穿校服对老师有什么好处

1. 穿校服的好处

1.避免攀比之心

穿校服的话，大家穿的都是一样的衣服，没有高低贵贱之分，能减少同学之间互相攀比的不良风气，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2.能专注在学习上

都穿校服，大家在着装上就不会太多花心思，不会整天想着穿衣打扮，就能把心思更多的放在学习上。

3.团队感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神。都穿校服，统一着装，时时刻刻都表示着我们是一个学校的，更能感受到团队荣誉感。

4.保护功能

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。

5.统一管理

学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

2. 义务教育阶段，教师统一教师服装你怎么看

又不是执法部门，没有必要。地位低下，没有尊严，难道统一着装 社会 上的人就尊师重教了？

本人赞成教师统一服装。理由由如：一、学生一般统一穿校服，有冬装、夏装，教师以身作责，身教重于言教，不是坏事情。二、教师统一着装，便于塑造教师形象，进一步加强师德师风建设。和军人类似，穿上了教师工资装，就要为人师表。三、贫困山区的师生，可以将师生校服纳入扶贫工作。学校可能联系扶贫工作组，对贫困的高寒山区，由扶贫工作组联系企业扶贫，将贫困山区的学生统一着装穿校服，贫困山区的教师统一着教师工作服，提升学校形象。本人曾在贫困山区任校长十年。曾联系长沙海关给贫困山区孩子发夏装两套，冬装两套，教师与此相同。提升山区小学形象，为吸引优秀教师在山区任教出绵薄之力。四、师生都统一着装，对防止学生在衣着上攀比也有好处。五、教师统一着装还有其他好处。回答供参考。

提升教师的职业是神圣的！

亲，给个赞，谢谢！

有的人反对统一着装，有的人赞成统一着装，这两个观点，我都赞成。

1.学生统一着装，有时候一部分家长会觉得花个大价钱，买了一身质量不好的校服，样子不好看，不买还不行。现在终于轮到老师了，让你们也吐吐苦水吧，呵呵。

2.学生统一着装，就像军队要统一着装，显示出纪律性、规范性， 是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。学生统一着装除了具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。

教师是一个很大的队伍，也确实需要在人们心中树立教师的良好形象，现在很多教师的着装太过于随意了，这对孩子也是一个不好的引导，同时也不利于教师们的团结。统一着装能让大家对教师有更好的印象，有利于规范和约束教师的师德师风，提高教师的整体形象，也能更加突出教师这个职业的神圣。老师更要对得起这身衣服，教书育人，传业授道解惑。别上课不好好讲，下班再给学生补课赚外快，这样的人也大有人在。

3.老师不统一着装也有道理，只要书教的好，谁还管他穿什么，这和人的性格也有一定关系，有的人就很随性，有的人就很注重外表。有些年轻的女老师，穿的漂亮，就是能激发男同学们的学习热情是不是，呵呵！

4.今年热传哈工大的一名“扫地僧”讲师-王晓琮老师，身怀绝学，却甘于平淡，他穿的很随意，像烧锅炉的大爷，却把省下来的钱捐给贫困学生，我是真心佩服佩服。你让他穿西服系领带，他也不适应，觉得别扭，他就喜欢穿布鞋，舒服就行。

5.另外，学校也是分公立和私立的；南北气候有差异；发达地区和经济欠发达地区；老师统一着装费用怎么支出等……总而言之是很难统一的，呵呵！

6.统不统一服装觉得还是次要，现在关键是师德的建设。你们有孩子的谁敢说没有给老师送过礼的，从幼儿园开始送，一直到高中。我听说沈阳的某个中学，三个家长凑钱给老师买了一辆宝马，还有身边的同事、老板，没有不给送的，这样的老师就是换身衣服，也让人觉得恶心。给老师送礼现在已经成了 社会 普遍现象，这样下去对整个 社会 就是危害。以前的老师真不是这样的……

