上饶衬衫盒批发市场

『壹』 我只注册了25类商标,衣服的包装袋子和衬衫盒子可以打上25类商标的牌子吗

可以使用，但最好注册16类的商标，万一别人注册了，您还要花钱从他们手里买回外包装的使用权

『贰』 这种包装盒的方谷产品是什么价格呢

大家好本期介绍包装盒是如何报价，相对于其他产品包装盒比较复杂点涉及到很多需要人工去干涉的地方，不能像画册台历挂历那样简单的输入尺寸或者打打钩就能做出来，如果你不懂这方面或者不太在行没关系，本系统可以帮到你上面有设计图可以参考，真的是即方便又直观。

包装盒分几大类：双插盒,扣底盒,飞机盒,平粘盒,天地盒,抽屉盒，他们在制作工艺上有所区别，这个需要一定的印刷基础，像我们不懂的只能提供些大概要求其他的交给印刷厂的人处理就好。

首先打开我要报价网进入系统点开包装盒就可以看到如下界面

做之前你要知道自己想做的包装盒属于哪一类，什么是双插盒？我们来看下双插盒的展开图

（下图所示：）

如果说天地盖盒能给人一种直观感，那么抽屉盒就能给人制造一种神秘感。说它神秘，是因为一看到它的造型就让人有种冲动迫不及待想抽拉出来一探里面的“宝物”十分适合礼品包装、茶叶包装、珠宝包装、手表包装及电子产品包装。

所以不同的产品，不同的需求使用不同的盒型，根据产品选择一款合适的包装盒型直接决定包装的使用性能。

选好种类后就要定义详细的尺寸，系统默认长宽高是指成品尺寸，右边的展开尺寸指盒子展开后的尺寸我们可以打钩看看，修改展开尺寸的话系统也会自动修正成品尺寸的是不是很方便呢？是否统一粘口位和宽度为纸纹这里根据盒子的大小设置，要求高质量好强度高的话就必须打钩。印刷方式我们不管它一般普通印刷就好。材料克重有单铜白卡灰底白底等这里不详细说明，不了解的可以参考其他资料有专门说明纸张的介绍。裱纸材料和印刷颜色无特殊要求默认就好。表面处理选合适的工艺如果需要对里面处理可以打钩。后道工序这里系统默认选好的，我们还可以增加几道如烫金击凸压纹UV等。

点报价按钮算出来单价0.4，10000个是4000.量越多单价越便宜。由于包装盒比较复杂这里我只大概介绍下，其中又要注意很多细节，不能一概而论。大家可以咨询内行的人后使用本系统能计算出准确的价格。

『叁』 乒乓球拍怎么保养

胶皮：反胶的保养
大部分同学的胶皮都是光滑的（没有颗粒）也就是——反胶，这类胶皮分为3种：粘性胶皮，涩性胶皮，防弧胶皮。
粘性胶皮
729系列，狂飙系列，天极系列，PF系列，拍里奥系列，基本上市场上直接买的国产套胶，或者是成品拍上的胶皮，都是粘性胶皮。这类胶皮打完球后可以用海绵蘸清水擦干净灰，然后用保护膜(淘宝上1元可以买2张)贴起来。
涩性胶皮
Butterfly系列，Donic系列……外国的套胶大部分都是涩性胶皮，保养方法类似，但是保护膜要用涩性胶皮专用的，否则清洗后水一干，就完全没办法把膜覆盖在胶皮上面了。
防弧胶皮
可以认为是已经老化的胶皮，摩擦系数低，无需保护。
胶皮：正胶保养
带颗粒的胶皮就都一概称为正贴胶皮啦——虽然还分正胶，长胶，生胶——不过在保养起来都很简单：打完球后用湿抹布轻轻把表面一擦就可以了，不需要用膜。
板底：无胶皮的保养
老一辈里的直板球员有的球拍只贴单面胶皮，这种情况下另一面就是“光板”，在淘宝买一张“保护贴纸(不干胶) 红/黑”，往背面一贴就OK（两面得保证颜色一黑一红，否则正式比赛不让上场）。
板底：板边的保养
贴护边防撞海绵。
板柄
用羽毛球用的吸汗带，剪短一半，缠起来，即护手又护拍。

