up2you校服滿意度調查

❶ 什麼歌好聽弄幾個```

【兲使ご音ノ符8月24日重新整理..每日更新...復制者必定檢舉】 我也不是什麼專業人士 只是非常喜歡音樂 喜歡好多歌 也許有一些比較冷門吧 我本人比較喜歡悲傷的曲風 不知道你喜歡什麼樣的 就把我最近聽的給你吧 強調都是我自己聽過的噢！ 下面這些是新歌 再往下不帶書名號的是老歌了哈 《下一個天亮》郭靜 《其實不快樂》岳夏 《別說》李玖哲 《即使知道要見面》SARA 《不夠成熟》BY2 《你不像她》南拳媽媽 《淺唱》VAE 《有時寂寞》陳慧琳 《夏傷》SARA 《離開悲傷》范逸臣 《一句一傷》劉力揚 《吻得太逼真》張敬軒 《笑忘書》張敬軒 《邊做邊愛》陳旭 《淚不罷休》卡卡 《給不了的幸福》謝娜 《我的愛》孫燕姿 《對不起我愛你》瀟瀟 《下雨天》南拳媽媽 《CAN YOU FEEL MY WORLD》王力宏 《給未來的自己》梁靜茹 《怕寂寞》雁卿 《校服的裙擺》 《比天空還遙遠》曹方 此歌強烈推薦 《花樣》松隆子 《捨不得》弦子 《死而無憾》愛樂團 《我真的受傷了》張學友 《MY ALL》濱崎步 《GLITTER》濱崎步 葉子 阿桑 受了點傷 阿桑 寂寞在唱歌 阿桑 灰色空間 羅志祥 越愛越難過 吳克群 哀願jay kai的 小小 戴佩妮的 感到悲傷 權相佑的 洛麗塔 卓雅君的 beautiful soul Jesse mccarteny的 王力宏的 CAN YOU FEEL MY WORLD 愛樂團的 LOVING YOU 大塚愛的 星象儀 牛奶咖啡的《越長大越孤單》 李雅薇的《我們的紀念》 陳小春的《獨家記憶》 雪之花--朴孝信 現在不要分手 張覺隆 嘮叨--the nuts 親愛的你怎麼不在我身邊 江美琪 默默哭泣--尹美萊 離開 蕭薔 欠你的幸福 李詩慧 我一直都在--程於倫 思念 蔡健雅 下面是一些比較好的英文歌曲 I'm Gonna Getcha Good!--Shania Twain <一定要聽這首哦> Never Had A Dream Come True--S Club 7 最近開始聽這首歌的,太好聽了 Any Man Of Mine--Shania Twain 還有這個 My name is --Emimem阿姆的經典之作 Happy Boys & Girls---Aqua 他\她們的歌很活潑 Barbie Girl--Aqua When You Say Nothing At All--Alison Krauss細心品味,我很喜歡這首歌的 Candy Shop--50 Cent 相信很多人聽過吧 Back to you--Bryan Adams The Power Of Love--Celine Dion yellow--coldplay I COULD BE THE ONE--Donna Lewis 聲音很甜 Without Me--Eminem 又一首阿姆的經典之作 Don't Turn Off the Light--Enrique Iglesias Any one Of Us--Gareth Gates 經典 American Idiot--Green Day 朋克樂,我很喜歡 Boulevard of Broken Dreams--Green Day Moonlight Shadow --Groove Coverage Yesterday Yes A Day--Jane Birkin Because You Live--Jesse McCartney 人又帥歌又好 When You Believe--Mariah-Carey 很多地方介紹這首經典的 Nothing gonna chang my love for you We Will Rock You--Queen 搖滾中的經典 better man--Robbie Williams 悲傷的經典之作 有新歌有老歌 我敢保證都很經典的 我一首一首實在打得累昂 希望會有你喜歡的啊 呵呵 可以隨便挑幾首試試看！～ 上邊的是新歌噢