我特别赞同教师统一着装的做法。

学生进校门穿校服，老师进校门就要穿工作服。这不仅突显了学校的规范管理，也是师生平等的具体体现。

学生穿校服的作用有二：一是明确他们是本校学生，避免和校外生混淆，便于管理。二是避免了学生的穿着攀比，毕竟学生的家庭状况差别很大。

教师穿工作服和学生穿校服的作用一样。就像超市的服务员，统一着装，即使再多的人，顾客也能明确辨认出来。如果一些女老师比起穿戴来，在现在学校女老师人数占绝对优势的情况下，学校会很麻烦的。

问题是学生的校服费是向家长收取的，老师的统一着装如也向老师收费，老师们是不同意的。

目前，私立学校的老师没有一所不是统一着装的，公办学校统一着装的则很少。公办学校的唯一财务来源是办公经费，用办公经费来为老师置办服装，是严重的违规。

应该说，那些公办学校教师统一着装的校长，是有魄力的校长。他们为了学校的管理，为了学校的发展，押上了自己被处分甚至被撤职的危险。

学生数多的公办学校，经费充足，学校变通一下，给老师免费购置服装，影响不大。可一些农村的学校，没有多少学生，老师到不少。麻雀虽小，五脏俱全，除了该花的钱，根本没有多余的钱来置办服装。

当然，也许还有其他的原因，但无论如何，教师统一着装，将是一种必然。

纯粹钱多，竞干无聊之事，把这精力用在整顿教师乱收补课费，回归教师师德，让每个学生每个家长不再为了学费补课费而发愁，还教育界一片净土，群众才能满意， 社会 便多一份安宁，少一份怨气，多一份和谐。

我们倒是整齐了规范了，可是学生的个性毁灭殆尽了，教育上追求规范一致，有时候恰好是戕害学生个性的双刃剑。

校园的花圃里，应该允许各种各样的花恣意绽放，可是我们的校园里却不能培养出来各色各样的人才，中考考不上高中，高中考不上大学，在有些老师眼里那个学生大概就是弃材。我们不在更新教育理念，创新教育体制上下的做文章。学生统一穿校服，教师统一配工装。这算什么管理体制上的创新，哗众取宠罢了。

不知道相关部门是否想通过配工装，以显示出老师地位的崇高。就像银行，海关，税务，工商等部门统一配工装一样。如果是那样，那就太世俗化了，难道配上统一的工装，教师的地位就立即提高了吗？就立即能够得到群众的尊重了吗？我看有点悬。

我们学校给老师订了西装，虽然不是名牌的，但是在一些学校活动中还是挺整齐的。平时就不用穿了，老师们每天教室办公室跑来跑去，上课一站就是两三个小时，穿制服配高跟鞋长时间站立还是不 健康 的。如果有活动穿正装，我们都是活动一结束就跑办公室换衣服换鞋。

统一不统一服装，是不是在义务教育阶段，都不是教育的本质，也更不是教育的方法，不过是表面功夫而已。

统一的服装，常见于公安、警察、工商、城管、医院、消防、航空、银行、邮政、法院、检察院等等 社会 公职人员，对于这些人员，他们有着各自的服装，似乎也正好说明了他们的职业特色。

对于教师而言，也要有自己的统一服装，真是一种十分愚蠢的做法。为什么呢？

因为相对于上面提到的各种职业，他们是讲究办事流程的，可以量化的，有一定的程式化，便于管理，便于识别 。

可教师的工作是这样的吗？能够被量化吗？

对于教育到底是什么，是我思考最久的东西，到现在我也不能说就全懂了，一切了然，那是不可能的事情。 我自认为教师的工作，类似于公务员，特别是政府职能部门，有纪律，有规范，却仍得要灵活面对，具体事情具体分析对待 ，这哪儿是什么符合不符合规定，够不够标准那一类的程式化的东西呢？