『肆』 礼品盒网络销售前景以及发展

目前我国礼品包装盒行业产品种类繁多，在这我们重点介绍一下礼品盒包装的发展：截止到2009年底，我国已经连续5年实现GDP增速超过10%，国内消费快速增长，极大的刺激了市场的发展，我们正处在经济运行的快车道中在这种大的市场背景下，为礼品盒行业的快速发展提供了前所未有的机遇。

众所周知，中国是礼仪之帮，非常讲究面子，自古以来就有来“而不往非礼也”的说法逢年过节、走亲串友国人必准备些礼品，80年代初的送点心、麦乳精到如今的送时装、手表、电脑、手机等，礼品种类越来越多，档次越来越高，相对而言对商品的外包装也有了很高的要求，不仅要看着高档、大方；而且还要有品位、有文化气息。市场旺盛的需求因素为礼品盒行业的发展提供了必要的硬件条件。
礼品盒市场空间非常大，种类繁多，如：“月饼盒”、“茶叶盒”、“酒盒”、“衬衫盒”、“内衣盒”、“领带盒”、“鞋盒”、“手机盒”、“音像盒”、“精装烟盒”等涉足的领域广泛，如：化妆品业、首饰业、卷烟业、医药保健品、手机业等礼品盒目前主要采用折叠纸盒、纸箱、PVC、密度板等原材料目前首推纸板材料为最佳，根据目前国家政策导向的要求，节能环保和发展节能环保型企业是未来相当长一段时期的重要任务由于纸板材料具备了环保、可回收再利用的要求，因而成为未来礼品盒包装的主要用材之一。
目前市场上的礼品盒花样曾出不穷，款型设计不断推陈出新，形式多样的礼品盒不仅符合了提升产品品质的要求，也满足了广大消费者的需求，同时也极大地提搞了产品的附加值但纵观国内的礼品盒生产企业， 90%的礼品盒出自于手工制作，礼品盒企业大多还处在依靠手工制作为主廉价的劳动密集型方式企业大多规模小，产业化程度不高，产品品质不稳定等状况企业正在或即将面临新的问题还有较高的用人成本、不断增加的租金和费用等一些列因素影响着礼品盒生产企业的发展。
可以肯定目前的礼品盒生产企业尚处在手工制作的模式阶段，还不能真正形成包装工业化的模式，这对于企业要做大做强来说无疑是比较困难的，借鉴国外发达的工业国家的经验，走产业化、工业化是整个行业未来发展的必由之路目前国内部分机械企业逐步推出了适合礼品盒企业使用的半自动和全自动机器设备，基本可以达到全部或部分取代人工制盒，生产速度可以达到5倍以上的效率，这对于礼品盒企业来说无疑是重大利好坚持走以机器设备取代纯手工生产，提高产品生产效率，降低人工成本，扩大企业规模是礼品盒企业发展的必由之路。
中国的企业已经开始全面参与到世界经济的发展中，礼品盒包装只是整个包装行业的一个缩影，虽然中国整个包装行业发展迅速，已经成为世界包装大国，但我们也应该清醒的认识到我们自身存在的优势并不多，和国外实力型包装企业的差距还很大，尤其是在企业的内部管理、自动化生产两个方面，所以我们的包装盒企业还很年轻，就整个行业发展而言未来充满了希望，同样包装企业未来的道路任重而道远。

