⑴ 请出10条修改病句，急用啊！！！！！！！！
1、上星期去植树了。[缺少主语]
[修改]我上星期去植树了。
2、今天，全体五年级三班同学参加了书画比赛。[用词颠倒]
[修改]今天，五年级三班全体同学参加了书画比赛。
3、他的看法是对的，正确的。[用词重复]
[修改]他的看法是正确的。
4、同学们坐在宽广的阅览室里看书。 [用词不当]
[修改]同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
主语残缺
1、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
这次学习，我的水平有了极大的提高。
2、从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。
上述有目共睹的事实，证明了党的方针政策是从群众中来的。
谓语残缺
1、最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
2、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。
3、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
全校师生在雷锋精神的鼓舞下力争上游，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
宾语残缺
1、校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的问题。
2、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。
必要的修饰语残缺
1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。
要想取得优异成绩，必须付出艰苦而有效的劳动。
2、在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。
在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽分别夺得了男女冠军。
关联词语残缺
1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，而且体形在安静时完全像一枝树枝。
2、这次学术会，时间并不长，收获很大。
这次学术会，虽然时间并不长，但是收获很大。
3、即使你讲得再好，我们不听。
即使你讲得再好，我们也不听。
4、家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
即使家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
成分赘余
主语多余
1、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
老舍的写作总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
谓语多余
1、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
上次从你院借来的讲义，正在打印，上课前可以发到学生手中。
2、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
篮球场上十位队员正在激烈地比赛。
宾语多余
1、我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。
我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》。
2、今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
今天，我到扬州瘦西湖，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
定语多余
1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。
全面推行素质教育，是教育的当务之急。
状语多余
1、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都堪称全国一流。
2、我在心里由衷地感谢这些人。
我由衷地感谢这些人。
3、漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
漫山遍野都是水果：梨呀、苹果、柿子……
补语多余
1、为了精简字数，不得不略加修改一些。
为了精简字数，不得不略加修改。
可有可无
1、不知不觉就走了十里路左右的距离。
不知不觉就走了十里路左右。
2、父亲逝世离现在已整整九年了。
父亲逝世已整整九年了。
误用“的”字
1、出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
出人意料的是，今年三月，物价下跌，后来慢慢地稳定了。
2、由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。
由于历代的动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。
搭配不当：
主谓搭配不当
1、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
2、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
3、青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
青年学生时期是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
4、摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量。
5、秋天的北京是最美的季节。
北京的秋天是最美的季节。
6、在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。
在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周上映的以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。
动宾搭配不当
1、如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，干扰正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
2、苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄形象。
3、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
4、最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。
最近，济南推行文明服务用语，此举受到了广大市民的欢迎。
5、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。
你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、影像资料。
6、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。
修饰语与中心语搭配不当
定语与中心语搭配不当
1、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
自己有双能干的手，什么都能造出来。
状语与中心语搭配不当
1、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新材料的研制开发。
补语与中心语搭配不当
1、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
同学们把教室打扫得干干净净。
一面与两面搭配不当
1、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
能否做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
2、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖。
关联词语搭配不当
1、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
只有好好听课，好好完成作业，学习成绩才能大幅度提高。
2、想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
3、既然你来了，我也该走了。
既然你来了，我就该走了。
定语位置不当
定语和中心语的位置颠倒
1、我国棉花的生产，长期不能自给。
我国生产的棉花，长期不能自给。
把定语放在状语的位置上
1、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
广大青年表现出进行改革的无比的热情。
两个定语先后语序不当
1、这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。
这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物。
状语位置不当
把状语放在定语的位置上
1、老师说课堂上应该发挥学生的充分的作用。
老师说课堂上应该充分的发挥学生的作用。
两个状语前后位置颠倒
1、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
我们按照高老头画的那张简图顺利地找到了传说中的那位神猎手。
2、李强把张卓不放在眼里。
李强不把张卓放在眼里。
多项状语次序不当
1、第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。
虚词位置不当
副词“不”的位置不当
1、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
我们如果不努力把自己国内的事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
2、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
如果不趁现在赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
关联词语位置不当
1、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。
她不但好好学习，而且还帮助其它同学。
2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
主客颠倒
1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
在那个时候，我和报纸的接触的机会是很少的。
2、数学对于我不感兴趣。
我对数学不感兴趣。
复句内顺序不当
1、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
春风一阵阵吹来，树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。
⑵ 这种衬衫无论在款式上质量上还是包装上都可以堪称全国一流修改病句
人民的生活水平正在改善。
⑶ 这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。怎样改
店铺促销活动进行中---买就减，买就送，包邮。快来看看哦！
⑷ 雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。有语病吗
有。改为、.雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都堪称全国一流。
把“可以”去掉
⑸ 修改病句
七年级的同学，在上课的时候都能认真负责遵守课堂纪律。
村长负责掌握掌握管理全村的行政问题。
雪莲牌衬衫在款式上、质量上、包装上、都堪称全国一流 。
到处都是水果
⑹ 找几个不同类的病句，+修改+讲解
1、上星期去植树了。[缺少主语]
[修改]我上星期去植树了。
2、今天，全体五年级三班同学参加了书画比赛。[用词颠倒]