除了办事流程和程式化的东西，教师的工作还有一个特点，就是艺术。

艺术是什么呢？就是不按常规，不能一二三来强制要求的东西。如果不是这样，那教师的工作可就太枯燥和乏味了。

艺术，是跟心灵密切相关。而心，是愿意被那些流程化程式化的东西所束缚吗？

面对着一群性格各异的孩子，来搞程式化的东西，机械式的东西，这还是教育吗？不是标准化的工厂在流水作业吗？怎么可能做得到啊？！就是做到了，不也是滑稽又可笑的东西吗？

其实，在很早以前我就想过，连学生们的校服都很滑稽可笑，怎么可能都是一样的呢？这是某些人的一厢情愿吧。似乎士兵要统一服装，形成铁板一块，是力量和纪律的高度统一，但学校肯定不是这样。因为教育就是要发现孩子们个体上的差异和特点，再施以相对应的教育措施，才是真正的因材施教。

可现在为什么要统一服装呢？ 就是为了图省事，一劳永逸似的，只面对一个全体就够了，却忽略了个体差异 。如果再要求教师也来统一服装，真不知道是要更上一层楼，还是吃饱撑的没事找事干。规定和要求，很好理解，但要拿出来事先怎么商定的东西来才是更有趣味的，也才是更为吸引人的地方，即怎么出台的这一规定才是更为有意思的事情，而一个所谓的规定，反而没有什么吸引力。

愿天下有个性的教师能够教出有个性的学生来，才是教育的幸事，也才真是国家和民族的美好未来。

学生着统一校服对学生的 健康 成长很有好处，广大家长也非常支持，但是没有一所学校的老师着校服，我们建议老师上班期间应着统一服装，给学生树立一个良好的榜样，杜绝了女老师打口红着五艳六色的服装有好处，女老师要给女学生做一个榜样，学校着统一服装边减轻了学生家长负担，非常支持学生和老师着统一服装。

3. 义务教育阶段，教师统一教师服装你怎么看

到目前为止，我工作过三个学校。在15年前，前两个学校都给老师定制夏、秋两套制服。服装的质量没的说，是毛料的，当时每套都是近一千元，样式也都不错。

学校要求老师们在教师节、国庆节、元旦、运动会等重大节日时一定要集体穿校服。穿上统一的服装，显得非常的庄重气派。其实老师们大多在学校没有要求的情况之下，上下班也都愿意穿学校定制的服装。

那时除了穿校服之外还佩戴校徽。 那时做老师的，尤其是穿着学校统一的服装走出去，周边的人都会投来羡慕的眼光，做老师有一种由衷的自豪感。

1.教师穿统一定制的校服，庄重严肃，体现教师的威严。

走在校园里，学生看到着教师服装的老师也会对其尊敬有加。学生也会感到一种压力，在言行举止上会注意一些。

2.教师统一着装，有一种主人翁的责任感，更感到肩上责任的重大。同时，也会感到作为该校教师的自豪感。走在外面，出去办事，着教师服装，教师也会注重自己的言行，对自己要求也会与众不同。

【结语】

义务制教育阶段，教师统一着装有其好处，除了重大节日外，平时不应强求统一。

有条件的学校应该给教师定制统一服装，这也是给教师的福利。能够凝聚教师，促使其努力工作，以作为该校教师而感到自豪，何乐而不为呢？

首先为何学校统一教师的服装，一些教师穿装比较时代，颜色或者款式，尤其是高中老师，高中同学都已经成年，如果老师穿装过于暴露势必会影响学生们的注意力，我记得我读初中那会儿，一些老师还在学校谈恋爱，穿装鲜红，开叉，当时也不懂，总感觉这种打扮只能出现在酒店或者一些潮流地方，那会儿就觉得这个老师在校园走动特别显眼，当时还时不时的和一个刚来学校的新的男教师搂在一起，现在想起来觉的有失师风，老师本来就是学生的模范，很多学生把老师当作偶像，就像我们经常模仿语文写字一样，心里会崇拜，如果部分老师不注意穿着，部分学生也会跟着模仿！

