非常不怎么样。样式难看，质量极低，价格一般，很不舒适。但是穿校服干脏活很不错。
② 这校服怎样
还行，挺好的
③ 怎样穿校服好看
校服里面可以穿白色体恤，尽量不要穿衬衫，卫衣也不是好的选择，如果你们校服里面有校服体恤，就穿那个，如果没有，其实你可以把校服领子竖起来，把拉链拉到顶，或者把裤脚卷点起，到脚踝的位子，也可以，把校服拉链拉到一半，里面穿件体恤，如果你不介意装一点，可以吧校服往后拉一点下，把手缩到袖子里，这个男生女生都是用，顺便提一下，你是男生的话，能弄个刘海最好，女生最好弄个平流海，把头发尾部减平，扎头发时，扎的最下面，用黑色皮筋捆住，如果行，校裤就别穿了，穿条牛仔裤吧，希望对你有帮助
④ 现在校服质量怎样
国家对校服的质量有专门的标准，应该不用担心。江苏圣澜的校服质量就很好的，交货时也会提供检测报告，让家长放心。
⑤ 冬季校服是怎样的
每个学校的冬季校服样式不同，校服是在校学生统一着装，由学校统一订购，款式统一，穿着整齐，虽然不一定每位同学都喜欢，但是大多数同学都会接受。
⑥ 学校校服怎么样啊
中国的校服不怎么样，但是日本、台湾、韩国的校服都很可爱哦！你问的是哪个城市的校服啊，可以给个具体的位置吗？
⑦ 小学生校服怎么设计
1、小孩子的校服，尽量以阳光，活力为主。
2、颜色可以鲜艳一点的。
3、可以有可爱一点的标签。
4、男生的可以是裤子，女生的可以是裙子。
⑧ 你们的校服是怎样的
校服是一种职业装，运动装，是一种宽松的服装，没有跟着流行色和流行款式趋势走，运动实用功能为上，遮住身体，不时尚当然不好看。
⑨ 怎样设计校服
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发挥校服的审美导向功能
校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素，校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生不可替代的作用。在社会流行文化中的负面内容对校园带来影响的现状中，校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求，用具有符合学生身份的美学设计、彰显经典美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导，从而使学生认识到美学规律、形成审美标准，进而形成健康的审美趣味。
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配合学校的校园文化主题
在各级各类学校纷纷开始注意学校形象和品牌建设的今天，校服设计中必然要考虑学校定位、办学理念、历史沿革等文化背景，并将其体现在校服的整体风格中，使校服成为校园文化工程中的一部分。例如选用与学校硬件设施风格契合的颜色、在胸前加入经过设计的校徽校训、适合学校定位的领结丝巾等装饰细节等，让学生在穿着校服的过程中，牢记学校的精神传承、提醒自己的学生身份，让校服成为对外展示学校形象、同时对内塑造精神品格的重要工具。
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传承国家和民族传统文化
我国是一个历史悠久的多民族国家，无论是华夏文明中的服饰美学和礼仪文化，还是各民族传承千年的经典服饰元素，都是需要新一代学子了解并传承的珍贵财富。而在国家的青少年教育工作中，文化自信和中华复兴成为重点内容，我们的校服设计中必然要体现出传统服饰美学的元素和理念，这样才能让青少年在潜移默化中对传统文化的魅力产生兴趣并进而传承下去。例如莘茂设计师就发掘出了传统服饰工艺中的刺绣、云锦、结绳、图腾纹样等经典元素应用于部分校服产品中，经过现代设计理念提炼和现代服装工业技术配合，传统美学在学生身上重新焕发
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小编认为，重新发掘校服美育功能与文化传承功能才是打造未来中国校服的必由之路。加入盘扣、流苏等传统服饰元素的“国粹经典”和“民族精粹”校服作品。