海南陵水思源實驗學校校服

① 海南的10所思源學校分別是哪些

第一期：陵水、保亭、樂東、白沙、屯昌、瓊中、五指山、東方、昌江、定安等10所思源實驗學校第二期：香港言愛基金今年打算向我省捐助8650萬元建設第二期思源實驗學校5所，其中在
澄邁、萬寧、儋州各建一所九年一貫制思源試驗學校，在海南國興中學、儋州五中原有基本上建設2所思源高中（附）2008年海南省教育扶貧(移民)工程實施方案
二、實施范圍和目標�
2008年教育扶貧（移民）工程定在陵水、保亭、五指山、瓊中、白沙5個國家扶貧開發工作重點縣（市）和昌江、屯昌、定安、樂東、東方5個省扶貧開發工作重點縣實施。通過改、擴建，建設10所主要用於接收教育扶貧（移民）學生的九年一貫制學校，2009年春季開學投入使用，新增用於接受教育扶貧（移民）的優質學位16200個。通過實施教育扶貧（移民）工程，為貧困山區的孩子提供與城鎮孩子同等的教育條件，為貧困山區經濟社會發展打下堅實的人力資源基礎。
四、實施計劃�
（一）瓊中民族寄宿制學校。該校在現瓊中民族中學基礎上改擴建，佔地面積100畝。2008年投資2180萬元，其中省級財政700萬元，香港言愛基金資助1200萬元，瓊中縣配套119萬元，原安排的中西部農村初中校舍改造工程專款161萬元。新增用於教育扶貧（移民）的學位1800個。�
（二）陵水民族寄宿制學校。該校在現孟果坡中學基礎上改擴建，佔地面積74畝。2008年投資2180萬元，其中省級財政700萬元，香港言愛基金資助1200萬元，縣配套280萬元。新增用於教育扶貧（移民）的學位1800個。�
（三）白沙民族寄宿制學校。該校在香港言愛基金會捐建的縣二小基礎上再征地7畝進行改擴建，2008年投資1000萬元，其中省級財政500萬元，香港言愛基金資助500萬元。辦學規模900人，新增學位900人，用於教育扶貧學位900個。�
（四）五指山市普愛學校。該校為新建學校，佔地80畝。2008年投資2180萬元，其中省級財政700萬元，香港言愛基金資助1200萬元，原安排的中西部農村初中校舍改造工程專款280萬元。新增用於教育扶貧（移民）的學位1800個。�
（五）保亭實驗學校。該校在現香港言愛基金會資助的保亭一小和現保亭二中基礎上整合組建保亭實驗學校。2008年擴建初中部，總投入1000萬元，其中省級財政500萬元，香港言愛基金資助500萬元。辦學規模900人，新增學位900人，用於教育扶貧學位900個。
（六）屯昌實驗學校。該校在現加密紅小學基礎上改擴建，佔地80畝。2008年投入2180萬元，其中省級財政750萬元，香港言愛基金資助1200萬元，縣配套230萬元。新增用於教育扶貧（移民）的學位1800個。�
（七）定安仙溝寄宿制學校。該校在原仙溝中心學校基礎上改擴建，佔地86畝。2008年投入2180萬元，其中省級財政500萬元，香港言愛基金資助1200萬元，縣配套210萬元，原安排的中西部農村初中校舍改造工程專款270萬元。新增用於教育扶貧（移民）的學位1800個。�
（八）昌江實驗學校。該校在原石碌鎮中心學校基礎上擴建，佔地100畝。2008年投資2180萬元，其中省級財政500萬元，香港言愛基金資助1200萬元，縣政府配套480萬元。新增用於教育扶貧（移民）的學位1800個。
（九）樂東民族寄宿制學校。該校2008年投資2180萬元，其中省級財政800萬元，香港言愛基金資助1200萬元，縣政府配套180萬元。辦學規模1800人，新增學位1800人，用於教育扶貧學位1800個。�
（十）東方實驗學校。該校2008年投資2180萬元，其中省級財政500萬元，香港言愛基金資助1200萬元，縣政府配套480萬元。辦學規模1800人，新增學位1800人，用於教育扶貧學位1800個。

