公主的裙子教案反思

① 幼儿园大班手工公主的猫教案

到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。第二天一早，卫兵报告说，有人带小猫来领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只 别看年纪小，胡子可不少的动物不是小猫，而是一只小山羊。不行：第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着： 记住，小猫的特点是‘大眼睛，会上树，还会捉老鼠’！ 布告刚贴出不一会儿，又有人带着小猫来领奖。国王一看...

② 幼儿中班豆公主的活动反思怎样写

教学反思是教师通过授课之后，将自己在本节课中的闪光点、失误点、发展点和疑惑点记录在案，将自己的教学预设与目标达成相对照，反思自己的教学理念、教学过程、教学行为、教学效果等，从而更好地改进教学方法，用以指导自己今后的教学。教学反思是一个青年教师专业化成长的必由之路，对于提高自身的专业化水平有着重要的促进作用。

③ 小班教案冬天穿什么及反思

幼儿园小班教案：今天穿什么

教师：屈老师

设计意图：
小班幼儿已经有了较强的独立意识，经常听家长反映：孩子穿衣服挑挑拣拣，有时天气挺冷的却一定要穿裙子……为了让幼儿了解不同天气穿不同的衣物，不同季节穿不同的衣物，不同职业的人穿不同的衣物，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。我们结合分享阅读读本《今天穿什么》设计了一系列活动。

活动目标：
1、通过学习读本，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。
2、引导幼儿学习句型：“××穿什么？穿上××带上××，并初步认识问号，了解问号在本书中的作用。
3、通过各种活动，引导幼儿认识一些常见服装，初步掌握一些有关服装穿着的知识，理解不同场合、不同职业穿不同的服装的需要和意义，并通过有关服装的活动培养幼儿初步的类概念。