[修改]今天，五年级三班全体同学参加了书画比赛。
3、他的看法是对的，正确的。[用词重复]
[修改]他的看法是正确的。
4、同学们坐在宽广的阅览室里看书。 [用词不当]
[修改]同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
主语残缺
1、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
这次学习，我的水平有了极大的提高。
2、从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。
上述有目共睹的事实，证明了党的方针政策是从群众中来的。
谓语残缺
1、最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
2、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。
3、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
全校师生在雷锋精神的鼓舞下力争上游，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
宾语残缺
1、校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的问题。
2、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。
必要的修饰语残缺
1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。
要想取得优异成绩，必须付出艰苦而有效的劳动。
2、在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。
在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽分别夺得了男女冠军。
关联词语残缺
1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，而且体形在安静时完全像一枝树枝。
2、这次学术会，时间并不长，收获很大。
这次学术会，虽然时间并不长，但是收获很大。
3、即使你讲得再好，我们不听。
即使你讲得再好，我们也不听。
4、家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
即使家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
成分赘余
主语多余
1、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
老舍的写作总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
谓语多余
1、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
上次从你院借来的讲义，正在打印，上课前可以发到学生手中。
2、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
篮球场上十位队员正在激烈地比赛。
宾语多余
1、我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。
我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》。
2、今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
今天，我到扬州瘦西湖，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
定语多余
1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。
全面推行素质教育，是教育的当务之急。
状语多余
1、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都堪称全国一流。
2、我在心里由衷地感谢这些人。
我由衷地感谢这些人。
3、漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
漫山遍野都是水果：梨呀、苹果、柿子……
补语多余
1、为了精简字数，不得不略加修改一些。
为了精简字数，不得不略加修改。
可有可无
1、不知不觉就走了十里路左右的距离。
不知不觉就走了十里路左右。
2、父亲逝世离现在已整整九年了。
父亲逝世已整整九年了。
误用“的”字
1、出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
出人意料的是，今年三月，物价下跌，后来慢慢地稳定了。
2、由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。
由于历代的动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。
搭配不当：
主谓搭配不当
1、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
2、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
3、青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
青年学生时期是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
4、摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量。
5、秋天的北京是最美的季节。
北京的秋天是最美的季节。
6、在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。
在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周上映的以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。
动宾搭配不当
1、如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，干扰正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
2、苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄形象。
3、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
4、最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。
最近，济南推行文明服务用语，此举受到了广大市民的欢迎。
5、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。
你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、影像资料。
6、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。
修饰语与中心语搭配不当
定语与中心语搭配不当
1、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
自己有双能干的手，什么都能造出来。
状语与中心语搭配不当
1、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新材料的研制开发。
补语与中心语搭配不当
1、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
同学们把教室打扫得干干净净。
一面与两面搭配不当
1、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
能否做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
2、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖。
关联词语搭配不当
1、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
只有好好听课，好好完成作业，学习成绩才能大幅度提高。
2、想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
3、既然你来了，我也该走了。
既然你来了，我就该走了。
定语位置不当
定语和中心语的位置颠倒
1、我国棉花的生产，长期不能自给。
我国生产的棉花，长期不能自给。
把定语放在状语的位置上
1、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
广大青年表现出进行改革的无比的热情。
两个定语先后语序不当
1、这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。
这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物。
状语位置不当
把状语放在定语的位置上
1、老师说课堂上应该发挥学生的充分的作用。
老师说课堂上应该充分的发挥学生的作用。
两个状语前后位置颠倒
1、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
我们按照高老头画的那张简图顺利地找到了传说中的那位神猎手。
2、李强把张卓不放在眼里。
李强不把张卓放在眼里。
多项状语次序不当
1、第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。
虚词位置不当
副词“不”的位置不当
1、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
我们如果不努力把自己国内的事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
2、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
如果不趁现在赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
关联词语位置不当
1、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。
她不但好好学习，而且还帮助其它同学。
2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
主客颠倒
1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
在那个时候，我和报纸的接触的机会是很少的。
2、数学对于我不感兴趣。
我对数学不感兴趣。
复句内顺序不当
1、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
春风一阵阵吹来，树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。
⑺ 9个病句，要休改的，快点
1：在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业企业等方面所面临的压力和挑战上。（将在对WTO问题的关注上中的“在”和“上”删掉）
2：原中国书法协会主席启功先生看过他的作品后，称赞其“深得神韵，独有所长”。（“看过他的作品后” ”过“和”后“删掉其中一个）
3：“雪连”牌衬衫无论在款式上还是在质量上都可以堪称全国一流。（可以 和 堪 二者去其一)
4：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。 （ 在护林员揭发 后面加一个 的）
5：到目前为止。人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好好决定的。（把 由于 去掉）
6：当晚祈年殿的灯火辉煌，更显的雄伟壮丽了！（改为 辉煌的灯火）
7：张府才今年22岁，是应届毕业生。（不知道怎么改）
8：这种感冒药经过在北京，上海，杭州，开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。
