学校校服需要测量什么

『壹』 校服尺码对应身高体重是

上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸围86-90CM,A型标准体型。

裙/裤165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰围68-72CM,A型标准体型。

一、XS码：

1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸围74-78CM，A型标准体型。

2、裙/裤150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰围56-60CM，A型标准体型。

二、S码：

1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸围78-82CM，A型标准体型。

2、裙/裤155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰围60-64CM，A型标准体型。

三、M码：

1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸围82-86CM，A型标准体型。

2、裙/裤160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰围64-68CM，A型标准体型。

四、L码：

1、上衣165/88A，即身高162.5-167.5CM，胸围86-90CM，A型标准体型。

2、裙/裤165/72A，即身高162.5-167.5CM，腰围68-72CM，A型标准体型。

五、L码：

1、上衣170/92A，即身高167.5-172.5CM，胸围90-94CM，A型标准体型。

2、裙/裤170/74A，即身高167.5-172.5CM，腰围72-76CM，A型标准体型。

人体各项尺码测量：

1、体重体重是身体发育状况的基本指标。测量时，被测量者需穿背心和短裤，平稳地站在体重计上。

2、腰围裤子腰围：两边腰围接缝处围量一周；净腰围：在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸。

3、裤长由腰口往下到裤子最底边的距离；休闲裤、牛仔裤裤长不含脚口贴边，脚口贴边另预留3-4CM长供自行缭边使用。

4、净裤长由腰口到您裤子的实际缭边处的距离；男士净裤长标准测量长度在：皮鞋鞋帮和鞋底交接处。

5、大腿围(左右腿)两脚分开自然站立，间距约15米，测量点在臀部下方，用皮尺量出大腿肌肉群放松时和极力收缩绷紧时最粗部位的围度。6、小腿围(左右腿)直立，体重均匀分布在两腿上，用皮尺量出小腿腓肠肌最粗处的围度。

『贰』 校服尺码怎么订啊

首先、校服在配合校方确立校服的款式后，会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案，保证照顾到每一位学生个体。

第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据，结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求，目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别，常服、礼服和户外运动服等功能区别，不同品类的校服有着不同的尺码确立原则，必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间，从而保证兼顾合体性和活动松量。

第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

(2)学校校服需要测量什么扩展阅读

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

『叁』 怎么选择合适的小学校服

我们去选择校服的时候根据我们的身高胖瘦去测量，一般情况下我们选择的时候要不普通时候穿的衣服大一码左右，方便我们运动，还有随着时间的增长

『肆』 要订校服，请问怎样量身体尺寸

准备工具：一把皮尺或软尺。测量时尽量保持身上的穿着单薄，不要穿太多以及太厚的衣服，以免产生太大的误差，最好能找到第二个人帮忙测量，提高准确性。测量的具体位置和步骤如下：

1、肩宽：身体站直，手臂自然下垂，用软尺贴身测量双肩顶点间的距离；

(4)学校校服需要测量什么扩展阅读

人体尺寸亦称“人体参量”。是指用专门仪器在人体的特定测点测得的尺寸。常见的人体尺寸测量包括高度、长度、宽度、厚度和围长等。最典型的人体尺寸有身高、眼高、肩高、肘高、坐高、膝高、前臂长、上肢长、大腿长、小腿长、肩宽、胸宽、臀宽、胸厚、臀厚、大腿厚、头围、胸围、臀围、大腿围及体重等。

『伍』 校服检测该怎么检测

按照质监局、教育厅实施的《纤维制品质量监督管理办法》(以下简称《办法》)规定，规范校园纤维制品采购程序，严格执行“双送检”制度。即校服出厂时生产企业必须报检，合格后交付学校，学校须验收、登记，进行验收检验，“双送检”合格后方可发放到学生手中。

一旦检测出校服存在质量问题，各级纤维质量监督机构可依据《产品质量法》《办法》等规定，查处校服生产企业，将处理结果通告教育部门，构成犯罪的，移交司法机关。而校服使用单位未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的，应当按照《办法》规定予以处理。