『伍』 生产一吨纸需要砍伐17棵生长十年的大树。 据统计，我国每年平均生产包装纸衬衫盒的用纸量达到24万吨。

612000000

『陆』 科学领域玩教具设计报告

玩教具是幼儿园教师在教学中采用的一种教学手段，它包括教师运用的教具、幼儿操作活动的具体材料、电化教学等，它是教师有效地传递信息、促使幼儿与教师相互作用，以及发挥幼儿学习积极性、主动性的重要因素。对于年幼儿童，由于他们的注意的无意性占优势、知识经验的贫乏以及记忆、思维等具体形象的特点，玩教具的运用显得尤为重要。玩教具运用得当，可以帮助孩子更好地理解、思维，调动幼儿学习的主动性，促进师幼互动，提高课堂教学效率。在目前班额普遍超编、集体教学仍是我国主要教学形式的情况下，优化教玩具，提高课堂教学效率，是非常重要的。
多年以前，玩具大部分是自制的。但随着玩具生产的普及，玩具品种的增多，制作也越来越精致、细腻，加上各种各类电动玩具的出现，现在已很少人自制玩教具了。许多家长、幼儿园不惜金钱买回玩具给孩子玩，以为这是智力投资，是值得的。其实，商品玩具都易产生负效应。它往往能束缚学前儿童的创造力，压抑学前儿童动手动脑能力，影响学前儿童的智力发展。例如机械玩具、电动玩具，无需多动脑筋和花费任何心血，仅仅让孩子学会“按动电钮”的动作就可以了。这对于激发孩子的聪明才智无多大的帮助。倘若教师和家长巧妙地引导孩子自己动脑筋设计玩具，哪怕是最简单的纸折玩具、自制布娃娃，虽然土一点，制作的玩具并不美观悦目，但孩子自己动手制作的玩具，其效果大不相同。这样不仅使孩子的智慧得到发挥，而且会使孩子养成热爱自己的劳动、珍惜玩具等诸多好习惯，会在孩子成长的道路上产生潜移默化的教育作用。
目前，幼儿园使用的玩教具，一部分是购置的，如：塑胶、机械、户外大型运动器械等，另一部分是自制的，由于大部幼儿园没有足够的财力去购买满足幼儿各种游戏活动所需要的玩教具，因此，在幼儿教育实践中，许多教师都发扬勤俭节约的精神，就地取材，根据教育教学需要自行设计制作玩教具，这是幼儿园教师的一项基本教学技能。那么，怎样才能制作出形象生动逼真、美观实用的各种教玩具呢？ 今天我将从四个方面讲解玩教具的制作。
l 了解玩教具的相关概念
l 掌握自制玩教具的设计原则和构思要点
l 掌握幼儿园常见玩教具种类及设计要点
l 掌握幼儿园常见的各种玩教具的基本制作方法
一、玩教具的相关概念
玩教具，就是配合教学使用的玩具
玩教具按用途分：教具和玩具。
按系列分：
（一） 玩教具的特征
玩具是幼儿生活中的主要内容，玩具是幼儿的亲密伙伴，他们是在玩玩具过程中认识世界，培养能力。对于幼儿来说玩具就是教具、学具，教具、学具有时就是玩具。
1、玩教具的定义
在幼儿园教育活动中，玩教具指幼儿在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料（如纸、布、塑料、木材、金属等），依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作而完成的，可视的平面、立体或活动的游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身，促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
2、玩具的分类
幼儿园的玩具可分为自制玩教具和工业成品玩教具。自制玩教具可分为成人制作的玩教具和幼儿在教师指导下制作的玩教具。我们提倡正确引导幼儿自己动脑设计玩具。
从玩教具的功能上分：可分为认知益智类（发展语言、探索发现、、角色游戏类、体育操作类等。
从制作材料的不同教玩具进行分类，可分为纸教玩具、木教玩具、竹教玩具、泥教玩具等。
二、自制玩教具的设计原则和构思要点
（一）教玩具制作的基本要求
1、自制教玩具的意义
一方面可以有效弥补现有教玩具针对性较差和数量不足的缺憾，另一方面也可以弥补经费的不足。自制教玩具来自一线幼儿教师教学实践的需求，比市场上购买的教玩具更符合特定的教育目标和特殊教育活动内容，这也正是我们的幼儿教师开动脑筋，运用灵巧的双手，制作了不计其数深受幼儿喜爱的教玩具的动力所在。长期以来，制作教玩具在幼儿园中已经成为传统，教师们自制教玩具对创设幼儿的学习、生活环境，传递知识和文化，愉悦孩子们的心情，促进孩子们的发展，发挥了非常好的作用
⑴．自制玩教具能培养学前儿童的想象力
普拉斯曾做过一项玩具与幼儿的想象之间关系的实验。他以玩具为变量，比较两种结构不同的玩具对幼儿游戏的影响。结果表明，结构简单的游戏材料，如积木、泥、简单的娃娃，比完全逼真的玩具更能激发幼儿的想象，这些简单的玩具留有很多的想象余地。
⑵．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展
⑶．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力
⑷．自制玩教具能促进学前儿童身体健康
⑸．自制玩教具能有效利用身边的资源，节能环保
⑹．自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺
2、教玩具制作的基本原则
在幼儿丰富多彩的活动中，教玩具体现出较大的综合性：材料的综合性、功能的综合性，充分发挥了教玩具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作教玩具时，把教玩具制作和幼儿游戏活动联系在一起，进行综合性的设计。
对于自制教玩具的要求，既要注意因地制宜，满足个性化需求，又要注重教玩具的推广性与使用性。总的要求有：
（1）教育性——应符合幼儿的年龄特征，利用教玩具引导幼儿探究发现，获得知识，体现其教育性
（2）可玩性——注重玩具的操作性与实用性，能让幼儿想玩，喜欢玩，百玩不厌，避免只能看不能动的教玩具
（3）创新性——利用本地姿源，因为它成本低，又安全环保。同时也要增强其创新性，如这次全国幼儿园自制教玩具展评活动中，北京的《竹制品》就因为其创新性，在众多的竹器中脱颖而出，获得了最高奖项
（4）艺术性——能充分吸引幼儿的兴趣
（5）安全卫生——
三、幼儿园常见玩教具种类及设计要点
（一）健康活动教玩具的设计与制作