9：中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（外国人对中国的饺子）
⑻ 修改病句求救
我认为第一题选A，B缺中心语C缺谓语D缺主语；第二题选B，A定语搭配不当C主客体颠倒D附加成分赘余；第三题选B，A缺中心语C并列词组搭配不当
⑼ 修改病句练习题及答案
一、语序不当
1.多层定语语序不当 2.多层状语语序不当 3.定语与中心词语序不当 4.定语、状语位置错乱 5.相关联的并列词语或短语语序不当 6.主语与关联词语语序不当 [例题1] 1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 2.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当） 改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当） 改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。 4.我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） 6.试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭） 7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。） 8.这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 9.对于自己的路。他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着,他们在寻找着”） [高考经典试题分析1]（语序不当） 1.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年） 2.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95年上海） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97年上海） 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 二、搭配不当
1.关联词搭配不当 2.定语与中心词（主宾）搭配不当 3.动宾搭配不当 4.主谓搭配不当 5.主宾搭配不当 6.动补搭配不当 7.状语与中心词（谓语）搭配不当 8.一面与两面搭配不当 [例题2] 1.人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当，应将"改善"改为"提高") 2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 3.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 4.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语) 5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 6.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”） 7.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”） 8.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 9.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当） 10.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 11.我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) [高考经典试题分析2----A]（搭配不当） 1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92年） 2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93年） 3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92年上海） 4.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（97年） [高考经典试题分析2----B] 4.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（95年） 5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉.（93年） [高考经典试题分析2----C] 7.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95年) 8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93年) 9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大
三、不合逻辑
1.概念范围不清 2.自相矛盾 3.多次否定引起混乱 4.主客颠倒 5.关联词语用错 [例题3] 1.夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（自相矛盾） 2.既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错） 3.数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”） 4.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”) 5.八百多人，几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有儿千条胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”) 6.他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩瀚之极，“仅用三年时间”学完是不客观的，可去掉“所有”) 7.当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等） 8.今年，我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所有，而前面限定为“有百分之九十”，前后矛盾，应去掉“都”) 9.谁也不会否认长江不是向东流的。（“不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”，也可去掉第二个“不”） 10.难道你能否认你不应该刻苦学习吗?(反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉) 11.几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”） 12.出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类列举不当。“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分，而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”） 13.全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。（用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系，应将“中学生”改为“中学生团员”。） 14.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将“和”改为“等”) [高考经典试题分析3]（不合逻辑） 1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年） 2.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年） 3.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95年) 4.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（2001年） 5.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000年） 6.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（99年） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 2.近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。 3.我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。 4.经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 5.下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。 6.在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。 7.据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 8.10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
四、结构混乱
1.两种不同句式杂糅 2.反客为主 3.中途易辙 [例题4] 1.学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。（杂糅） 2.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。（中途易辙） 3.就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。（反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题） 4.作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅，可将“从”改成“以”) 5.古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。（谓语部分是判断句和陈述句杂糅，可在句末加“的”，形成“是……的”强调型结构，也可去掉“是”） 6.上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，可去掉句末的“作者”） 7.你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。(是反问句和陈述句杂糅,应去掉“可想而知”并在“成绩”后加“呢”） [高考经典试题分析4]（结构混乱） 1.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（93年） 2.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96年） 3.如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001年春季） 4.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年） 5.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（99年） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.善不善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。 2.20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。 3.