② 陵水思源實驗學校的面積

學校 於2008年8月20日破土動工。佔地面積60畝，建築總面積14248㎡，其中小學部教學樓3515㎡、初中部教學樓3464㎡、學生宿舍A幢2038㎡、學生宿舍B幢2038㎡、教工宿舍1610㎡和食堂1583㎡。2009年8月全部建設完工，2009年8月29日正式開學。

③ 如何提高教學質量教學建議加強集體備課

課堂教學是學校開展教育教學工作的根本，是學校教學工作的中心環節。課堂教學是提供教學質量的主渠道，是學生獲得知識，發展能力，培養思維品質的主要場所。教師的授課質量直接影響和決定學生的學習質量，決定學校的教學質量。作為一所年輕教師佔多數，大多是剛參加工作的新教師。我想我們並不急於求成，在提高課堂教學的有效方面，採取了三步走的措施：1、規范課堂教學過程，完成課堂教學目標，2、掌握課堂教學規律，保障課堂教學效果，3、創新課堂教學方法，提高課堂教學效率，實現課堂高效。 三步走是根據我校的現狀，分析了教師現階段教育教學的實際，提出的比較可行的逐步實現課堂有效、高效的途徑。首先我們組織教師認真學習《海南陵水思源實驗學校教學常規規范化管理細則》，並打算在學期結束之前組織教師以年級為單位進行測試，要求全體教師認真學習，並嚴格按照教學常規的要求，規范上課的過程、程序，完成課堂教學的基本環節，把一堂課上好，上完整。注重課堂教學的細節、環節，完成每一堂課的教學目標。上課的前提是要備好課。備課是提高課堂效率的基礎，「凡事預則立，不預則廢」要想上好課，就必須先備好課。備課從五方面做起（1）備課標（2）備教材（3）備學生（4）備預設（5）備作業。同時注意集體備課，明確教案書寫要求。 上課時要求教師嚴格遵循五項要求：（1）嚴格遵守課程表，不私自調課（2)增強課堂時間意識，不遲到、不拖堂，不提前下課，不中途離開教室（3）注重形象，不攜帶通訊工具，不坐著上課，體育教師著運動服（4）堅持用普通話教學，不講土話、臟話（5）尊重學生人格。 做到「三個提前」（1）提前做好自己的心理准備，不將個人不良情緒帶入課堂，營造良好課堂氣氛，（2）提前1--2分鍾到達課堂，目視學生做好課前准備，營造安靜的教學環境（3）提前督促學生做好教室場地的布置工作，黑板是否干凈，講台物品是否擺放有序、衛生潔具是否擺放整齊、學生桌椅是否對齊，營造有序的課堂環境。 要求教師實施「六有」教學行為：（1）有效導入（2）有效講授（3）有效提問（4）有效傾聽（5）有效評價（6）有效板書 學校教師在經過反復訓練，規范課堂教學的基礎上，不斷熟悉掌握課堂教學的基本環節，基本規律以後，逐步進入不斷創新課堂教學方法，創設符合學生學習規律的課堂教學情境，提高學生學習興趣，從而實現課堂的高效。目前學校教師的課堂教學可以分成三個層次，絕大多數仍然處在課堂教學的第一步規范階段。基礎扎實才有可能發展，「基礎不牢，地動山搖」走好第一步，才有可能走的更好、更遠。 實現課堂高效是學校教學永恆的話題，只要我們嚴格按照「三步走」原則，一定會在提高課堂教學有效方面取得成績，不斷提高學校的教學質量。

④ 陵水民族中學民族班有什麼優惠政策

1三亞市第二中學1、外市縣戶籍三亞學籍考生：59分2、三亞戶籍：38分，語數英等級分之和15分民族中學31分，語數英等級分之和14分崖城高級中學第一志願20分；第二志願未出2儋州市儋州市一中74分1星，語數外35分以上（含35分）儋州市二中66分，語數外31分以上（含31分）3瓊海市嘉積二中52分，綜合素質評價為A等4萬寧市萬寧中學第一志願：68分；第二志願：79分5東方市八所中學漢族統招生：64分民族生：49分指標到校生：三家中學55分；漢區鄉鎮中學52分；思源實驗學校41分；民族鄉鎮中學37分鐵路中學漢族統招生：74分民族生：64分1星指標到校生：漢區鄉鎮中學60分；民族鄉鎮中學42分6五指山市五指山中學校內生：27分；正取生：23分7定安縣定安中學統招生：61分；指標到校生48分8屯昌縣屯昌中學58分9澄邁縣澄邁中學全縣線：65分；校內線：63分2星10臨高縣臨高中學統招生：71分1星，指標生到校生：66分。11陵水縣陵水中學42分12保亭縣保亭中學28分13樂東縣樂東中學漢族生：58分；民族生：45分黃流中學48分14瓊中縣瓊中中學統招生第一志願34分，第二志願40分；指標到校生23分；特長生23分15昌江縣昌江中學漢族生：54分；民族生：39分礦區中學41分16白沙縣白沙中學統招生：35分；指標到校生32分，綜合素質評價為B（含B）等以上17洋浦洋浦中學49分