活动过程：
一、观察分析大书画面
1、激发兴趣
师：今天天气怎么样？你穿着什么衣服？你为什么穿这样的衣服？
教师出示大书封面，提问：这是书的什么？这是在什么地方？
幼：这是书的封面，小朋友在家里；这是在幼儿园里；这是在舞台上，因为有幕……
师：小朋友在干什么？
幼：小朋友在听着音乐跳舞，因为旁边有音符。
师：她穿着什么样的衣服？她为什么穿这样的衣服？
幼：她穿着小兔子的衣服，因为他在装小兔子。（教师丰富词汇：扮演、演出服）
师：你想不想知道这本书告诉我们一些什么事情？
2、引导幼儿逐页分析画面。
（1）打开第一页，提问：这是在什么地方？小朋友要干什么？她们穿着什么衣服？
幼：这是在大海里。
（幼儿被画面上的一片蓝底色所迷惑，以为是大海。老师请他上来指一指，从哪里看出这是在大海里？小朋友指着上方绿色的图案说：这好像是船。老师又让幼儿仔细分析：小朋友会在大海上行走吗？看一看，他们走在什么地方？这时有的幼儿说：走在马路上；有的说走在方框上；还有的说走在黄纸上。）师：想一想，小朋友上学穿什么？带上什么？
幼：穿上盛隆儿童活动中心的园服，带上小龙英语书。（这是孩子的生活经验再现）
幼：穿上花裙子，背上小书包。
师：她们的表情怎么样？她们心里怎么想的？
幼：她们笑眯眯的（丰富词汇：笑眯眯），她们想：“我上学要好好学习。”
（2）打开第二页
师：这是在什么地方？你是怎么知道的？
幼：这是在草地上。地是绿色的。
幼：这是在运动场上。后面有一个网。（因生活经验所限，孩子们不知道这是排球网，教师趁机丰富幼儿知识：打排球时需要排球网；打蓝球时，需要蓝球架；踢足球时，需要足球门，运动时穿上运动服动作灵活，非常方便，然后鼓励幼儿回家注意收看体育节目）
师：小朋友打球时穿什么？为什么？
幼儿：打球时穿上条条衣服。
（分析：因幼儿平时很少参加这样的活动，而且穿运动服也较少，所以他们不认识运动服。这时，教师出示几套运动服，丰富词汇：运动服）
师：这两个小朋友的表情怎样？他们心里是怎么想的？
幼：他们笑眯眯的，心里想：打球真开心。
幼：他们都想争第一。
（3）打开第三页
师：这是在什么地方？你是怎么知道的？
幼：这是在沙滩上，因为我看到了黄黄的沙子。
幼：这是在大海边，因为我看到了大海，还看到了海浪。（丰富词汇：蔚蓝的大海一望无边）
幼：还有海星、扇贝、小贝壳。
师：这两个小朋友要去干什么？你是怎么知道的？他们心里是怎么想的？
幼：他们要去游泳，因为他们拿着救生圈，穿着游泳衣。他们想游泳真开心。
幼：还戴着游泳帽。
师：那么游泳穿什么？（幼儿都争先恐后地发言。）
（4）打开第四页
这幅图你在哪里见过？（在封面上）其他提问方法同上。
（5）打开第五页，提问方法同上。（因幼儿对这一画面也有丰富的生活经验，所以回答得也非常好。丰富词汇：倾盆大雨、淋湿等）
（6）打开第六页，提问方法同上。（因我们生活在北方，幼儿对雪天堆雪人、打雪仗的活动非常熟悉，所以回答得很好。丰富词汇：冬天，天气寒冷，到处是冰天雪地；下雪了，白茫茫的一片等）
（7）打开第7页。
师：这是在什么地方？
幼：在家里。在做饭的地方。
师：做饭的地方是什么地方？
幼：厨房。（丰富词汇：厨房）
师：厨房里有什么？
幼：铲子、勺子、碗、盘子、电饭锅。
师：你家厨房里还有什么？
幼：微波炉、电冰箱、锅、筷子……
师：今天晚上，小朋友回家仔细观察一下，你家的厨房里还有什么？（通过鼓励幼儿主动观察，使幼儿获得亲身体验）他要干什么？
幼：她穿着花裙子，戴着帽子，拿着铲子，她想做鱼吃，因为盘子里有一条鱼。（教师出示花围裙和厨师帽，告诉幼儿厨师做饭时要穿上围裙、戴上厨师帽，这样既干净又卫生。）
（8）打开第八页
师：这是在什么地方？你怎么知道的？
幼：在卫生间。因为有大盆、有毛巾。
幼：在卫生间的澡盆里。因为有大盆，还有洗发水，小朋友身上还有泡泡。
幼：在浴池里。小朋友到浴池里洗澡。
师：洗澡穿什么？
幼：什么也不穿。
幼：光着身子，光着屁股。（幼儿都大笑）
师：这个小朋友的表情是什么样子的？他在想什么？
幼：他笑眯眯的，在想：洗澡真舒服。
师：你喜欢洗澡吗？你能自己主动地洗澡吗？（教育幼儿做一个讲卫生、爱清洁的好孩子）
二、师生共同阅读大书
师：让我们看一看书的作者是怎么说的。
重点引导幼儿认识“？”及“……”，引导幼儿有感情地跟读。
三、幼儿独立阅读小书。
1、鼓励幼儿自由阅读小书。
2、教师带领幼儿以手指字，对号入座地指读小书。
四、延伸活动：
游戏：配对
通过让幼儿认识不同季节的衣服，然后把不同季节的衣服送到画有四季不同特征的柳树图片上，培养幼儿的分类能力，使幼儿知道不同季节穿不同的衣服。（更多教案尽在：屈老师教案网）

④ 迪士尼里绿色裙子的公主

迪士尼 穿绿色的公主 只有1个，那就是爱丽儿公主 我们俗称小美人鱼。

裙子在淘宝上 莱盛童话 这家店都有卖的，而且他们的产品都是正品哦~~现在迪士尼搞的公主养成活动以及送的赠品也是 他家的。

⑤ 小班语言星星公主教案与反思

语言的话主要应该可以通过故事来讲解，然后你要准备个小朋友很感兴趣的故事，然后你要制作多点教学道具，只有这样才能让小朋友理解，让小朋友来记住和学会，所以 老师要多花心思咯

⑥ 唐嫣挑战迪士尼公主裙子，她的腰围是不是认真的

是认真的。唐嫣本身就长得很瘦，所以她的腰围看起来特别细，有点夸张。

⑦ 公主的裙子怎么画

简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

大家在绘制手抄报、黑板报过程中都需要用到简笔画，板报网简笔画栏目为小朋友搜集整理了幼儿简笔画图片大全,儿童简笔画教程,包括简笔画人物、简笔画动物,简笔画花,卡通人物简笔画素材等儿童简笔画图片和简笔画教案，希望大家能喜欢。

⑧ 公主的简笔画（要带裙子的）

1、首先画出公主的大致脸型和前面的头发。

⑨ 怎么描写公主裙

1. 公主裙在现在简约的影响下更加适合年轻女性的生活，省去了层层叠叠的裙纱的累赘感，带给人们同样的轻松与浪漫感。

2. 露肩复古公主裙浪漫奢华，有一种亭亭玉立的美感，透明朦胧。这款时尚款式的蕾丝裙拼接给人无比丰盛的心灵愉悦感觉。

3. 碎花图案的公主裙感觉和谐，花朵分布的频率刚刚好，雪纺面料凉爽好穿，是春天约会的百搭物哦。

4. 肉色吊带式公主裙，女孩最爱的雪纺面料，胸前的设计采用了花朵来点缀，春色无边。裙子长度在膝盖上方10CM左右，是一个诱人的长度哦！没有戴帽子的时候显得典雅，戴上帽子的时候感觉更活跃一点，准备要出游了！