❷ 七年級英語

2012版義務教育教科書英語（Go for it!）七年級下冊單詞表
Unit 1 Can you play theguitar?
guitar [ɡɪ'tɑ:(r)] n. 吉他
sing [sɪŋ] v. 唱；唱歌
swim [swɪm] v. & n. 游泳
dance [dɑːns], [dæns] v.跳舞 n. 舞蹈
draw [drɔː] v. 畫
chess [tʃes] n. 國際象棋
play chess 下國際象棋
speak [spiːk] v. 說（某種語言）；說話
speak English 說英語
join [dʒɔɪn] v. 參加；加入
club [klʌb] n. 俱樂部；社團
be good at… 擅長於……
tell [ tel ] v. 講述；告訴
story ['stɔːrɪ] n. 故事；小說
write [raɪt] v. 寫作；寫字
show [ʃəʊ] n. 演出；節目 v. 給……看；展示；
or [ɔː(r)] conj. 或者；也不（用於否定句）
talk [tɔːk] v. & n. 說話；交談
talk to… 跟……說
kungfu [,kʌŋ』fuː] n.（中國）功夫
drum [drʌm] n. 鼓
play the drums 敲鼓
piano [pɪ'ænəʊ] n. 鋼琴
play the piano 彈鋼琴
violin [,vaɪə'lɪn] n. 小提琴
play the violin 拉小提琴
also ['ɔːlsəʊ] adv. 也；而且
people ['piːpl] n. 人； 人們
home [həʊm] n. 家；活動本部 adv. 到家；在家
be good with… 善於應付……的；對……有辦法
make [meɪk] v. 使成為；製造
make friends 結交朋友
today [tə'deɪ] adv. 在今天
help (sb) with sth 在某方面幫助（某人）
center ['sentə(r)] n.（=centre）中心；中央
weekend [,wiːk'end], [ 'wiː kend] n. 周末
on the weekend (在)周末
teach [tiːtʃ ] v教；講授
musician [mjuː'zɪʃn] n. 音樂家

Lisa ['li:zə] 莉薩（女名）
Jill [dʒɪl] 吉爾（女名）
Peter ['piːtə(r)] 彼得（男名）

Unit 2 What time do you go toschool?
up [ʌp] adv. 向上
get up 起床；站起
dress [dres] v. 穿衣服 n. 連衣裙
get dressed 穿上衣服
brush [brʌʃ] v. 刷 刷凈 n.刷子
tooth [tuːθ] n. (pl. teeth [tiːθ] ) 牙齒
shower ['ʃaʊə] n. & v. 淋浴 n. 淋浴器（間）
take a shower 洗淋浴
usually ['ju:ʒuəli] adv. 通常地；一般地
forty ['fɔ:(r)ti] num. 四十
wow [waʊ] interj.（表示驚奇或敬佩）哇；呀
never ['nevə(r)] adv. 從不；絕不
early ['ɜːlɪ] adv. & adj. 早（的）
fifty ['fɪftɪ] num. 五十
job [dʒɒb], [dʒɑːb] n.工作；職業
work [wɜːk] v. & n. 工作
station ['steɪʃn] n. 電(視)台；車站
radio station 廣播電台
o'clock [ə'klɒk], [ə'klɑ:k] adv.（表示整點）……點鍾
night [naɪt] n. 晚上；夜晚
funny ['fʌnɪ] adj. 奇怪的；滑稽好笑的
exercise ['eksəsaɪz] v. & n. 鍛煉；練習
on weekends (在)周末
best [best] adj. 最好的 adv. 最好地；最
group [gruːp] n. 組；群
half [hɑːf], [hæf] n. & pron. 一半；半數
past [pɑːst], [pæst] prep. 晚於；過（時間） adj. 過去的
quarter ['kwɔː(r)tə(r)] n.一刻鍾；四分之一
homework ['həʊmwɜː(r)k] n. 家庭作業
do (one』s) homework 做作業
run [rʌn] v. 跑；奔
clean [kliːn] v. 打掃；弄乾凈 adj. 干凈的
walk [wɔːk] n. & v. 行走；步行
take a walk 散步；走一走
quickly ['kwɪkli] adv. 很快地
either ['aɪðə(r)], [ 'iː ðə(r) ]adv. 或者；也 （用在否定片語後）
either…or … 要麼……要麼……；或者……或者……
lot [lɒt], [lɑ:t] pron. 大量；許多
lots of 大量；許多
sometimes ['sʌmtaɪmz] adv. 有時
taste [teɪst] v. 有……的味道；品嘗 n.味道；滋味
life [laɪf] n. 生活；生命

Rick [rɪk] 里克（男名）
Jim [dʒɪm] 吉姆（男名）
Scott [skɒt], [skɑ:t] 斯科特（男名）
Tony ['təʊnɪ] 托尼（男名）