其次，老师和学生都穿统一服装，气氛上感觉很和谐，就像部队里一样，学校应该有部队里一样的管理，老师带头穿校服也会给学生做出一个模范，学校也有很多同学不愿意穿校服，现在老师都穿了，这部分学生基本也就回心里屈服或者是认同！

最后，学校的老师和学生都穿了校服对外，无论是家长或者校外人员，都会感觉学校那种庄严肃穆，外来人员或者家长们一来道学校，整个校风会加不少分数！

我们学校给老师订了西装，虽然不是名牌的，但是在一些学校活动中还是挺整齐的。平时就不用穿了，老师们每天教室办公室跑来跑去，上课一站就是两三个小时，穿制服配高跟鞋长时间站立还是不 健康 的。如果有活动穿正装，我们都是活动一结束就跑办公室换衣服换鞋。

我支持，我邻居的儿媳是`一初中教师，无论冬夏都超短裙，弯腰就能看到内裤行为举止极端不雅，对于情窦初开的孩子的无疑是一种挑逗，这种着装极不严肃对孩子的思想和审美都会造成不良影响，统一着装有点难，但必须要进行约来！

亲，给个赞，谢谢！

有的人反对统一着装，有的人赞成统一着装，这两个观点，我都赞成。

1.学生统一着装，有时候一部分家长会觉得花个大价钱，买了一身质量不好的校服，样子不好看，不买还不行。现在终于轮到老师了，让你们也吐吐苦水吧，呵呵。

2.学生统一着装，就像军队要统一着装，显示出纪律性、规范性， 是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。学生统一着装除了具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。

教师是一个很大的队伍，也确实需要在人们心中树立教师的良好形象，现在很多教师的着装太过于随意了，这对孩子也是一个不好的引导，同时也不利于教师们的团结。统一着装能让大家对教师有更好的印象，有利于规范和约束教师的师德师风，提高教师的整体形象，也能更加突出教师这个职业的神圣。老师更要对得起这身衣服，教书育人，传业授道解惑。别上课不好好讲，下班再给学生补课赚外快，这样的人也大有人在。

3.老师不统一着装也有道理，只要书教的好，谁还管他穿什么，这和人的性格也有一定关系，有的人就很随性，有的人就很注重外表。有些年轻的女老师，穿的漂亮，就是能激发男同学们的学习热情是不是，呵呵！

4.今年热传哈工大的一名“扫地僧”讲师-王晓琮老师，身怀绝学，却甘于平淡，他穿的很随意，像烧锅炉的大爷，却把省下来的钱捐给贫困学生，我是真心佩服佩服。你让他穿西服系领带，他也不适应，觉得别扭，他就喜欢穿布鞋，舒服就行。

5.另外，学校也是分公立和私立的；南北气候有差异；发达地区和经济欠发达地区；老师统一着装费用怎么支出等……总而言之是很难统一的，呵呵！

6.统不统一服装觉得还是次要，现在关键是师德的建设。你们有孩子的谁敢说没有给老师送过礼的，从幼儿园开始送，一直到高中。我听说沈阳的某个中学，三个家长凑钱给老师买了一辆宝马，还有身边的同事、老板，没有不给送的，这样的老师就是换身衣服，也让人觉得恶心。给老师送礼现在已经成了 社会 普遍现象，这样下去对整个 社会 就是危害。以前的老师真不是这样的……

义务教育阶段，国家免除学生的书费、学杂费，已经是一大笔开支;再来一个统一教师服装，即是发放免费的职业装。我只想用一句话来表达:理想丰满，现实骨感！

统一教师服装，好处多多！政府执法机关干部，国家都有统一职业服装，便于执法工作。教师又来一波职业装，相信大家皆大欢喜，一是体现了国家对教育事业的重视;二是有了职业装，学校整个精气神就上来了，教师幸福感也可能也会上升一些。喜庆活动时，拍照都漂亮许多！当然是指 时尚 漂亮的教师职业装才有那样效果。如果像平时学生统一征订的校服，可能年轻一些老师未必自觉穿那种品质的职业装。