5. 随性中不失公主般甜美的气息，化身为高贵的公主展现神秘而俏皮的气质。可爱的花苞型一件式洋装，在下摆处加入完美的渐变色和花朵的图案设计，宽松的设计更是让女生穿着自由。小西装令下半身增长了一大截。

6. 浪漫的雪纺短裙也有新创意，网纱车缝层层钩织缇花，镂空效果传递lady印象，打造公主形象的背心装饰，流露著来自凡尔赛宫廷的唯美气息，穿上它彷佛洋装一般。黑色款式永远是修身的经典招数。

⑩ 文章为什么要以“公主裙”为题

文章以“公主裙”为题，是因为：公主裙是父亲送给女儿的，为了突出主题表达了父亲对女儿浓浓的爱意。

附《公主裙》全文

人物:
青青 小学四年级学生,短发,清秀,却酷似男生。
爸爸 水果商贩,这个夏天卖的是西瓜。
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外——城市一角——日
一幢幢红砖砌成的三层楼高的居民楼连成一片。一条狭窄的水泥小路蜿蜒在楼房间。路边一间黑色木板钉成的小屋,没有窗户,只有一扇斜着的门,门上挂着一把大锁。屋旁的电线杆和一棵光秃秃的柳树间牵着一根铁丝,晾着几件男人的衣服。
内——小木屋——日
青青脱去白色衬衣,裸露着上半身坐在木凳上。爸爸右手拿着理发剪,左手抓了抓青青齐耳的头发。
爸爸:
不知道你头发怎么长这么快,你这头发又多又厚又粗。
青青:不知道。
爸爸右手拿着理发剪,左手拿着梳子给青青剪头发。一束阳光透过房顶木板缝隙,映照在地板上,青青眯缝着眼睛望着那束光。
青青:爸爸,你看太阳照进来了。
青青伸手指了指,身体微微倾斜了一下。
爸爸:诶,别动,别动,小心把你的耳朵都剪掉。
青青:恩。
爸爸:糟糕,坏了。
青青:怎么了?没有剪到耳朵。
爸爸:耳朵倒是没有剪掉,不过这里多剪了一些,短了一截。不过,还好,还好,等几天长长一点就没事了。
青青面无表情的望着镜子里自己的头发,用手摸了摸耳旁的缺角,微微叹了一口气。
内——教室——日
一大清早,青青低着头背着书包走进教室,然后坐在座位上。教室里有几个同学在嬉闹,看见青青来了,就围到青青课桌边。
女同学甲:青青,你这头发又是你爸爸剪的吧。
青青:嗯,是不是很难看?这里还多剪了一点。
女同学乙:我看看,这里短了好多,像狗啃的一样。你爸爸怎么把你头发剪成这样,你又不是男孩子。
同学们看着青青的头发哈哈大笑起来,青青也跟着笑起来。
青青:没事啦,会长长的,等过几天长长了就没事了。
外——学校游乐场——日
青青和琴儿在玩跷跷板,一旁的草地上堆叠着两个人的书包。
青青:我觉得跷跷板往上升的时候,我的心也往上飞。跷跷板落下去的时候,心好像也往下掉。感觉怪怪的,我有点害怕。
琴儿:我也这么觉得,但是我不害怕。哈哈。
青青:我要回去了,不能玩了,要回家做饭了。
琴儿:青青,你真能干。我觉得你虽然不漂亮,也从来不穿裙子,但是你很能干,很善良。
青青:我善良?我哪里善良啊?裙子我才不喜欢穿。
琴儿:女孩子就该穿裙子的。
青青:可是我根本就没有裙子。
琴儿:唉。我真的觉得你妈妈好狠心的,怎么那样就跑了。
青青:鬼知道她在哪儿。
两人从跷跷板上下来,背好书包,手牵手走着。
琴儿:听说明天给我们代语文课的老师,是教六年级的夏老师,长的很漂亮。
青青:是吗?我觉得她是我们学校最漂亮的女老师。
内——教室——日
上课铃响了,同学们一边翘首望着教室门口,一边窃窃私语,大家对新老师都满怀期待。代课语文夏老师穿着一条花裙子,拿着教案走进教室。
