① 3、 試述服裝的社會性體現在哪些方面並舉例說明其特徵。
所謂服裝的社會性，主要是指服裝的生產及穿著在人身上以後，所產生的表徵作用以及對社會生活產生的相互關系及其影響。
服裝的穿著不但是個人生活問題，而且是社會生活問題。沒有服裝，人們便不能進行正常的生產勞動和各種社會活動，它不僅使個人無法生活，整個社會也不能運轉，這是服裝一般或根本的社會性意義。同時，服裝是反映人們年齡、性別、職業、民族、甚至性格、愛好的標識，試想一個軍隊如果沒有統一的軍服作為表徵識別，就會造成混亂。
② 中國校服體現了哪些中國的特徵
校服可以產生一種平等感。社會上現在的家庭收入狀況懸殊，服飾方面攀比現象比較盛行。一個學校的學生穿統一的服裝，可以給同學相互之間平等的感覺。
③ 體育運動的美學價值體現在哪些方面（600字以上）
我寫個主要的方向吧：一、強身健體
2、心理的健康
3.鍛煉人的心性，堅持不懈
4.生命在於運動
④ 體育鍛煉的好處具體體現在哪些方面
1有益肌肉強壯。2身體健康。3可以保持青春活力。4抗衰老。5提升反應力。6跑得更快。
踢足球、打籃球、網球等運動
⑤ 有人知道校服的選擇應該關注哪些方面
選擇校服的時候
⑥ 影視藝術中的運動性主要體現在哪些方面並舉例分析。
電影藝術的特點1、綜合性。電影既不是戲劇，也不是繪畫，也不是文學，也不是音樂，它包含了這些藝術的共性，而同時又表現了它們全部的差異。2、運動性。反映的是運動的畫面、鏡頭、運動的故事情節。3、逼真性。
⑦ 時尚體現在哪些地方需要哪些元素、動作
。。。時尚需要動作嗎？時尚體現在你的舉止衣著搭配還有氣質，沒什麼可以的東西，想要時尚的話們就要多看一看歐美的街拍，學習一下他們的打扮，還有就是要了解每年的時尚趨勢是什麼，比如今年的廓形大衣，口袋，巴洛克的，西裝，天鵝絨。。。還有，時尚是注重細節的，不僅要注意衣服，還要質疑你的發型，鞋子，包包等等，有實習姐會讓你非常完美，有時又會毀了你的形象
⑧ 時尚,體現在哪些方面
時尚就是在特定時段內率先由少數人實驗、而後來為社會大眾所崇尚和仿效的生活樣式。簡單地說，顧名思義，時尚就是「時間」與「崇尚」的相加。在這個極簡化的意義上，時尚就是短時間里一些人所崇尚的生活。這種時尚涉及生活的各個方面，如衣著打扮、飲食、行為、居住、甚至情感表達與思考方式等。很多人會把時尚與流行相提並論，其實並不如此。簡單地說，時尚可以流行，但范圍是十分有限的，如果廣為流行，那還有時尚的感覺嗎？追求時尚是一門「藝術」。模仿、從眾只是「初級階段」，而它的至臻境界應該是從一撥一撥的時尚潮流中抽絲剝繭，萃取出它的本質和真義，來豐富自己的審美與品位，來打造專屬自己的美麗「模板」。追求時尚不在於被動的追隨而在於理智而熟練的駕馭。 總之，時尚是個包羅萬象的概念，它的觸角深入生活的方方面面，人們一直對它爭論不休。不過一般來說，時尚帶給人的是一種愉悅的心情和優雅、純粹與不凡感受，賦予人們不同的氣質和神韻，能體現不凡的生活品味，精緻、展露個性。同時我們也意識到，人類對時尚的追求，促進了人類生活更加美好，無論是精神的或是物質的。 每個人心中，有自己的時尚。戰爭年代的時尚是軍人與武器，和平年代的時尚是體育與女性。
希望採納
⑨ 體育運動的美學價值體現在哪些方面
體育與藝術結合產生的美學價值
(一)體育與藝術結合產生的美學之「欣賞美」
體育與藝術結合產生的美學價值，是相對的豐富的，第一是「欣賞美」。人對於體育的美的理解，首先指的是人體的美，體育運動最原始的就是體現人體的先天的東西，例如男人的堅強之美，陽剛之美，女人的溫柔的美，細膩的美，賞心悅目的美。此外，體育能提高人的體質，促進人的健康成長，通過體育運動的不斷進行，使人的形體在日常生活中體現出來，給人一種人體的健康美，獨特的運動的人體的美，這無論是男人還是女人，都是讓人愉悅的「欣賞美」，刺激著人的審美的感官，也提起了人的審美的樂趣，讓人們在自身參加體育運動或者觀賞別人體育競技的時候，深深地感受到美的熏陶。
(二)體育與藝術結合產生的美學之「精神美」
我們很多人都看到了，2004年奧運會中，郭晶晶獲得女子跳台的冠軍，在郭晶晶走上會牌的領獎台，並隨著音樂，和全場觀眾一起唱起中華人民共和國國歌的時候，在五星紅旗在體育場飄揚的時候，整個中華民族由此產生的榮譽感、自豪感和愛國情懷的時候，我們會看到，許多中國人都哭了，那是感動的哭，自豪的哭。那麼，這是一種什麼樣力量讓人們產生如此大的精神震撼?那就是這個時候，所有中國的人民都由此產生的共同的價值觀和愛國熱情的認同，這個深刻，體育不僅僅意味著運動的省里，更主要的是能體現著中華民族的頑強拼搏的精神、永不言敗的精神，而這樣的一種精神，便產生了美感，震撼了每一位中國人民的心靈。
(三)體育與藝術結合產生的美學之「懸念美」
體育與藝術結合產生的美學價值，還有一種特別讓人興奮和激動的，就是「懸念美」。這是所有運動中的關鍵所在，正是在賽前誰都不清楚勝者是誰，敗者是誰，因此，人們在欣賞體育競技的本身美時，也在琢磨著比賽的結果，而這種琢磨的過程，正是樂趣所在。關於美學的學說，認為人的審美，主要就是用自己的感官來感受一切物質和精神的存在，也就說從現實中探求美的元素，然後在欣賞美的過程中享受生活，品味人生。
(四)體育與藝術結合產生的美學之「技術美」
在現實生活中，盡管很多人都知道自己並沒有體育天賦，也沒有很高層次的審美能力，但仍然迷戀體育活動，以及其中的美的價值，很多人的理由，就是非常喜歡看運動員在比賽中的優美的動作和巧妙的配合。我們都知道，運動員在體育競技中，為了取得好的成績，他們要在平時的訓練中，嚴格要求自己，練習高難度的動作，掌握精妙的體育技術，從而獲取好成績。例如籃球中的大力扣籃，跳水比賽中的騰空翻轉，足球中的倒鉤射門等等，都充滿了體育的技術美感。除了體育比賽本身要求的技術，運動員還會在比賽中穿插一些歡呼和祝賀的動作，例如足球隊員羅比基恩在每一次進球後，都會用手指比劃成槍支的慶祝動作，意味著他又進了—個球，並還會向機關槍一樣，還會更多更好的進球，又例如棒球隊員摩恩燈在每次成功得分後，都會作若干個後空翻的動作，以表示慶祝和興奮，也充分展示了足球的技術美