⑤ 海南陵水思源實驗學校入學通知書上寫的是什麼意思

摘要 你好，非常高興回答你的問題，意味著你已經被這學校錄取了

⑥ 2014海南省陵水縣思源實驗學校元旦晚會歌曲列表

⑦ 在線急等，海南陵水思源學校好嗎

海南陵水思源實驗學校是貫徹海南省委、省政府教育扶貧（移民）政策而創辦的，是一所由海南省政府和陵水縣政府出資、香港言愛基金會捐助新建的九年一貫制義務教育公辦寄宿制學校，旨在整體遷移部分處於生態核心保護區和邊遠貧困地區的農村中小學生到縣城學校接受較高質量的義務教育。學校於2008年8月20日破土動工。佔地面積60畝，建築總面積14248㎡，其中小學部教學樓3515㎡、初中部教學樓3464㎡、學生宿舍A幢2038㎡、學生宿舍B幢2038㎡、教工宿舍1610㎡和食堂1583㎡。2009年8月全部建設完工，2009年8月29日正式開學。

學校現有四至九年級學生1552人，住校生1386人，周邊居民走讀生166住校生學生全部來自邊遠的少數民族地區農村貧困家庭。學生免一切費用，學校所有住校生均享有政府生活補助和交通補助，省、縣兩級政府共同出資，給學生的生活補助款為中學生每人每月150元，小學生每人每月100元。交通費每人每年160元。

學校現有教職員工115人，專任教師102人（含教輔、行政管理人員、生活督導員），職工13人（校醫、保安、水電、綠化人員），食堂工作人員為臨時聘用。學校所有教師學歷都在本科以上。其中2009年錄用特崗教師44人，招收大學畢業生5人，教科局選調本地教職員工59人，面向全國招聘校長一名，學科帶頭人5名。
學校秉承創新原則，以質量為生命，以創新求發展，向管理要效益，創新農村孩子教育培養模式，真正意義上實現農村教育與城市教育公平、均衡、協調發展，使農村孩子在教育上真正享有城市孩子一樣的優質教育，為此，學校提出了「為和諧海南培養城市公民」 的培養目標，制定了學校整體發展思路和三年規劃。學校將全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循現代教育發展規律，堅持發展與創新的辦學綱領，堅持以人為本，全面實施素質教育，提高教師教學科研能力，有計劃地推進「為和諧海南培養城市公民」的計劃，為城市社會經濟可持續發展和社會和諧建設夯實文化基礎。把陵水思源學校建成理念先進、特色鮮明質量一流的海南省農村寄宿制示範學校。
學校核心價值觀
培養目標：為和諧海南培養城市公民
辦學宗旨：為每個孩子創造美好未來
治學理念：規范、創新、和諧、發展
辦學思想：靜思求真、能群向善、厚德唯美、感恩言愛
學校校訓：飲水思源、愛國榮校
教風：愛生、敬業、嚴謹、務實
學風：尊師、好學、主動、探究
學校特色：愛心育人，書香校園

⑧ 海南陵水思源實驗學校怎麼樣

簡介：海南陵水思源實驗學校是經海南省陵水黎族自治縣人民政府批准，由香港言愛基金會捐資和海南省陵水黎族自治縣人民政府共建的九年一貫全寄宿制公辦學校。學校佔地約60畝，2009年8月29日正式開學。
注冊資本：2302萬人民幣

⑨ 扶貧戶學生可以進陵水思源實驗學校嗎

扶貧戶學生，
當然可以進陵水思源實驗學校。
可詢問學校辦公室和教務處,
以學校的說法為准。