（二）语言活动教玩具的设计与制作
（三）科学活动教玩具的设计与制作
1.科学探索教玩具的设计与制作
2.数学教玩具的设计与制作
（四）社会活动教玩具的设计与制作
（五）艺术活动教玩具的设计与制作
四、幼儿园常见的各种玩教具的基本制作方法
废旧材料玩教具制作
在我们生活的周围，自然资源和废旧材料随处可见，它们就是很好的教育资源，但是如何能有效地利用这些自然资源和废旧材料进行加工制作，让它成为幼儿教育教学中的代用品，发挥其优势作用呢?另一方面，幼儿园花在各种玩教具上的费用是越来越多，但现成的教玩具玩法单一，小孩子玩了几次后就没有了新鲜感，扔在了一边，由此昂贵的玩教具体现不出应有的价值。现在的幼儿园大都提倡低成本高质量的教育环境，废旧材料在幼儿园教育教学中的运用不仅培养了幼儿从小保护环境的意识，而且在实践创新、身体素质方面也有了一定的提高，最后还为幼儿园节省了开支，让有限的财力投入到其他更需要的地方上去。但是，如何去收集废旧材料，如何利用这些废旧材料，如何使废旧材料旧而不废，这就迫使我们农村幼儿教育工作者必须进行不断反思，到实践中去寻求答案。为此，针对我班的实际情况和幼儿的年龄发展特点，在三年中进行了一系列的关于废旧材料的初步探索，并取得了不小的成果。
（一）、多种渠道共同收集
废旧材料品种繁多，收集废旧材料不是一件简单的事，首先，我们发动教师从自身做起，遍寻家中、身边所有“可用之材”，小到针头线条、瓶瓶罐罐，大到木板纸箱、布匹棉絮等。其次，我们充分发掘家长资源，发动家长与幼儿共同收集废旧物品。最后，我们还有效利用社区资源，多渠道收集各种边角废料，为幼儿园教育教学提供丰富的物质资源。
(二)、组织幼儿进行分类
收集废旧物品林林总总花样繁多，首先要做的就是分门别类的放置，我们在教室门口放置了几只收集箱，并在上面贴上让幼儿一看就能懂的标志，让孩子们能够积极有序地分类放置。如在收集箱上贴了瓶子标志的，就是让幼儿把带来的各种瓶子放到里面，不能把布、盒子等放进去。哪些废旧材料才会被幼儿园所采用呢?我们一般把使用的废旧材料分为：
1.按废旧物品的材料分：纸类、木类、塑料类、金属类、布类等。
2.按废旧物品的规格分：可供户外活动的大中型材料，可供制作玩教具的中小型材料，可供桌面游戏制作的微小型材料。
3.按废旧物品的成型情况可分为：原材料，半成品材料，成品材料，辅助材料等。有时我们也按废旧物品的用途来分：
*建筑用的材料：如砖块、沙子、石子、管子、螺丝、废木料等。
*缝纫用品：如带子、扣环、手套、帽子、饰物、花边、领结、袜子。
*各种盒子：如礼品盒、塑料盒、鞋盒、衬衫盒等。
*废布料：如粗麻布、帆布、棉布、丝绸布等。
*美发用品：如发夹、梳子、镜子等。
*家居用品：如瓶盖、皮夹、绳索、蛋壳、旧地板、衣架、灯罩、包装材料、刷子、旧碟片、缎带、橡皮圈、镜子、镜框、旧轮胎、电话机等。
*家务用品：如瓶子(不易破碎的)、泡沫塑料、杂品袋、牛奶箱。
*废纸品：如硬纸板、卷轴、贺卡、杂志、报纸、餐巾纸、纸盒子、砂纸、线轴、吸管、蜡纸、包装纸等。
分类以后，我们就会挑选出无毒无害的安全的废旧物品进行消毒杀菌，通常用的方法有用消毒液清洗的，有在日光下暴晒的。
(三)、发挥功能充分运用
废旧材料应用广泛，不仅在教学中会经常用到，而且幼儿园的游戏、环境创设、区域活动都离不开废旧物品的参与。
1.教学活动中的利用
