Ⅰ 竖起大拇指打一个数字
下面是用手指表示0~9的手势
数字 0：收起一个拳头
数字 1：张开食指
数字 2：张开食指、中指
数字 3：张开食指、中指、无名指
数字 4：张开食指、中指、无名指、小指
数字 5：竖起大拇指，收起其余四指
数字 6：竖起大拇指，张开食指
数字 7：竖起大拇指，张开食指、中指
数字 8：竖起大拇指，张开食指、中指、无名指
数字 9：竖起大拇指，张开食指、中指、无名指、小指
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Ⅱ 作文 竖起大拇指
在生活中，总有一些人，一些事令你由衷地赞叹。于是，在不经意间，你会自然而然地流露出喜悦之情。竖起大拇指，这个动作可能会表达着你内心的真情实感，这细微的动作，也代表着对他人的称赞，乃至赞叹。——题记
一个酷热的下午，一个热闹的十字路口，来往的车辆络绎不绝。我正在路口附近的书店看书。不知过了多久，我合上了刚看完的一本书，抬头不经意间望向了那个路口。此时纵向的车辆开始通行，而就在这时，一辆蓝色的汽车在这支庞大的队伍中逐渐落后，行驶的速度越来越慢，最后干脆停在路中间，一个劲地“吐”着白烟。这可不得了！横向车道的绿灯刚好亮起，路口顿时造成交通堵塞，横向的车辆根本无法行驶，纵向的车辆又给这一并不好转的交通情况增加了压力，车辆横七竖八地停在路口。
完了！我心里想着：这下我的书也甭看了！果然，过不了多久，堵塞的车辆不约而同地响起了喇叭：大家都开始不耐烦了！或尖或沉，或急促或悠长的喇叭声不绝于耳。书店里的人们再也无法看书了，纷纷议论起来：“真吵啊！真不知道这些司机死劲地按喇叭有什么用？”“是啊，真希望交警赶快来处理，唉！”“哪怕站出个人来维持秩序也好。”“这年头，谁想出来逞英雄啊！没办法……”
是啊 ，这么热的天，大家都躲在空调房里，谁愿意顶着如此毒辣的太阳出来活受罪啊……好了！终于有人站出来维持秩序了！是位叔叔，他并不高，衣着朴素，很普通，不过他真是位好心的叔叔！只见他站在路口中央的红绿灯旁，用双手示意大家安静下来，又开始用他那并不标准的手势指挥着交通。火辣辣的太阳肆无忌惮地直射着那位叔叔，“烤”得那位叔叔汗水淋漓，全身都湿透了。叔叔皱着眉头，依然一动不动地站在那儿指挥车辆如何来往。我猜他一定付出了极大的忍耐。此时，我站在书店里仿佛也感受到了难耐的酷热，手臂似乎隐隐酸麻起来。恍惚间，我差点把那位叔叔当成了交警，一位尽职尽责的交警……
交通在叔叔的指挥下稍稍改善起来，一分钟，两分钟，一刻钟，一小时……叔叔纹丝未动，坚守着本来并不属于自己的“岗位”，直到拖车来了，将出了故障的车辆拖走，路口才恢复了之前的畅通。而这时，不待众人称赞，那位叔叔就悄无声息地消失在了人海之中……
“真棒！”我不经意向着那位叔叔离去的方向竖起大拇指。书店里目睹了这一切的人们也情不自禁地竖起大拇指：“真是好人！”
我想，如果在以后的某个路口，也出现了这样的情况，会怎样呢？我相信，一定会有像那个叔叔一样的人站出来的，嗯，会的。到那时，也会有些人像我一样，在某个角落目睹了这一切之后，大家不约而同的，竖起大拇指。 竖起大拇指这个小小的动作是无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人欣喜若狂，让人泪流满面……
Ⅲ 求贝克汉姆在球场上竖起大拇指的照片，穿球衣，站着的，全身
怨晃胳
Ⅳ 竖起大拇指