Unit3 How do you get to school?
train [treɪn] n. 火車
bus [bʌs] n. 公共汽車；公交車
subway ['sʌbweɪ] n. 地鐵
take the subway 乘地鐵
ride [raɪd] v. 騎 n. 旅程
bike [baɪ k] n. 自行車
ride a bike 騎自行車
sixty ['sɪkstɪ] num. 六十
seventy ['sevntɪ] num. 七十
eighty ['eɪtɪ] num. 八十
ninety ['naɪntɪ] num. 九十
hundred ['hʌndrəd] num. 一百
minute ['mɪnɪt] n. 分鍾
far [fɑː] adv. & adj. 遠；遠的
kilometer ['kɪlə,mitə(r)] n. 公里
new [njuː] adj. 新的；剛出現的
every ['evrɪ] adj. 每一；每個
every day 每天
by [baɪ] prep. (表示方式）乘（交通工具）
by bike 騎自行車
drive [draɪv] v. 開車
car [kɑː] n. 小汽車；轎車
live [lɪv] v. 居住；生活
stop [stɑ:p] [stɒp] n. 車站；v. 停止
think of 認為
cross [krɒs] v. 橫過；越過
river ['rɪvə] n. 河；江
many ['menɪ] adj. & pron. 許多
village ['vɪlɪdʒ] n. 村莊；村鎮
between [bɪ'twiːn] prep. 介於…之間
between… and… 在……和……之間
bridge [brɪdʒ] n. 橋
boat [bəʊt] n. 小船
ropeway ['rəʊpweɪ] n. 索道
year [jɪə] [ jɜː] n. 年；歲
afraid [ə'freɪd] adj. 害怕；懼怕
like [laɪk] prep. 像；
leave [liːv] v. 離開
dream [driːm] n. 夢想；睡夢 v. 做夢
true [truː] adj. 真的；符合事實的
come true 實現；成為現實

Dave [deiv] 戴夫（男名）

Unit 4 Don』t eat in class.
rule [ruːl] n. 規則；規章
arrive [ə'raɪv] v. 到達
(be) ontime 准時
hallway ['hɔːlweɪ] n. 走廊；過道
hall [hɔːl] n. 大廳；禮堂
dining hall 餐廳
listen ['lɪs(ə)n] v. 聽；傾聽
listen to… 聽……
fight [faɪt] v. & n. 打架；戰斗
sorry ['sɒrɪ] adj. 抱歉的；難過的；惋惜的
outside [aʊt'saɪd; 'aʊtsaɪd] adv.在外面 adj. 外面的
wear [weə] v. 穿；戴
important [ɪm'pɔːt(ə)nt] adj. 重要的
bring [brɪŋ] v. 帶來；取來
uniform ['juːnɪfɔːm] n. 校服；制服
quiet ['kwaɪət] adj. 安靜的
out [aʊt] adv. 外出
go out 外出（娛樂）
practice ['præktɪs] v. & n.練習
dish [dɪʃ] n. 碟；盤
do the dishes 清洗餐具
before [bɪ'fɔː] prep. & conj.在… 以前 adv. 以前
make (one』s) bed 鋪床
dirty ['dɜːtɪ] adj. 臟的
kitchen ['kɪtʃɪn] n. 廚房
more [mɔː] adj. & pron.更多的
noisy ['nɒɪzɪ] adj. 吵鬧的
relax [rɪ'læks] v. 放鬆；休息
read [riːd] v. 讀；閱讀
terrible ['terɪb(ə)l] adj. 非常討厭的；可 怕的
feel [fiːl] v. 感受；覺的
strict [strɪkt] adj. 嚴格的；嚴厲的
be strict (with sb) （對某人）要求嚴格
remember [rɪ'membə] v. 記住； 記起
follow ['fɒləʊ] v. 遵循；跟隨
follow the rules 遵守規則
luck [lʌk] n. 幸運；運氣
keep [kiːp] v. 保持；保留
hair [heə] n. 頭發；毛發
learn [lɜːn] v. 學習；學會

Clark [kla:k] 克拉克（姓；男名）
Amy [eɪmɪ] 埃米（女名）
Molly ['mɒlɪ]莫莉（女名）
New York [nju: jɔ:k] 紐約

Unit 5 What do you like pandas?
panda n. 熊貓
zoo n.動物園
tiger n.老虎
elephant n.大象
koala n. 樹袋熊
lion n.獅子
giraffe n. 長頸鹿
animal n .動物
cute adj.可愛的；機靈的
lazy adj.懶散的；懶惰的
smart adj 聰明的
beautiful adj 美麗的；美好的
scary adj嚇人的；恐怖的
kind n 種類
kind of 稍微；有點兒
Australia n. 澳大利亞
south adj 南方的n 南； 南方
Africa n.非洲
South Africa 南非
pet n. 寵物
leg n. 腿
cat n. 貓
sleep n睡覺
friendly adj .友好的
shy adj. 羞怯的；靦腆的
save v .救；救助
symbol n.象徵
flag n. 旗；旗幟
forget v.忘記；遺忘
get lost 迷路
place n .地點；位置
water n.水
danger n. 危險
be in (great) danger 處於（極大）危險之中
cut v .砍；切
down adv.（坐、躺、倒）下 prep.向下；沿著
cut down 砍倒
tree n. 樹
kill v.殺死；弄死
ivory n.象牙
over prep .超過；多於；在… 上方
(be) made of 由……製成的
Julie 朱莉（女名）
Becky 貝姬（女名）
Thailand n.泰國
Thai n.泰國（人的）；泰語（的)

