花，两层的裙子，外面一层在跳舞的时候可以脱下来的，你是要找这个吗？

㈡ 求 儿童舞蹈 嘿！加油 报幕词

1、吉祥扇

甲：我们聆听过世纪的第一声钟响。
乙：我们拥抱过新年的第一缕曙光。
甲：当鲜红的太阳跃上地平线时，
乙：我们迎来万分激动的时刻，
合：让我们尽情舞动手中的彩扇，带给大家吉祥，如意和快乐。
甲：请欣赏学校舞蹈队表演的舞蹈——吉祥扇
乙：表演者：赖斯晴、张婉靖、叶蕾等
指导老师：陈文容
5、喜乐年华

甲：在这欢乐美好的节日里，看：那个喜呀，那个乐呀，那个敲呀，那个打！三年级组的小朋友们踏着欢快的舞步来歌唱这《喜乐年华》。
表演者：郑淇垣、黄丹柔等。指导老师：黄燕容

2、火花

甲：生长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：小朋友们身上散发出爱的火花。
乙：请欣赏一年级组表演的舞蹈——火花
甲：表演者：张芳怡、苏嘉颖等，指导老师：张晓霞、郭丽参、童带娣

6、我和奶奶来比赛

甲：一年级的小朋友活泼俏皮可爱，
乙：可“老奶奶”舞姿也不减当年，
甲：看，一场小朋友和奶奶的精彩比赛正在上演。
乙：请欣赏一年级组表演的舞蹈——我和奶奶来比赛。
甲：表演者：周子人，汤颖等，指导老师：黄玉雯、叶顺娣、黄海燕、张德洁

3、洗涮涮

甲：洗去昨天的风尘，迎接明天的太阳。
乙：怀着光荣的梦想，放飞未来的希望。
甲：乘着又好又快和跨越发展的东风，
乙：龙溪中心小学的明天必将一路阳光，
甲：请欣赏学前班表演的舞蹈——洗涮涮
乙：表演者：黄静怡、翁子熙等，指导老师：郭金玉、陈瑞琴
7、嘿，加油！

乙：“加油！加油”是谁在喊加油呢？哦！原来是三年级这群漂亮可爱的啦啦队在为我们的“六一”文艺汇演加油！请欣赏舞蹈——嘿！加油。表演者：谢佳琪、叶粤湘等，指导老师：邹国如

4、花裙子飘起来

甲：节日到，彩云飘。
乙：红旗展，脸儿笑。
甲：快来快来瞧一瞧。
乙：请欣赏二年级组表演的舞蹈——花裙子飘起来。
甲：表演者：陈可怊、张露。指导老师：苏玉梅、曾晓莹。
8、lift on the telephone

甲：今天每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领的映衬下显得更可爱。瞧，二年级的一群动感女孩，伴随着优美动听的乐曲动起来，请欣赏舞蹈——lift on the telephone 表演者：刘慧华、钟博等，指导老师：陈文容

9、春晓

甲：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
乙：正值春意盎然的时节，让我们一起走进春天的世界。
甲：看，一群活泼可爱的小女孩来了。
乙：请欣赏四年级组表演的舞蹈——春晓
甲：表演者：柏安、童晓莉等，指导老师：丁宏盛、陈文容
13、喜涮涮

甲：刚欣赏完这令人开怀大笑的有趣小品，
乙：让我们来欣赏四年级组表演的动力十足的小街舞——喜涮涮
甲：表演者：黄潮仪、黄俊博等，指导老师：张丽海

10、让我们荡起双桨

甲：假如我是一只小船，我一定乘风破浪，扬帆远航。
乙：假如我是一支木桨，我一定中流击水，搏击风浪，
甲：亲爱的同学们，来吧！快来吧。
合：让我们荡起双桨，
乙：请欣赏五年级组表演的舞蹈——让我们荡起双桨。
甲：表演者：黎佩怡，谢俊霞等。

14、我是女生

甲：快乐的天使，美丽的化身，这就是我们女生，
乙：看，在这欢乐的节日里，她们载歌载舞，活力四射，点燃激情，传递快乐、
甲：请欣赏六年级组表演的歌伴舞——我是女生。
乙：表演者：张淑晴、陈海燕等，指导老师：许艳群、宋永秀

11、姐妹

乙：一群热情奔放，活泼俏丽的小姑娘动感十足，让我们尽情舞蹈，尽情欢歌。请欣赏六年级组表演的舞蹈——姐妹，
表演者：陈洁兰、黄春婷等。
指导老师：林梓英、刘玉容

15、草原小骏马

甲：红穗穗，金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，赶着羊群进草原。
乙：绿草肥，雪水甜，草原辽阔不见边，羊儿乐得蹦蹦跳，马儿扬蹄跑得欢。
甲：请欣赏五年级组表演的舞蹈——草原小骏马。
乙：表演者；刘书齐，黄佳文、黄建敏等，指导老师：黄惠琴，黄春燕。