教师有了统一服装，提高了教师本人的职业幸福感，也在 社会 上营造尊师重教的氛围来。刚好符合现在大环境下，全民尊敬老师、提高教师 社会 地位的做法吻合。

教师 已经在 社会 一部分人的心中打上了有偿家教烙印，他们对这种统一职业服装未必同意呢。对全国教师发放服装，确确实实是一笔大开销。便宜了，老师不愿意穿;服装品质上来了，外人看来有奢侈。也许不适合在中国公办大多数学校吧。民办学校不是财政公用经费，属于老板的收入，想买就买的事，两个字:简单。学校统一教师服装，学校印象增强，效益上来。

公办的义务教育学校经费来自财政，专款专用，并且没有明文规定:学校可以帮教师统一服装。 哪个学校敢碰纪律的红线啊。上级没有文件，即使学校有钱，晾你也不敢统一发放服装。假如教师自己掏钱嘛，估计也统一不了服装。要统一也许就是男教师穿男装，女老师穿女装了！

义务教育阶段，统一教师服装是好事，可学校实际操作起来难以得到落实。

我不太同意教师统一着装:

一：教师的工作环境和其他行业不同。在学校，教师主要是从事教学工作，环境相对不错，不像

医院或者工厂那样存在污染或者危险因素，不象公安、法院等部门那样与其他职业区分开来，也不必象一些 社会 服务业一样特点分明，因此教师不具备必须有职业装的根本条件。

二：教师在学校工作期间需要在多种多样的场合进行不同类型的教育活动，职业装的存在不利于教师这些工作的开展。教师不但要在课堂上讲课，还要带领学生参加校内的各类活动，如课间操，活动课， 体育 训练等，规范的服装对这些活动的开展会带来很多的不方便，对比于技术工人和其他服务业单一的工作性质，教师不应该受统一服饰的牵制。

三：教师本身的素质和工作性质，决定了统一着装的不必要性。教师是具有高层次文化的群体，这个职业具有很好的职业道德规范，教师的职业素质也比较高，他自己会区分哪些服装是可以穿的，哪些是不可以在学生面前穿的，因此没有必要担心教师的穿着会给学生带来不好的影响；另外，教师在教会学生文化知识的同时，也担负着教会学生审美的能力，简洁，美观，明快，彰显个性的服装文化也是教师传授学生知识的一部分。在学校这个塑造文化的大环境中，教师也要把什么是美，什么是丑教给学生，培养他们分辨的能力。不同的穿着，可以表明不同教师的特点，学生接受文化知识传授的过程中，认识到了什么是美，也同时学会了欣赏美，达到教育上的美育的要求。

四：从学校的经济承受能力和统一着装的观感上看，存在着一定的局限性。学校是一个公益性的事业单位，本身财力不足，现在服装行业暴利严重，一套中等的西装就近千元，统一着装后还要考虑一些与其适应的配饰和更换的问题，学校负担会很重；同时统一着装后，时间长了，学校会显的死气沉沉，缺乏活力，对本身爱美，育美又要表现美的教师来说，可以说是一种折磨，这是很不公平的。

我特别赞同教师统一着装的做法。

学生进校门穿校服，老师进校门就要穿工作服。这不仅突显了学校的规范管理，也是师生平等的具体体现。

学生穿校服的作用有二：一是明确他们是本校学生，避免和校外生混淆，便于管理。二是避免了学生的穿着攀比，毕竟学生的家庭状况差别很大。

教师穿工作服和学生穿校服的作用一样。就像超市的服务员，统一着装，即使再多的人，顾客也能明确辨认出来。如果一些女老师比起穿戴来，在现在学校女老师人数占绝对优势的情况下，学校会很麻烦的。

