小学生西服校服怎么放尺

⑴ 要订校服，请问怎样量身体尺寸

准备工具：一把皮尺或软尺。测量时尽量保持身上的穿着单薄，不要穿太多以及太厚的衣服，以免产生太大的误差，最好能找到第二个人帮忙测量，提高准确性。测量的具体位置和步骤如下：

1、肩宽：身体站直，手臂自然下垂，用软尺贴身测量双肩顶点间的距离；

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人体尺寸亦称“人体参量”。是指用专门仪器在人体的特定测点测得的尺寸。常见的人体尺寸测量包括高度、长度、宽度、厚度和围长等。最典型的人体尺寸有身高、眼高、肩高、肘高、坐高、膝高、前臂长、上肢长、大腿长、小腿长、肩宽、胸宽、臀宽、胸厚、臀厚、大腿厚、头围、胸围、臀围、大腿围及体重等。

⑵ 小学生校服上衣拉链怎么定长短

那你看衣服前襟有多长？有多长就按这个长度，长了拉链可以剪掉一部分。

⑶ 小学生的正装校服是怎么样的

符合小学生的年龄需求。然后基本上都是运动装扮为主，符合学生需要运动和生活的需求，价格也要适中。

⑷ 校服的尺寸应该怎么定

学校定的话会给尺寸对照表格的，对应身高和体重后面会有建议的尺码。同桌的你就有。如果喜欢宽松可以选大一码

⑸ 订校服 量尺寸都要量些什么

订校服时，一般要测量的尺寸包括：

1、胸围：穿着塑身文胸测量时绕胸部最高点一圈的尺寸，围度应保持水平。

2、腰围：腰最细部分的围度，裤腰稍上处。

3、臀围：绕上臀最丰满处一圈的尺寸。

4、臂长：肩顶点往下到手腕部位的垂直长度，若是五分袖则测量到肘部。

5、肩宽：通过后颈背测量的距离，也可从颈肩点往两侧量起，然后数据相加。

6、衣长：从颈肩点过胸点到脚下的距离，穿鞋后身高。

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校服的改革和标准：

从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。

2015年6月30日，国家标准委批准发布国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，此为中国首个专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%、甲醛和PH值达到纺织品B类要求、衣领处不允许缝制任何标签提升舒适度的细节要求。

⑹ 小学一年级的校服尺码大家怎么选择

夏天的报1.30-134的, 秋冬的报1.35-140。

因为小朋友正处于长身体的阶段，校服不是每年都换的，一般小学阶段是1-3年级定一次，到4年级又定一次，一直穿到小学毕业，所以定的时候都要大一点，以便于长高后也可以穿。

建议根据自己的身高体重选择合适的尺码，但偏瘦的可以选小一码的校服，偏胖可选大一码的校服。

⑺ 校服尺码怎么订啊

首先、校服在配合校方确立校服的款式后，会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案，保证照顾到每一位学生个体。

第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据，结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求，目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别，常服、礼服和户外运动服等功能区别，不同品类的校服有着不同的尺码确立原则，必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间，从而保证兼顾合体性和活动松量。

第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

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校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。