废旧材料和幼儿教学看似是两个不相关的概念和范畴，但它们之间也有着一定的联系。合理地运用我们身边的废旧材料，对幼儿教学具有很大的意义和作用，关键是我们怎么去做。我们需要什么样的教具和学具，就可以根据自己的需要做出什么样的教具和学具，如语言活动《鳄鱼的眼泪》需要用到教具“鳄鱼”，我画出来的鳄鱼不太逼真，怕吸引不了幼儿的注意力，我就用牙膏盒做了一个“鳄鱼”头，并安上尖尖的牙齿，孩子们看了都特别喜欢，个个精神集中、投入。
2.区域活动中的利用
我班区域活动现成的材料较少，如果购买大量的区域活动中的玩具，需要很大的资金投入，对我们农村的幼儿园来说，也不可能投入那么大量的资金。合理的运用身边可用材料，不但可以节约能源，还能解决资金不足的问题。已经是丢弃了的东西通过我们的双手又变成对孩子们有用的东西，而且不用花去大量的资金，用最少的资金办最有利的事情，何乐而不为?同时，利用废旧材料制作的玩具大多是一物多玩，多次利用，我们将其巧妙投放于各个区域中，注重培养幼儿的发散性思维，以玩启智，玩中练能，追求材料使用的多功能性，为区域活动增添了更多的活力，也培养和发展了幼儿的多种能力。 如：在制作飞镖时，老师将饮料瓶剪好，幼儿就会用各种颜色的即时贴装饰在上面，既结实又美观。有的幼儿还积极动脑子，互相配合。想出新的制作方法和玩法，然后，大家一起制做玩具，兴趣极高。又如我在我班的益智区里，投放了丰富的利用废旧材料制作的玩教具，那些五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色，在不知不觉中学会比较了物体的大小、长短、高矮、粗细，理解形体的等分。通过扑克牌游戏活动，激发了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展，如：排序、分类和认识相邻数等。我们收集了多个蛋糕盒让幼儿设计转盘，有的用牙签、有的用碟片、有的用贝壳……幼儿根据自己的兴趣和能力选择材料，大胆进行创新制作，我们还将夹子上的图片更换为图卡、汉字、实物、数卡，鼓励中大班幼儿进行数物匹配等，让幼儿在做中玩、玩中学，增强了幼儿探索科学奥秘的兴趣，发展了他们的想象力、创造力。我班幼儿区域活动的水平发生了翻天覆地的变化，废旧材料已成为教师教学的好助手、幼儿游戏时的快乐天使，活动室变成了幼儿的乐园，他们在尽情地玩耍着、探究着，“不经意间”获得了自身的提高和发展。
3.游戏活动中的利用
废旧物品通过师生的装饰、改造，用在幼儿的游戏中去，更达到了意想不到的效果。如：易拉罐可以吊在绳上，练习原地纵跳，还可以几个绑在一起，做成用来练习平衡能力、训练幼儿胆量的“梅花桩”;塑料瓶灌上彩色的水，用来玩保龄球、抛接瓶子、当接力棒进行跑步比赛等。孩子们在玩玩、做做、试试、想想等活动中锻炼了手部肌肉，培养了动手动脑能力，在强健体魄的同时开发了智力，使游戏活动发挥了更大的功效。例如，游戏“报纸载球”，我为每位幼儿提供一张报纸和一个球外，只要求他们想出各种玩报纸的方法。一开始，小朋友们拿着我给他们的报纸不知所措。我有意识地又说了一遍："你们想怎么玩就怎么玩?"这时有几位幼儿开始动起来，但他们大多数只是拿着报纸跑来跑去。蒋晨听完我的话，点点头，笑嘻嘻地对我说：“今天我要给你们露一手”。我并没有急于追问，只是在一旁静观，想以一个教师对孩子愿望的重视，对活动动机的满足来刺激他去尝试新的领域，去体验创新的喜悦。