Unit 6 I』m watching TV.
newspaper n .報紙
read a newspaper 看報紙
use v.使用；運用
Soup n.湯
make soup 做湯
wash v.洗
movie n.電影
go to movies 看電影
just adv .只是；恰好
eat out 出去吃飯
house n.房子
drink v..喝n.飲料
tea n.茶；茶葉
drink tea 喝茶
tomorrow adv在明天 n.明天；未來
pool n.游泳池； 水池
shop v. 購物 n.商店
supermarket n. 超市
man n男人；人
race n.競賽
host n.主人；東道主
study v. n學習；研究
state n 洲
the United States 美國；美利堅合眾國
American adj美國的;美洲的n美國人;美洲人
dragon n.龍
Dragon Boat Festival 端午節
any adj.任何的.任一的 pron.任何；任一
other adj另外的；其他的 pron.另外的人（或物）
young adj幼小的,年輕的
children n 兒童
miss v.懷念. 思念
wish v 希望
delicious adj. 可口的.美味 的
still .adv. 還.仍然
living room 客廳
Steve 史蒂夫（男名）
Laura 勞拉（女名）

Unit 7 It's raining!
rain v.下雨n.雨水
windy adj.多風的
cloudy adj多雲的
sunny adj晴朗的
snow v.下雪；雪Snow
weather n.天氣
cook v.做飯
bad adj壞的；糟的
park n.公園
message n.信息；消息
take a message捎個口信；傳話
him pron.他（he的賓格）
could v.能；可以
back adj.回來；回原處
call(sb)back回電話
problem n.困難；難題
again adj.再一次；又一次
dry adj.乾燥的
cold adj寒冷的；冷的
hot adj熱的
warm adj溫暖的
visit v.拜訪；參觀
Canada n.加拿大
summer n.夏天；夏季
sit v.坐
juice n.果汁；飲料
soon adv.不久；很快
vacation n.假期
on(a)vacation度假
hard adv.努力地；困難的
Europe n.歐洲
mountain n.高山
country n.國；國家
skate v.滑冰
snowy adj.下雪的
winter n.冬天；冬季
Russian adj.俄羅斯的；俄羅斯人；俄語
snowman n.雪人
rainy adj.陰雨的；多雨的

Joe喬（男名）
Jeff傑夫（男名）
Moscow莫斯科
Toronto多倫多
Boston波士頓

Unit 8 Is there a post office near here?
post n.郵政
office n. 辦公室
post office 郵局
police n.警察
police station警察局
hotel n.旅店；酒店
restaurant n.餐館
bank n.銀行
hospital n.醫院
street n.大街
pay v.付費
pay phone付費電話
near prep.在……附近
across adv.過；穿過
across from在……對面
front n.前面
in front of在……前面
behind prep.在……後面
town n.鎮；市鎮
around adv.&prep.到處；大約
north n.北；北方adj.北方的
along prep.沿著
go along沿著（這條街）走
turn v.轉向；翻
right adv.向右邊；n.右邊
left adv.向左邊n.左邊
turn right |/left向右、左轉
crossing n.十字路口
neighborhood n.街區；街坊
spend v.花（時間、錢等）
spend time花時間
climb v.爬
road n.路
often adv.時常；常常
air n.空氣
sunshine n.陽光
free adj免費的
enjoy v.享受；喜愛
enjoy reading喜歡閱讀
easily adv.容易地
money n.錢

Unit 9 What does he look like?
curly adj.捲曲的
straight adj.直的
tall adj.高的
medium adj. 中等的
height n.身高；高度
of medium height中等身高
thin adj.瘦的
heavy adj.重的
build n.身材
of medium build中等身材
tonight adv. & n.今夜
little adj.小的
a little 一點，少量
cinema n.電影院
glasses n.眼鏡
later adj.以後
handsome adj.英俊的
actor n.演員
actress n.女演員
person n.人
nose n.鼻子
blonde adj.金黃色的
mouth n.嘴
round adj.圓形的
face n.臉
eye n.眼睛
singer n.歌手
artist n.藝術家
crime n.犯罪活動
criminal n.罪犯
put v.放
each adj.& pron.每個，各自
way n.方式，路線
describe v.描述
differently adv.不同地
another adj.& pron.另一，又一
end n.結尾，盡頭
in the end最後
real adj..真正的;真實的
jeans n.牛仔褲