为自己竖起大拇指
每个人或许都有过这样的感慨，当看到别人上台领奖时，大家都竖起大拇指，对他表示奖赏，那么什么时候才能为自己竖起大拇指呢？其实，生活中的很多事情都需要为自己竖起大拇指，这样，才可以做得更好。
每次考试前，你为袭击竖起大拇指，对自己说：“我有能力考得最好！”也许，你就会考得很好；如果，你某项成绩不好，你对自己竖起大拇指：“加把劲，你能做到！”也许，这科成绩就会慢慢好起来。
那是二年前的一天，我还在读小学的时候，那天，体育老师将我们各项体育成绩做了一个统计，分为A、B、C、D四等。我体育成绩向来不太理想，以前，几乎每个学期的成绩单上，其他的都A，但体育后面写的却是一个大大的“B”。那年，我有是“B”。这不禁使我感到万分难堪，我悄悄地为自己竖起大拇指，对自己说：“没关系，好好努力，你会有长进的，会达到自己的目标的！”我暗暗下了决心。在接下去的那个学期里，我每天放学坚持跑400米，晚上睡前做1分钟的仰卧起坐。“工夫不复有心人。”我正如对自己说的那样，体育成绩有了很大的提高。
古人云：“天下事，有亦难乎，为之，则难者亦易，亦矣不为则难者亦难易矣。”天下没有做不成的事，只要你为自己竖起大拇指，那就一定成功。
我们用辛勤的汗水来铺垫成功之路，让我们为别人竖起大拇指的同时，也为自己竖起大拇指！
Ⅳ 小伙伴们怎么竖起大拇指
你做的好的时候竖起大拇指
原句：伙伴们竖起大拇指
扩句：听了他做好事不留名的故事，伙伴们纷纷竖起大拇指，表示赞许。
词目：伙伴
拼音： huǒ bàn
注音： ㄏㄨㄛˇ ㄅㄢˋ
英文：partner
元魏 时军人以十人为火，共灶饮食，故称同火者为火伴。引申为同伴之意。后多写作“伙伴”。 艾青 《双尖山》诗：“童年时候的伙伴，陪我攀登 双尖山 。” 高云览 《小城春秋》第十七章：“我很高兴，她会成为我们的好同志，也会成为你最好的伙伴。”参见“ 火伴 ”。
Ⅵ 为妈妈竖起大拇指三年级上册作文250字左右。
世上最关心我们的认识谁？对了，就是妈妈，今天，我就来夸夸妈妈，为她竖起大拇指！
妈妈最厉害的就是手，这双手不怕烫，也不怕脏，更不怕累，妈妈的手小巧玲珑，他能织出美丽的十字绣，能织出温暖的毛线衣；妈妈的手还是一双“铁手”，你瞧啊，妈妈正把一锅滚烫的汤端过来，可他一点儿也没有感觉到烫，她的“铁手”还有一个优点：“教训我”每当我干了坏事，这双手就神不知鬼不觉地向我逼近了，＂啪“的一下，她打中了惊慌失措的我，啊！被铁手打中，可不是一般的疼，被打中的地方——火燎燎的痛。让我有了悔恨，有了责怪自己的心，从而改掉坏习惯，坏行为，你说这双铁手厉不厉害？妈妈的手也是最温暖的手，想起小时候，冬天大雪飘零，雪花飞舞，我冷的直哆嗦，这时，妈妈就会温柔地握起我的小手，放在她那温暖宽大的手中，让我哆嗦着的小手温暖起来。妈妈的一双手，又有一个外号＂博学之手＂，每当我有不会做的题目时，她都会帮我解答，并把道理也一五一十地认真写给我，让我明白的彻彻底底，一字不漏，我特别感谢妈妈这么“博学”的一双手。
给妈妈竖起大拇指，夸夸她小巧、能干、温柔、博学的手吧！
Ⅶ 为什么竖起大拇指表示赞扬
你真的会竖大拇指么
转自：湖北教育信息网 2005年5月12日18:53
大拇指要竖得准确具体
父母对孩子的鼓励赞扬，言辞要具体准确，指向要清晰，切忌概括笼统。例：宝宝开始自己学着穿衣服了。
A妈妈的大拇指：“宝宝会穿衣服啦！真棒！”
B妈妈的大拇指：“宝宝真棒！”