在玩的过程中，我惊奇地发现平时活动不认真的蒋晨小朋友，此时正玩得入神，两眼放出好奇的光芒。只见他一会儿将报纸贴在胸口跑来跑去;一会儿卷成一长条做障碍物，来回跳;一会儿又揉成一团，当“手榴弹”扔……在我的引导和鼓励下，他积极思维，捕捉灵感。在活动中，他把自己想的许多玩法讲给小朋友听，由于想象力特别丰富，思维独特，受到小朋友的喜爱。 而其他幼儿在尝试了一段时间后，还加上受到蒋晨的启发，创造性思维暂露头角，玩得方法也开始多起来了。有的幼儿将报纸卷成一长条拿在手上当“金箍棒”;有的幼儿将报纸铺在地上当垫子，做仰卧起坐;有的幼儿合作将海洋球放在报纸上，两个人拿着报纸载着球来回地走;还有的幼儿合作将报纸卷起来放在地上作障碍物，来回跳……幼儿创造出了一物多玩的“报纸”新形象，以后的每次活动中，我都能看到孩子们的聪明才智，比如在玩箱子中，有的幼儿把箱子叠起来，作障碍物跳过去;有的幼儿钻到箱子里，把手和脚露出来在地上爬;又有些幼儿将箱子作为“山洞”，一个一个从里面钻出来。而印邦阳有个玩法更有趣：他把箱子套在身上，露出头，学机器人走路，引来小朋友们的注意。我渐渐地感到这些看似破旧的东西在幼儿眼中却是无价之宝，它们对幼儿的吸引力远远超过了那些看似美观的成品。而对于我们老师来讲，废旧材料的教育价值也远远超过了成品。
4.环境布置中的利用
班级的创设可以增强幼儿对环境的了解，通过引导幼儿对环境的注意，调动幼儿的主动性。我班的墙饰和区域的环境创设在主题内容的选择上更多考虑幼儿的兴趣和关注点，不断融人全新的、具有时代特征的、有价值的教育内容。如，在布置主题“海底世界”中，我们将版面放低，使每个幼儿都能伸手够得着，然后由幼儿自己动手用各种废旧材料制做鱼，并且自己动手剪，将自己做的鱼贴在主题版面上，每一个幼儿都参与了进来，他们很愉快的将自己的作品亲手布置到了版面上，看得出来，他们在制作的过程中特别认真。由此可见，利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引幼儿，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，幼儿通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，幼儿在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展，现在我们班经常有幼儿站在主题墙面前，寻找自己制作的作品，满脸的自豪喜悦。其次，幼儿通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。幼儿在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与幼儿勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成，使家长也能节省不少开支，也能明白“买的少，使孩子得到更多“的奥秘。有的家长也能帮助孩子一起自制玩具，如利用废纸制作了灯笼，用牙膏盒制作了汽车，等等，放在教室里都引来了孩子的驻足欣赏。这些玩具能使孩子玩的有趣，有益，更能启发孩子的心智。
以自然资源和废旧材料制作系列玩教具
一、稻草玩教具
二、竹玩教具
三、纸箱玩教具
四、铁罐玩教具
五、纸棒玩教具
六、木头玩教具
七、纸浆玩教具