Johnny約翰尼（男名）
Dean迪安（姓）
Tina蒂娜（女名）
Jackson傑克遜（姓）

Unit 10 I'd like some noodles.
noodle n. 面條
mutton n. 羊肉
beef n. 牛肉
cabbage n. 捲心菜；洋白菜
potato n. 土豆；馬鈴薯
special n. 特色菜；特價品；特別的；特殊的
would v.（表示意願）願意
would like願意；喜歡
yet adv.（常用於否定句或疑問句）還；仍然
1large adj. 大號的；大的
1order n. & v. 點菜；命令
take one's order點菜
size n. 大小；尺碼
bowl n. 碗
one(large)bowl of一（大）碗
tofu n. 豆腐
meat n.（可食用的）肉
mpling n. 餃子
porridge n. 粥；麵糊
onion n. 洋蔥
fish n. 魚；魚肉
pancake n. 烙餅；薄餅
world n. 世界
around the world世界各地
answer n. 答案 v. 回答
different adj. 不同的
cake n. 蛋糕
candle n. 蠟燭
age n. 年齡
make a wish 許願
blow v. 吹
blow out 吹滅
if conj. 如果
will v. 會
the UK n. 英國
candy n. 糖果
lucky adj. 幸運的
popular adj. 受歡迎的；普遍的
get popular受歡迎；流行
cut up切碎
idea n. 想法；主意
bring good luck to…給……帶來好運

Unit 11How was your school trip?
milk v. 擠奶
cow n. 奶牛
milk a cow 給奶牛擠奶
horse n. 馬
ride a horse 騎馬
feed v. 喂養；飼養
feed chickens 喂雞
farmer n. 農民；農場主
quite adv. 相當；安全
quite a lot(of…) 許多
anything pron.（常用於否定句或疑問句）任何東西；任何事物
grow v. 種植；生長；發育
farm n. 農場；務農；種田
pick v. 采；摘
excellent adj. 極好的；優秀的
countryside n. 鄉村；農村
in the countryside 在鄉下；在農村
yesterday n. 昨天
flower n. 花
worry v. 擔心；擔憂
luckily adv. 幸運地；好運地
sun n. 太陽
museum n. 博物館
fire n. 火災
fire station 消防站
painting n. 油畫；繪畫
exciting adj. 使人興奮的；令人激動的
lovely adj. 可愛的
expensive adj. 昂貴的
cheap adj. 廉價的；便宜的
slow adj. 緩慢的；遲緩的
fast adv. & adj. 快地（的）
robot n. 機器人
guide n. 導游；向導
gift n. 禮物；贈品
all in all 總的說來
everything pron. 一切；所有事物
interested adj. 感興趣的
be interested in 對……感興趣
dark adj. 黑暗的；昏暗的
hear(heard） v. 聽到；聽見

Carol卡羅爾(女名）

Unit 12 What did you do last weekend?
camp v. 扎營;扎帳篷
lake n. 湖，湖泊
beach n. 海灘，沙灘
badminton n. 羽毛球運動
sheep n. 羊，綿羊
as adv. & pron. 作為，當做
natural pron. 自然的
butterfly n. 蝴蝶
visitor n. 遊客；訪問者
tired adj. 疲倦的
stay v. 停留
stay up late 熬夜；睡得很晚
away adv. 離開
run away 跑開
mouse n. 老鼠
baby n. 幼小的
shout v. 呼叫，喊叫
shout at…沖……大聲叫嚷
woof interj.（狗叫聲）汪汪
language n. 語言
fly v. 飛
kite n. 風箏
fly a kite 放風箏
high adj. & adv. 高的（地）
high school中學
ago adv. 以前
India n. 印度
tent n. 帳篷
put up 搭起，舉起
moon n. 月亮
surprise n. & v. 驚奇，驚訝
get a surprise 吃驚
snake n. 蛇
scared adj. 驚慌的
move v. 移動
shout to…對……大聲喊叫
start v. 開始，著手
jump v. 跳躍
up and down上上下下
wake v. 弄醒，醒
into prep. 到……裡面
forest n. 森林
ear n. 耳朵

Lucy露西(女名）
求採納為滿意回答。

❸ 英語辯論 該不該校服

Should Students Wear the school Uniform ?