夏老师:大家好,这个学期的语文课以后就是我来给大家上。我姓夏,你们就叫我夏老师。请同学们翻到第七课,今天我们学习《尊严》。
夏老师在黑板上写下课题——尊严。
夏老师:尊严,哪位同学来解释下这个词的意思。
几个同学举起了手,青青也把手举得高高的。夏老师看见青青,用手掌指了指青青。
夏老师:请这位男同学来传奇轻变私服回答。
全班哄堂大笑,青青红着脸站起来。
夏老师:笑什么啊?怎么了?
某同学:老师,她是女生。
夏老师:哦,是女同学是吧,那不好意思我看错了,我还以为是男生。
青青涨红了脸,低着头也跟着大家笑。一会儿,笑声平息,教室恢复了平静。
青青:尊严,尊严的意思就是尊贵庄严。
夏老师:这位女同学回答的非常好,请坐。请同学们一起把课文朗诵一遍……
内——女厕所——日
青青走进厕所,女生们用异样的眼光望着她。两个女生说着悄悄话。
女生乙:他是男的还是女的?怎么到女厕所来了?
女生丙:当然是女的,只是像个男的。
女生乙:吓死我了,我还以为是男的。
外——路边——日
板车上堆满了西瓜。爸爸叫卖。
爸爸:西瓜,又大又甜的西瓜。
一个中年女人带着自己八岁的穿着白色公主裙的女儿路过青青爸爸的摊子前。青青爸爸望着母女俩。
中年女人:我们买个西瓜回去吃?
女儿:好。
中年女人:买个西瓜,帮我挑个熟点的,新鲜的。
爸爸在西瓜上左敲敲,右敲敲,然后挑了个瓜。
爸爸:这瓜皮薄籽儿少味道甜,特好吃。
爸爸一边说一边秤。
中年女人:多少钱?
爸爸:五毛一斤,十斤五块钱。
爸爸收钱。
爸爸:你家闺女的裙子可真漂亮,很贵吧。
中年女人:这是他爸爸出差带回来的,还行,她穿着还挺好看的。
爸爸:是,像个小公主。
内——小木屋——日
青青把蜂窝煤炉子生好火,然后用高压锅淘米,将高压锅放在炉子上。青青把高凳子和小板凳搬到门口,把高凳子当桌子,坐在小板凳上写作业。天色渐渐暗下来,本子上的字也模糊起来。青青把高压锅从炉子上端下来,将烧水壶放上去。
爸爸推着板车回来,车上有五个西瓜,一袋青菜,秤。青青把板凳和书包搬到屋内。
爸爸:作业写完了?
青青:写完了。
爸爸把板车上的五个西瓜搬进屋放在墙角,青青把板车上的秤和青菜提进屋,把秤放在西瓜边上。爸爸把板车靠着木房子立在门外,青青帮忙把板车车轮滚进屋内。青青洗菜。
爸爸:饿了没。
青青:不饿。
爸爸把炉子搬到门外,炒菜。青青站在一旁。
爸爸:去把灯打开吧,一会儿就吃饭。
青青把灯打开。桌上摆着一碟青椒炒蛋,一碟上海青。青青盛饭。父女俩坐下开始吃饭。
爸爸:快期中考试了吧。
青青:是。
爸爸:要是考第一名,爸给你买条公主裙。
青青:好。不过我也不是很想要。穿裙子不方便,穿裤子舒服。
爸爸:来,多吃点菜。只要你考第一,爸爸一定给你买。
内——小木屋——夜
青青坐在小凳子上看课本,爸爸在整理口袋里的零钱。有人敲门。爸爸起身去开门。
爸爸:大姐,进屋坐。
阿姨:不了,我站一会儿就好,一会儿就走。王师傅,这是我家儿子的一些衣服。他个子长的快,这些都穿不了,丢了怪可惜,给你家青青穿吧。
爸爸:谢谢,谢谢,太谢谢了,真不好意思。
阿姨把手里的一袋衣服递给青青爸爸,并探头望了望屋内。
阿姨:青青在学习啊,那我先走了。
爸爸:带个西瓜回去吃吧,家里没有别的可送的……
爸爸进屋抱了个最大的西瓜。
阿姨:不用,不用,谢谢了,你们留着自己吃吧。
爸爸:西瓜你一定收下,不然这衣服我也不能要。
阿姨:你这是哪里话,你留着吧,改天我要吃再上你家来买。
爸爸:不,不,这,你一定收下,你送我衣服,我,我送你西瓜,于情于理。
青青放下课本。接过爸爸手里的西瓜。