『柒』 如何用月饼包装盒做出最简单的环保物品

一。《废物利用手工小制作》材料：衬衫盒、月饼盒内的黄色包装布、易拉罐、绿色雪碧瓶子、汽球下面的绿色杆子、红色的矿泉水盖子、各种颜色的洗碗布、各色雪花片、包装盒内丢弃的细铁丝、一次性的白色袜子、各种颜色的边角料；双面胶、胶水、剪刀等。作法: １．先在白纸上图出图形，这样就可以根据图形的大小剪裁，也好确定树木要粘的位置。２．将易拉罐上下底去掉，只留中间、破开压平，在上面画出飞机、剪好备用。３．将月饼盒内的黄色包装布剪好贴在衬衫盒内——它代表金色的土地；将各色洗碗布剪成雪花片大小的圆形，和雪花片一起粘起来。４．我的第一棵大树、也是最漂亮的一棵树做好了。５．再将洗碗布、雪碧瓶子剪成各种形状的树，互相搭配着粘好，或者画出它们的树叶，做好后备用；再将包装用的小细丝围成树的形状、上面套上一次性的白色袜子，一棵小树就做好了；不过白色的树要冬天落满雪才有的，我就用我的画笔为他们画上各种漂亮的颜色，这样一棵小树才算真正的完成了。６．不过上过颜色的小树湿湿的，所以我用吹风机将他们吹干，看，我这棵金黄色的小树漂亮吧！７．现在我开始给每个小树的背后贴上双面胶，这样粘上去就不会掉下来了，８．好了，现在我开始粘了，我要让森林里每一棵小树都在自己的位置上站好。９．最后我才把我最漂亮的那棵树种上去，哈哈，一片森林在我眼前出现了。１０．我将矿泉水的红色瓶盖剪开贴在左上角，哈哈~~一个红红的太阳就出现在天空了。然后我又在纸上画出熊猫、兔子和狐狸三种小动物作动物的代表。１１．并把他们剪下来贴到飞机上.１２．最后我将满载小动物的飞机贴到了这片森林的上空。１３． 耶！我的手工作品完成了。１４．看，这片金色的土地上长着一片茂密的森林，灿烂的阳光照耀着他们，小动物们也喜欢这里，他们坐着飞机到这里来安家了。 地球——是小动物们的家园，有了森林、小动物们才会来安家。没有了森林、就没有动物，我们就没有朋友——让我们爱护我们的地球吧！ 二。废物利用手工制作 DIY玻璃茶杯废物利用小制作：想必有些人在家里装修后常会剩下些漂亮的马赛克吧，如果丢掉实在浪费。下面就给读者提供一个变废为宝的创意，把这些剩余品制成装饰玻璃茶杯、瓷花缸或者烟缸、烛台等重要的饰件。材料、工具颜色鲜艳或带闪光的马赛克小块；画图、做标记时的尺子；彩色铅笔、记号笔；清洗马赛克时的水盆；小刀、毛巾；玻璃胶、903胶。操作步骤1、把马赛克放入水盆用温水浸泡，并用小刀把粘在马赛克表面的污渍去除，洗净后用毛巾擦干，放在通风处晾干。2、根据杯子等所要装饰物体的大孝形状，画出实际的侧面展开图，并设计拼贴的图案，用彩色铅笔填涂颜色。3、用软尺测量杯子的外沿尺寸，将设计好的图案用记号笔标注在杯子上，如果拼贴的马赛克为透明或半透明，建议使用水溶性的记号笔，以便洗掉标记。4、将玻璃胶抹在马赛克背面，按照设计的图案贴在杯子上，压实。放在通风处晾干，几天后便可将马赛克固定。5、待粘马赛克的玻璃胶彻底晾干后，用903胶将马赛克之间的拼缝填补好，填缝时必须及时把溢出的胶擦干净，以免将马赛克表面弄污。 三。左侧人类生活，在衣、食、住、行四个方面，所需要的最基本的资料，无一不取给以大自然，无一不需要向大自然伸手索取。这是一个极其简单明了的道理，皎如天日，应该是人人都能理解的。然而，事实却是，绝大多数的人懵懵懂懂，木然，茫然。 向大自然索取的方式，约略言之，可以有两种：一种是采用强制的手段，视大自然为敌人，要“征服自然”。这可以近代西方国家为代表。一种是用理解的方式，与大自然为友，然后再采用温和的手段，向大自然索取所需要的一切。这可以以中国思想为核心的东方思想为代表。生活小贴士。1.三角台历巧利用可以将多余的或过期的三角桌历，用来收纳手链、项链、耳环、戒指等小饰品，不但摆放整齐，而且取用方便。 准备三角台历、名片盒、棉花或绒布、回形针，接着将项链、首饰挂在台历的活页孔上。如果是单个的坠饰，可穿上回形针来帮忙收纳。 在名片盒铺上绒布或棉花，就可以用来收纳耳环、戒指等小饰品。将名片盒放入台历三角立型处，简单的三角桌历就成为小饰品的收纳处了。 注意：手链、项链要分排挂，以免相互打结。另外两边名片盒也可以收纳回形针、

『捌』 如何打包衬衫盒子

到有以些名气的店，拉里基本上很友善

『玖』 衬衫盒子是多大的

长35cm,宽22cm，高5cm