Uniform is a standard set of clothes which is worn by a group of people.But it seems that more and more people say that it may not be a must for students wearing their school uniform. People debate on this issue for many times. There are certain reasons why a student should wear uniform to go to school. School uniform is identification for students. It is a respect to the school.

And also, wearing uniform can show the tidiness and discipline of the school, decrease discrimination among peers. Further more, it can save the students』 time on choosing what to wear to school. It is a place for study, not a place for fashion. Students should concentrate on their study but not their clothes. On the contrary, there are voices from the students saying that there will be more freedom wearing casual clothes. They also say that uniforms are expensive and ugly, and even some of them say that they feel shameful when they wearing those ugly clothes walking on the streets. Is that really so bad to wear uniform to school. Let』s have a deeper look at those reasons.

Firstly, a uniform represents the school. A person wearing a set of uniform represents that he/she is a student. Uniform is the symbol of students. Just as a doctor wearing his white jacket, when he puts on his jacket, it means that he is a doctor. It is the same as the police, lawyers and so on. Most of the jobs and careers required employees to wear certain kind of uniform. An office manager wears a business suit. A sailor wears a set of sailor outfit. A lawyer wears a wig and a dark gown. A garbadgeman wears is special clothes. Careers which you can think of need to wear uniform to show their professionals. Students should also wear a school uniform to indicate their identity, and also show the respect to their schools. A person wears his/her uniform well to show the respect to his/her career. Therefore, a school uniform is necessary for students.

Secondly, wearing a school uniform can show the unity and tidiness of the school. Many people say that there are too many rules in school. It is not easy to follow all the rules and standards of the school. This will increase the burdens of the students. I strongly disagree with this point of view. A school is a place to learn knowledge, discipline and self-control. The whole school learn the same things, wear the same set of uniform, there are no differences between students. This 「burden」 is shared by the whole school. The whole school is the same and the uniform is just like a 「promise」 of the school. Once you wear the uniform and enter the school, all students will be equal. No matter you are rich or poor, pretty or ugly, tall or short; the requirement is the same, to learn what you should know. A school is a place for students to learn, to study. Students should concentrate on their studies but not what they wear.

Lastly, school uniform can keep out some unnecessary disturbance on students』 studies. For example, if the students need not to wear their school uniform, those who are richer will wear the most expensive brand names while those who are not so wealthy will wear some casual clothes to school. Then, school will become a fashion show. Students will compare their clothes and styles. Those richer students may tease on those who wear some usual clothes. Sometimes, even they will gather together to form group, laugh at others or discuss their clothes. Even though those rich students do not laugh at other classmates. Those not wealthy students will feel inferior or self-abased on themselves. This causes much harmless to those students』 studies and self-esteem. To put this aside, we assume that students will not tease at others. There is still a very unhealthy phenomenon we need to look into. Students tend to spend more time on choosing the clothes for school. A survey says that an American high-school student starts his usual day at about 7 am. The first thing comes up to him is to choose what should he wears to school for the day. America is a good example of not wearing uniform to school; however, it is found out that students spend more time on choosing clothes rather than having a leisure breakfast. Is that really wise to not wear school uniform to school.

There are voices from students and parents saying that the cost of the uniform is very high and not worthy. But wearing different clothes to school is also a chance for students to buy more clothes. Uniform may need only a few sets of them for the whole year. Wearing casual clothes will need not only a few sets, maybe a dozen of them. It is because nobody is willing to wear similar clothes all the day other than uniform. The cost will be higher than buying a few sets of them. These few sets will turn into the most precious memories in their life.
As a conclusion, wearing uniform is always better choice for students rather than wearing casual clothes. Uniform can represents the identification of students, the respect to the school and also the respect of being a student.

And also, uniform can show the unity of students of the school. This can teach the students to learn discipline and self-control. To enre something they do not accept can steel them. And also, uniform can lower some unnecessary problems. Students will not compare themselves on the brands or styles of their casual clothes. Every student is fair in the school no matter how they are different in background. They can also save more time for study rather than wasting time to choose what they should wear for school. A lower cost of clothing can save the money for the parents for better use. With the above strong evidence, I strongly agree that students should wear uniform to school.