12、拔牙

甲：俗话说，牙疼不是病，疼起来真要命。
乙：一个牙疼的人，当他疼痛难忍时，他遇到了一个牙医。
甲：究竟这个牙医能帮助他吗？
乙：请欣赏五年级组表演的小品——拔牙。
甲：表演者：梁钧、张鹏 指导老师：黄燕

开场语

甲：尊敬的各位领导，各位老师。
乙：亲爱的少先队员们。
合：大家早上好！
甲：六月，有童年的沃土。
乙：六月，有童年的太阳。
甲：六月，是童年的摇篮。
乙：六月，是童年的梦乡。
合：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。
甲：六一的鲜花绚丽多彩。
乙：六一的阳光灿烂夺目。
甲：在这洒满欢乐的节日里，我们沐浴着灿烂的阳光，放声歌唱。
乙：在这充满喜庆的日子里，我们欢声笑语，健康成长。
甲：新世纪的少年在这里集会，用嘹亮的歌声和美妙的舞姿表达对祖国的热爱。
乙：让我们尽情欢乐，共同庆贺。
合：“六一”国际儿童节！
甲：龙溪中心小学2010年“六一”庆祝会暨文艺汇演。
乙：现在开始！
甲：全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》（坐下）
乙：掌声有请赖校长讲话。 结束语

甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们。
甲：展望未来，我们更加怜惜美好的六月
乙：拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌！
甲：我们是新世纪的雏鹰。
乙：我们和时代的脉搏一起跳动
甲：我们与祖国同呼吸，共命运。
乙：在这五彩玟谰的六月里，我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷！
甲：最后，让我们再次向精心培育我们的辅导员老师表示衷心的感谢。
乙：向小演员们的精彩表演表示衷心的祝贺。
甲：文艺汇演到此结束！
乙：请赖校长宣布获奖名单。

㈢ 适合小学生跳的舞蹈

中低年级的小女生就跳T-ARA的Bo Peep Bo Peep。

男生跳Super Junior SORRY' SORRY。

高年级女生就跳MISS-A的Bad Girl Good Girl 或是少女时代的说出你的愿望。

男生跳SHINEE的RING DING DONG或LUCIFER，第二个稍微难点，那就跳第一个吧。

(3)花裙子飘起来舞蹈扩展阅读：

跳舞不仅能让人变得更聪明，它还能起到预防认知障碍症的作用。研究表明，跳舞能将人们患上认知障碍症的风险降低76%。

这是因为，跳舞能同时调动大脑中多个区域的神经功能，有效地锻炼了手眼协调能力。

㈣ 小女孩的花裙子飘起来像什么

花丛中的精灵，一朵百合花

㈤ 求儿童歌曲 花裙子飘起来的MP3。

http://www.ykliufeng.com/works/UploadFiles_2241/201102/2011021219054070.mp3

㈥ 仿写句子 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗

1、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩霞吗?