问题是学生的校服费是向家长收取的，老师的统一着装如也向老师收费，老师们是不同意的。

目前，私立学校的老师没有一所不是统一着装的，公办学校统一着装的则很少。公办学校的唯一财务来源是办公经费，用办公经费来为老师置办服装，是严重的违规。

应该说，那些公办学校教师统一着装的校长，是有魄力的校长。他们为了学校的管理，为了学校的发展，押上了自己被处分甚至被撤职的危险。

学生数多的公办学校，经费充足，学校变通一下，给老师免费购置服装，影响不大。可一些农村的学校，没有多少学生，老师到不少。麻雀虽小，五脏俱全，除了该花的钱，根本没有多余的钱来置办服装。

当然，也许还有其他的原因，但无论如何，教师统一着装，将是一种必然。

中小学教师职业道德规范（2008年修订）第五条规定：为人师表、衣着得体，语言规范，举止文明。 从该规范可以看出，对中小学教师没有明确统一服装的要求。教师做到衣着得体一般要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等‘六忌’。

教师在学校里统一服装有利用师生和谐共处，引领学生加强纪律性、整齐性和规范性，服装整齐划一也有利于学生注意力集中，专注于学习从而促进好的学风、校风的形成。教师统一服装举行每周升旗仪式，伴随着雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，全校师生肃立致礼，爱国之心油然而起。大型集会、庆祝活动，外出参观，祭扫先烈、 社会 实践活动等都便于管理。教师穿上职业装，有助于进一步强化自己教书育人的使命感和责任感。

义务教育阶段教师虽然从事的是公益类公共教育事业，但和国家统一着装的执行行政执法的公务行为有着区别，因此很多人认为没有统一服装的强烈必要性。再则，统一服装，经费也是一个沉重的财政负担，当前我们还是一个发展中国家，钱要花在刀刃上。统一服装未必能给教师师德修养有多大的提升，服装仅仅是一人外在的形象，要在教师心灵深处激发爱生、敬业、乐教的热情，争做人民满意的教师。

教师统一服装，不同群体的人都有着自己的理解和见解，时代在发展，相信对于教师统一服装的问题一定会顺应时代潮流而做出合理选择。

当然要，学生统一校服，教师就要统一服装，学生不能玩手机，老师也不能，就要绝对的公平，想让学生尊重老师，这点尊重都不给学生？别杠，我这么说也是这么做的，我进校不带手机，早读陪着学生一起站着读，要求学生背课文，一个个都不爱背，我第一个背会给全班检查，然后班里没一个有怨言的，一个个老实背了

4. 为何学生一定要穿校服

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

(4)穿校服对老师有什么好处扩展阅读：

校服具有以下特点：

1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。

2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。

3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。

4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。

5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

参考资料来源：网络-校服

5. 穿校服的好处

穿校服的好处有培养凝聚力、降低校园霸凌可能性、提高学习质量。

1、培养凝聚力

当孩子们每天在校园统一着装，校园环境就变得公平、统一。孩子们不会再想穿什么，反而会培养更强的平等意识。各经济社会背景的孩子们在同一起跑线起步。在没有校服情况下，对于家庭条件较不理想的孩子来说，如果家长负担不起最新款服饰，他们就会感到被孤立。

2、降低校园霸凌可能性

没有校服，孩子们取笑、捉弄他人的可能性会增加。人们通过服装表达自己，孩子们也不例外。不幸的是，当孩子们以不同方式向他人表达自己时，彼此间会形成差异感。这种差异会因家庭间不同的经济社会背景而被放大。

3、提高学习质量

如果孩子们感觉格格不入，或是没有最新款或最好的衣服，他们自信心会受损，而缺乏自信心是阻碍学业进步的最大障碍之一。穿校服会避开这一可能性，即你的孩子担心的事少了，也有更多在课堂展现自信的理由。

校服

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

6. 教师穿校服的意义

校服是制服的一种，它赋予了学生特殊的身份，学生穿着统一的校服有助于培养团结的精神，也避免了攀比现象。飒美特校服是国内校服行业的领军品牌，为全国很多学校提供了高品质的校服。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。