上面的文字來自網路，僅供參考。

❹ 人教版九年級上冊英語1-5重點單詞分析

Unit1
1. 聽古典音樂 listen to classical music
2. 向老師尋求幫助 ask the teacher for help
3. 為考試學習 study for a test?
4. 通過和小組學習 by studying with a group.
5. 大聲朗讀怎麼樣？What\How about reading aloud?
8. 練習發音 practice pronouncing
9. 說話技能 speaking skills
10.問某人關於。。。的情況 ask sb about sth
11.問到有關學習語法的事 ask about studying grammar
15. 感覺不同 feel differently
16. 發現看電影是令人沮喪 find watching movies frustration
17. 觀看演員說話 watch the actors say the words
18. 說得太快 speak too quickly
19. 一點也不 not … at all
20．一點也沒有幫助 be not helpful at all
don』t help at all
21．對於。。。感到激動 get excited about sth
22．最後以說漢語結束 end up speaking in Chinese
23．做一個關於學英語的調查 do a survey about studying English
25．英語口語 spoken English
26．在語法方面出現錯誤 make mistakes in grammar
27．慢慢地讀 read slowly
28．我不知道如何使用逗號。how to use commas.
29．使發音正確 get the pronunciation right
30．挑戰之一 one of the challenges
31．獲得很多的寫作訓練 get much writing practice
32．在雜志中 in magazines
33．解決問題的辦法 solutions to the problems
34．為什麼不加入英語俱樂部呢？Why not join the English club?
Why don』t you join the English club?
36．首先 first of all
37．後來 later on
35．我沒有練習英語的夥伴。I don』t have a partner to practice English with.
39．害怕在課堂上發言be afraid of speaking in class
40．不要嘲笑我。Don』t laugh at me.
41．沒關系。It doesn』t matter.
43．我也不知道 I don』t know, either.
44．做某事的秘訣之一 one of the secrets of doing sth
46．記筆記 take notes
48．做某事有困難（四個）have trouble doing sth
have difficulty doing sth
have problems doing sth
have a hard time doing sth
49．把它們寫下 write them down
51．在字典中把它查出來
look them up in a dictionary
feels soft.
摸起來很軟。
53．編一個對話 make up a conversation
54．作為第二語言 as a second language
56．我們如何處理我們的問題？
How do we deal with our problems?
57．同義句
What do we do with our problems?
60．和某人生氣 be angry with sb
61．通過學會忘記 by learning to forget
62．一個不公正的女孩 an unfair girl
67．解決一個問題 solve a problem
68．把。。。當作。。。regard…as
70．抱怨某事 complain about sth
71．對某人要求嚴格 be strict with sth
72．對某事要求嚴格 be strict in sth
74．把。。。變成。。。change … into…
77．做。。。是某人的職責
It』s one』s ty to do sth.
78．盡他們最大的努力做某事
try their best to do sth
79．在老師的幫助下
with the help of the teacher
80．把A比作B compare A to B
81．把A和B相比較 compare A with B
82．例如 for example
84．讓我們面臨挑戰吧。
Let』s face the challenges.
85．一個士兵 a soldier
86．中斷友誼 break off a friendship
89．加入英語俱樂部
Joining the English club
98．一個發展中國家 a developing country
99．一個發達國家 a developed country
95．發現學英語是困難的
find learning English difficult
91．記英語筆記 keep an English note
92．對某人來說做。。。是容易的。
It』s easy for sb to do sth