2、石头堆啊堆的，不就成了一座小山吗？

上面这两个句子，后半句有"不"和"吗"，构成了反问句。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

(6)花裙子飘起来舞蹈扩展阅读：

仿写句子技巧：

一、形式的制约性

(1)、句式的限制

与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。

(2)、修辞的要求

运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。

二、文意的统一性

(1)、表意的特点

仿写要切合材料的语境。要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。

(2)、选材的技巧

仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。

㈦ 寻找《花裙子飘起来》视频

寻找串联词，急~~~~~
悬赏分：100 -
提问时间2008-10-6 17:42
我要关于重阳节的，内容有介绍，小品，歌曲，朗诵，今天就要！！
谢谢！！！！！
问题补充：
是升旗仪式上要用的，不是去敬老院
P.S：最好串联词可以漂亮一点（特别是开头）
再次谢谢
男：各位领导
女：各位来宾
合：爷爷奶奶们，上午好！
女：首先，请允许我们代表全校三百多名师生对大家的光临表示最热烈的欢迎。
男：古语云：独在异乡为异客，每逢佳节备思亲
女：今天呢：又是登高共聚日，老幼同堂齐欢庆。
合：××小学“九九之歌”文艺汇报演出现在开始。
女：蹦蹦跳跳显欢畅，裙飘带舞共祈愿！请欣赏舞蹈《花裙子飘起来》。
女：欢乐之时，怎能忘记两鬓斑白的您，
男：畅叙之计，何曾忘记辛勤付出的您。请欣赏配乐朗诵《师恩难忘》。
男：是啊，是您用双手举起嗷嗷待哺的幼苗；是您用汗水托起幼稚天真的童年。请欣赏两位同学为大家清唱一首《童年》。
女：童年的欢欣不仅因为有鸣蝉；童年的乐趣不仅因为有游玩，童年的难忘还因为有梦想。请欣赏相声《吹牛》
男：睡梦中常握起钢枪，走进边关。
女：睡梦中曾跨上良驹，漫步草原。
男：这不，真正的草原小骑士正策马扬鞭!
女：请欣赏舞蹈《草原小骑士》。
男：窄袖宽袍，那是豪放跌宕的象征。丝竹小调，则是温婉良善的体现。请欣赏民歌联唱：《茉莉花》、《杨柳青》
女：茉莉花香飘四海，客舍青青柳色新。这是美丽的江南之风韵，更是美丽的祖国之自豪。请欣赏配乐朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
女：祖国有万里疆线，供我们驰骋翱翔。历史有五千绵延，给我们浸润滋养。请欣赏传统二胡曲《赛马》。
男：有国才有家，所以说家国天下；有小家才有大家，所以常舍小家保大家。为了大家，三峡儿女牺牲了小家，但三峡的儿女永远爱三峡。请欣赏独唱《三峡的孩子爱三峡》。
男：走出三峡，让我们走进一个传统的“戏法”，请欣赏双簧。
女：笑声中，送走了双簧；琴声中，带来了小背篓。请欣赏表演唱《小背篓》。
女；小背篓的歌声中，饱含的是童真，
男：健美操的韵律里，溢满的是青春。请欣赏健美操表演《蕉林情歌》。
男：从南疆到北国，从东海到西关。祖国啊，我亲爱的祖国，一片丰收景象。请欣赏配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：亲爱的祖国，不仅有辽阔广大的幅员与疆土，不仅有引以为荣的历史与文化，还有着无与伦比的包容与吸纳。
女：多元文化的冲击，一个不容回避的命题，我们的祖国也能坦然与潇洒。
合：请欣赏齐唱《娃娃》
女：抚今追昔，祖国的繁荣离不开前辈的艰辛；评古论近，民族的兴盛离不开精神的脊梁。请欣赏诗朗诵《大长征》。
男：欢乐总是那么短暂，
女：聚散总是那么必然。
男：爷爷奶奶们，
合：丙戌重阳再聚首，来时秋菊著花否？举杯共祝君康泰，相约戊子九月九！
女：九九之歌汇报演出到此结束，谢谢大家，谢谢。
同学们： 每天，我们迎着朝阳上学，沐浴着夕阳回家，不知不觉已走进了这秋风送爽，瓜果飘香的日子，迎来九月初九重阳节。我们登高望远，感觉天上那么的蓝，山是那么的青，大地处处是金灿灿的丰收景象。置身于这样舒畅的环境中，真叫人心旷神怡！可你知道“重阳节”登高的由来吗？
回答者：
- 2008-10-6 18:20
2010-3-31
2010-2-8
2010-2-3
5 2010-1-22
2010-2-18
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㈧ 六一节目串词（舞蹈：1亲子oh my baby 2可爱的朋友 3洗洗手 4最炫民族风 5敲咚咚 6大眼睛 7追梦 8亲爱…

六一儿童节庆祝活动主持人串词 A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们， C：童年是快乐的儿歌， D：童年是鲜艳的花朵。 A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ C：在盼望中，我们的节日终于来了！ D：在期待中，节日的号角吹响了！ A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！ C：唱起来吧，跳起来吧， D：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家欣赏舞蹈《亲子oh my baby 》。 B：观众朋友们，看，那可爱的小朋友们，是那样的活泼，是那样的天真。请欣赏舞蹈《可爱的朋友》。 C：同学们，当我们吃饭前应该洗洗我们的一双双小手。请欣赏《洗洗手》 D：下面，请欣赏《最炫民族风 》。 A：同学们，听！咚咚，咚咚，那是什么声音呢？让我们一起欣赏《敲咚咚》 B：一双明亮的大眼睛是那样的闪耀。眼睛里充满了喜悦。请欣赏XX带来的《大眼睛》 A：同学们，你们是否有自己的梦想？你们是否想实现自己的梦想？看，那些小朋友们对自己的梦想是多么的向往啊！请欣赏《追梦》，表演者：XXX。 D：追梦，是否追到了呢？亲爱的朋友们，让我们一起加加油吧！请欣赏《加加油》和《亲爱的朋友》。 A：自古英雄出少年，让我们一起来看看同学们表演的中国功夫吧。 C：今天的快乐是全世界儿童的快乐，有一个地方可以让我们充满快乐，欣赏《有你的地方充满快乐》 C：今天，同学们在舞台上都有最出色的表演，XXX同学也不示弱，吵闹着也要露一手呢！ D：请欣赏他给我们带来的歌曲《隐形的翅膀》 A：怎么样？同学们的表演精彩吧！ B：是啊！在六一之际，朵朵茉莉花也正开得艳呢！ A、B：请欣赏《亲亲茉莉花》 D：大家听说过小狐仙吗？ C：听说很神奇勒，让我们一起去看吧！ D：请行赏《小狐仙》

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