全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。 4.他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。 5.当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。 6.当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。 7.鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。 五、表意不明 1.费解 2.歧义 3.指代不明 [例题5] 1.在三年的高中生活中，我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(“自己”究竟指老师，还是指“我”不明，根据语境可将“自己”改为“我”) 2.在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面，他就说：“你还认识他吗?”（“他”究指张青呢还是王捷呢?可将其改为“张青”） [高考经典试题分析5]（表意不明） 1.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报.（94年） 2.某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（91年） 3.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96年） 4.人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（2000年春季） 5.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 6.对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 7.他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。 2.如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个中学语文教师特别关心的问题。 3.部门领导对他的批评是有充分的准备的。 4.我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。 5.记者否认外星人光临W国N城是有根据的 6.随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利面前如何选择？我们的答案是肯定的。 7.李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样的。 8.一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。 9.搜集史料比容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。
六、成分多余或残缺
1 成分多余 1.主语同谓语的一部分相重复 2.谓语同宾语重复 3.谓语和它前后的修饰成分相重复 4.定语同中心语相重复 5.状语同中心语相重复 [例题6-1] 1.应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”，是重复，应删掉) 2.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。（第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复啰嗦，应删掉） 3.雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上。还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复啰嗦，应去掉“可以”） 4.从他微弱的呼吸着，他没有死,还有一息尚存。(前面已说"微弱"、“没有死”己含有) 5.我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”) 6.老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。（应去掉“风格”） 7.上次从你院借来的讲义，正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（谓语多余“进行”多余，应去掉） 8.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（“打”多余，应删去） 9. 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(宾语多余“的编写”多余，应去掉) 10.今天,我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉) 11.那里有肥沃的土地，有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。（附加成份多余“的各种”多余，应删掉） 12.开学前,我们搞了一次军训，负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。(“负责军训”多余,应删掉) 13.判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。(“是否”多余，应删掉) 14.漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） 15.为精简字数,不得不略加删改一些。(“一些”与前“略加”重复，可其删掉) [高考经典试题分析6--A] （成分多余） 1.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97年） 2.凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么事也做不成。（88年） 3.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98年） 4.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来,广为传布，经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季） 5.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。 2.听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。 3.对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。 4.这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。 5.中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个大发展，速度要加快”的指示。 6.会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。 7.自然科学发展加速的第三个原因是，科学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才能、最勇于探索精神的人才。 8.习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到熟视无睹。 2成分残缺 1.主语残缺 2.谓语残缺 3.宾语残缺 4.修饰语残缺 5.中心语残缺 [例题7] 1.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”） 2.《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语） 3.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”，而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语“学校”) 4.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目湖边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等) 5.商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”） 6.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。（应在第二个“学校”前加“使”等） 7.旧社会,劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”） 8.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等） 9.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的故事”，与“写”这一谓语呼应) 10.他们胸怀祖国,放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应） 11.要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语） 12.一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。（应在“获得”加“秋后”以限制时间） [高考经典试题分析7]（成分残缺） 1.为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97年） 2.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93年） 3.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93年） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 2.看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。 3.罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 4.回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。 5.发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 6.这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的再教育水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。 7.炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。 8.国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。 9.中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。 10.当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。 11.李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。 12.中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。
七、分类不当
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的； 例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看 2、范围大小不同的词放在一起。 例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。 3、分类标准不一样的词放在一起。 例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。