『陆』 学校订校服，老师让量胸围袖长腰长衣长肩宽，这些都是什么，怎么量，单位全是尺么，父母不在，正和同学量

量平时穿的衣服，单位是cm

『柒』 学校校服是不是需要提供检测报告

按常理讲，给学生提供的校服应该有检测报告，但目前这方面监管缺失。

『捌』 订校服要量三围，可是根据我的身高参照表和量出来的相差太大，应该怎

建议根据自己的身高体重选择合适的尺码。身高选择例如:身高158,则可选择160码。但偏瘦的可以选小一码的校服,偏胖可选大一码的校服。例如:身高162,偏瘦

『玖』 学生校服不经过量学生身高腰围

学生校服都是统一定做的，相比在网上买衣服，也是大概知道多少你多高多重就买的，不用量了再买，大部分人都能穿。而且领校服之前学校会让学生填一下身高体重表格的，你应该没在意吧

『拾』 幼儿园校服的尺码如何测量

根据自己身高选择幼儿园校服码号如：身高100-110cm，可选择110码或120码;身高120-130cm，可选择135码或140码。偏瘦的学生可以考虑选购小一码的幼儿园校服，反之可选购大一码的校服。身材肥胖的学生可选择量身定制校服。
首先，测量脚长和脚宽
1、
脚长：最长脚趾的端点所接触的垂直线与后跟突点所接触的垂直线之间的水平距离。
2、
脚宽：脚围在水平面的投影。代表与拇指和尾趾的根部关节接触的两条垂直线之间的水平距离，测量条件与脚长测量相同。
3、
脚的实际长度既是中国鞋码的标示。例如：脚长250mm
对应
鞋码
250
假如实际脚长253mm或者257mm即选鞋码255;假如实际脚长248mm或者252mm
即选鞋码
250。
幼儿园校服尺码测量注意事项：
1、
同样的脚长，脚比较胖的要选大一点的(建议选大一码的鞋子)，脚比较瘦的不要选大的。
2、
假如鞋子相邻两个码子都在穿的话，建议选其中较大的鞋码，因为稍微松点的话可以加双鞋垫或穿袜子解决，太小了穿了就难受了;但平时大部分时间只穿一个码子，建议买正码的。
尺码计算方法：
中国鞋码的计算方法如下
脚长×2-10=鞋码
(脚长单位：厘米
鞋码单位：码)
例如25厘米(公分)的脚长对应25×2-10=40码
一般区别就是身高啊，腰围，胸围等等一些。
上衣：肩宽，胸围，臂展，颈部到腰部距离裤子：腰围，腰部到踝关节距离，大腿围
我国为2.5万个4至17岁的孩子测量人体尺寸，制定国家标准，我国全面展开第一次全国未成年人人体尺寸测量工作。中国标准化研究院负责该项目，据悉，这将是新中国成立以来年龄跨度最大、抽样人数最多、地域跨度最大、测量项目最全面的一次未成年人人体尺寸测量。针对4至17岁之间的未成年人，抽样测量的总量将达到2.5万人。
尺寸测量尺寸测量方法注意测量围度时不能太紧，松紧度以皮尺能在身体上转动为宜。尺寸除了胸围都是贴身量。身体保持自然呼吸。量瘦，合身才是最好的!如果不放心，最好找裁缝帮忙量一下)
1.
颈围颈部中间偏下的部位围绕一圈的长度，尺寸以稍松动为宜。
2.
肩宽通过后颈背测量两肩骨最高点之间的距离，也可从颈肩点往两侧量起，然后数据相加。
3.
胸围指穿着婚礼当天将使用的文胸测量时，绕胸部最高点围绕一圈的尺寸，围度应保持水平。
4.
手臂长肩顶点往下到手腕部位的垂直长度，若是五分袖则量到肘部。
5.
手臂围上臂最丰满处围绕一圈的尺寸。
6.
腰围腰部最细处围绕一圈的长度。
其它测量标准
胸上围由腋下绕胸一圈尺寸，从胸部开始膨胀之处测量围度。胸高度从肩部最高点到乳点的距离，测量时保持皮尺垂直。胸下围绕乳房底边一圈的尺寸。胸距两个乳点之间的距离。髋围绕盆骨一圈的尺寸。臀围绕臀部最宽最丰满处一圈的尺寸。袖口围肩骨最高点到腋窝围绕一圈的尺寸，围度适当放松。腕围手腕部腕骨部位围绕一圈的尺寸，围度适当放松。裙身长从颈部锁骨凹陷处过乳点，到地面的距离(穿鞋后的身高)。