此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

学生穿校服的好处：

1、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。

3、学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。

7. 穿校服的意义和作用

校服可以产生一种平等感。现在的家庭收入状况不一样，在攀比方面比较盛行的时代。一个学校的学生他们能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。

穿校服的意义和作用

规范整齐。让学生穿校服，能够避免那些贫穷的家庭的孩子产生自卑感，因为大家都穿一样的衣服，自然没有什么好攀比的了。

便于管理。让学生穿校服，也便于学校老师对学生的管理，能够让学生与学校的关系更加密切，有助于学校的整体形象。

身份的标志。让学生统一穿校服，也是学生身份的标志，能够方面学校对学生的管理，然后社会上的人员看到也就知道那是学生。

8. 为什么我们老师要求必穿校服

1、对于学生而言，学生穿校服可消除当前越来越突出学生的讲穿着，讲排场，互相攀比的不良气，对于一些收入底的学生家庭来说可以保持他们平衡的心理。有利于他们自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌等。而且还容易使学生产生一种平等感。这样他们之间就很容易形成一种合作，团结，互相尊重的精神，以进一步培养学生的品质。

2、校服能给人团结精神，如果一个集体不团结，那么就会像一盘散沙，那么这个集体就是一个不能够发光发热。相反的，穿校服是一个集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻的意识到自己是集体中的一员。有助于学生树立集体责任感和荣誉感展示集体精神风貌，让他们明白集体之所以能够发光发热、富有朝气。

3、学生穿校服有利于学校的管理和学校的工作教育，教学活动。如果学生都统一穿校服，有利于提升学生的自信心与树立良好的精神状态，还有利于班级和学校教育和教学活动的组织，大大提高学生的安全系数。

9. 校服的好处有哪些，求1000字的介绍，复制、非原创的也可以，谢谢！

穿校服的好处。首先避免攀比，减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡；二是有养成教育的功能，学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；三是保护功能，穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；还有，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利学生健康。
在这里，我想总结一下统一穿校服有哪些好处：1、校服应是中学生身份的象征，能及足额走到大街上，穿着校服，自觉不愿做与中学生身份不符的不文明的事情，当自己开口要骂人，动手要打架的时候，肯定会犹豫再三，冷静几分之后，自然不会或少会出现类似不文明现象。由此，统一穿校服是可加强我们学生纪律性的，还可以时刻提醒我们学生，注意自己的身份，留意自己的言行举止。2、穿校服能为家庭省却一笔开支。现在我们学校一身运动装校服仅收学生90元，而一些时装一身少则200元多则500元再加上一双运动鞋，中学生的一身装束上千元，几乎是很正常。如果学生不穿校服，养成比谁穿得更时尚、更名牌，那不仅给家庭带来一大笔开销，而且形成不良风气。我们主张穿校服，就是要杀学生这股不良风气，让他们最终感觉穿校服是美的，不穿校服为丑。我们想，中学生是一个纯消费者，是没有资格在那里把学习放在一边，去讲穿着、讲排场而无羞耻地互相攀比的。尤其是对一些低收入家庭的学生来说，更是不应该，。3、让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。一上课，老师一眼望去，学生统一校服上课，老师上课都有精神。上两操（早操、课间操）统一穿校服，显得非常整齐，班级士气自然高昂，每位学生精神气都十足。精力充沛，激情四射，不正是我们要的中学生面貌吗？4、学生统一穿校服，会为学校赢得好形象和好名声。若有外人来校参观或学校举行大型活动，整齐的校服，积极向上的气氛自然会为学校赢得一个良好的声誉。外人从整体上会感觉到学校的大气，自然也会有初步印象：“这个学校的管理肯定是一流的！” 5、统一穿校服有利于学校安全。如果大部分学生穿便服进校，很容易使社会青年装作学生样子混进校内滋事捣乱，这是有过严重教训的。统一穿校服进入学校时，假使有一个不穿校服的进入学校便很容易被保安发现而被驱逐出去，防止不良事情发生。