分析：A妈妈的大拇指让宝宝知道为什么会获得赞扬，就会加强做这件事情的兴趣。B妈妈笼统赞扬，使孩子不知所赞，达不到鼓励的效果。
大拇指要尽量对事不对人
父母对孩子的赞扬应针对某一件事付出的努力、取得的效果，而不是指向孩子的性格和本人。
例：宝宝在妈妈的帮助下，终于把散了一地的玩具收拾到玩具箱里了。
A妈妈的大拇指：宝宝会把玩具收拾起来了，家里真整洁啊！
B妈妈的大拇指：宝宝很能干！
分析：A妈妈让孩子明白了什么是要坚持做好的行为，就会以此事件为行为标准。B妈妈的表扬让孩子滋长骄傲情绪，一旦遭遇失败就无法承受，极易挫伤孩子的自尊心。
要尽量避免
在很多人面前竖大拇指
父母不应该经常当众赞扬孩子，这样的夸奖很容易造成孩子爱虚荣、骄傲自满的倾向。
例：一贯喜欢表扬的宝宝学了一首新儿歌，于是兴致很高地表演给大家看。
A妈妈的大拇指：宝宝又学了新儿歌嘛！
B妈妈的大拇指：我家宝宝好厉害！
分析：A妈妈没有当众特别赞扬孩子，只是对孩子新学儿歌给予鼓励，让孩子接受当众表现表演是正常自然的事，重要的是多学东西。B妈妈当众赞扬孩子，认为这样可以增强孩子的自信心。其实，被当众夸惯了的孩子反而会经不起挫折，将来有好一点的表现没被注意到，就会感到委屈；若没有好的表现，就会耍赖，承受不起。
大拇指要“虚实”适度，不能吹捧
鼓励赞扬要“实虚”适度。不适度的赞扬会影响孩子的自我认知和处理问题的方法，甚至会影响孩子的心理健康。
例：宝宝搭好一座积木房子，高兴地让妈妈看。
A妈妈的大拇指：你搭的房子真高呢！
B妈妈的大拇指：啊，我的宝宝好伟大呀！
分析：A妈妈的赞扬公正客观，提高了孩子的自信心。B妈妈的赞扬夸张不实，会误导孩子，使孩子对自己的认识不足，不能准确的评价自己，可能导致任性和自负等不良行为的发生。
大拇指要根据性格和年龄
因人而举
大拇指要根据孩子的性格特点和年龄特点“因人施举”，切忌千篇一律。对性格外向、活泼好动的孩子不宜过多赞扬，防止滋长他的骄傲情绪和虚荣心；对性格内向、不善言语活动的孩子则应及时地予以赞扬和奖励，以增强他的自信心。对年龄小的孩子，鼓励和赞扬要多些，既要有精神鼓励，也要有物质鼓励，如一个小食品。大一些的孩子可单纯采用精神鼓励，拍拍孩子、给一个亲吻，都很奏效。
例：刚上幼儿园的三岁宝宝有点内向，幼儿园的老师说宝宝唱歌跑调。A妈妈的大拇指：其实宝宝唱得也不是太差啊，多唱几次就会和其他小朋友一样好了。
B妈妈的大拇指：啊，我们宝宝唱的很好听嘛！老师怎么能这样说呢？
分析：A妈妈对有点内向的宝宝的鼓励赞扬，即保护了孩子的自信心，又让孩子认识到自己的不足，孩子会有继续努力的明确动力。B妈妈的赞扬很偏激，使宝宝认识不到自己的不足，反而对老师有排斥心理，容易造成将来的偏激心理，要么对现实不满，要么对生活淡漠。
父母关注孩子的进步，就要经常对宝宝竖大拇指，即告诉宝宝，他在长大、在进步；他是有用的、被需要的、被喜爱的；他是有能力的，他有自己的优势和特长。父母又要大拇指竖得尺度恰当，让宝宝明白自己会有不如人之处，但这并不可怕，只要自己努力，肯定能做越来越多的事情……这样，孩子就会自信自豪，不断进步成长。
Ⅷ 手织毛衣怎么在毛衣上织出字母LH求方法求图解
当手织毛衣完成后•用绣花针人字绣针法叠加上去•立体感十足，图案可以自己设计字体。比织在毛衣里强多l！而且简单。
Ⅸ 在欧美国家向上竖起大拇指的手势礼仪是什么
代表着厉害，很牛逼的意思。而在其他国家这个手势的意思刚好相反哦