Unit2
我過去起床很晚。I used to get up late.
我習慣於早起。
I am used to getting up early.
等一會兒 wait a minute
你過去彈鋼琴嗎？
Did you use to play the piano?
我對學英語感興趣。
I am interested in studying English.
她喜歡踢足球。I like playing soccer.
我在游泳隊。I am on the soccer team.
我是游泳隊的一員。
I am a member of the soccer team.
人們確實改變。People sure change.
他過去害怕黑暗。
He used to be afraid of the dark.
害怕做某事 be afraid of doing sth
害怕做某事 be afraid to do sth
一個寂寞的男孩 a lonely boy
感覺寂寞 feel lonely
獨自呆在家裡 stay alone at home
坐飛機飛行 fly in an airplane
上飛機 get on the plane
下飛機 get out of the plane
在黑暗中 in the dark
在夜晚 in the evening
在一群人面前
in front of a group of people
睡覺時卧室的燈是開著的
go to bed with the bedroom light on
通過電視看比賽
watch the match on TV
蜘蛛和其他的昆蟲
spiders and other insects
還有什麼
what else / what other things
害怕體育課
be afraid of / be terrified of gym class
我不擔心考試。
I don』t worry about the tests.
一直，總是 all the time
吃糖 eat candy
嚼口香糖 chew gum
我最大的問題就是我太忙了。
My biggest problem is that I』m too busy.
忙於做某事 be busy doing sth
忙於某事 be busy with sth
如此多的時間 so much time
如此多的規矩 so many rules
這些天 these days
直接回家 go right home
吃晚飯 eat dinner
花費時間/金錢做某事
(spend) spend time/money doing sth
在某事上花費時間/金錢
(spend) spend time / money on sth
做某事花費某人一些時間(take)It takes sb some time to do sth
eat 過去式，過去分詞，現在分詞 eat—ate—eaten --eating
不再 no longer / no more / not …any longer/ not …any more
整天 all day
和某人聊天 chat with sb
chat 過去式，過去分詞，現在分詞 chat—chatted—chatted—chatting
帶我去音樂會 take me to concerts
我有做作業的時間
I have time to do my homework.
同義句 I have time for homework.
我有買車的錢
I have money to buy a car.
同義句 I have money for a car.
懷念過去的日子 miss the old days
在過去幾年中我的生活改變很多。
My life has changed a lot in the last/ past few years.
在過去50年中中國發生很多變化。
Great changes have taken place in China in the last / past 50 years.
我的日常生活與你的不同。
My daily life is different from yours.
介意做某事 mind doing sth
你介意我在這吸煙嗎？
Would you mind my smoking here?
我喜歡讀漫畫。
I like reading comics.
不要如此擔心事情。
Don』t worry about things so much.
這會讓你有壓力。
It will make you stressed out.
我的朋友搬到另外一個城鎮去了。My friend moved to another town.
受感動（兩個）
be moved / be impressed
我把頭發留長了。
I grow my hair long.
她似乎很年輕。
She seems to be young
同義句 She seems young.
同義句 It seems that she is young.
她似乎知道每件事。
She seems to know everything.
同義句
It seems that she knows everything.
一個十一歲的男孩
an eleven-year-old boy
支付。。。 pay for (pay--paid—paid)
我支付不起這個房子。
I can』t afford the house.
同義句
I can』t afford to pay for the house.
為他自己和家人惹麻煩 cause trouble / problems for himself and his family
陷入麻煩 get into trouble
處於麻煩中 be in trouble
擺脫麻煩 get out of trouble
對某人有耐心 be patient with sb
最後 in the end
做一個艱難的決定
make a difficult decision
決定做某事 decide to do sth
把他送到一個男子寄宿學校
send him to a boys』 boarding school
send 過去式，過去分詞，現在分詞 send—sent—sent—sending
使某人吃驚的是 to one』s surprise
那就是我確實想要的。
It was exactly what I needed.
即使他很窮，他也很快樂。
Even though he is poor, he is happy.
以。。。為驕傲 （兩個）
take pride in / be proud of
他已經死了兩年了。
He has been dead for two years.
他兩年前死了。
He died two years ago.
他的死讓我們難過。
His death made us sad.
那條狗快死了。The dog is dying.
注意你的發音
pay attention to your pronunciation
班級中最好的學生之一
one of the best students in the class
對自己感覺好
feel good about oneself
對某人來說做。。。是重要的。
It』s important for sb to do sth
在那裡支持著他們的孩子
be there for their children
放棄做某事 give up doing sth
把它放棄 give it up
別浪費時間。Don』t waste time.
改變某人的想法
change one』s mind
正如Martin自己說的
as Martin himself says
他的媽媽盡可能好地照顧他。
His mother looked after him as much as she could.
和他媽媽的最近一次談話
a recent conversation with his mother
改變某人的生活 change one』s life
畫畫 paint a picture
她過去恐高。
She used to be afraid high places.
你過去很矮，是不是？
You used to be short, didn』t you?
Unit3

允許（單三，過去式）allow—allows—allowed
允許做某事 allow doing sth
允許某人做某事 allow sb to do sth
某人被允許做某事
sb be allowed to do sth
十六歲的孩子們應該允許有兼職工作 Sixteen-year-olds should be allowed to have part-time jobs.
十六歲的孩子們不應該允許打耳洞. Sixteen-year-old kids shouldn』t be allowed to have their ears pierced.
使某事被做 get / have sth done
讓某人做某事(have/get) have sb do sth / get sb to do sth
去購物中心 go to the mall
駕駛證 driver』s license
剪頭發（兩種）
cut one』s hair / have one』s hair cut
不夠嚴肅 not serious enough
停止戴耳環 stop wearing the earrings
抄別人作業你真傻 It』s silly of you to others』 homework.
在周末 on weekends
他們說話而不做作業。
They talk instead of doing homework.
我要去看的是你而不是她。
I will go to see you instead of her.
我要步行去那而不是坐公交車。I will go there on foot instead of by bus.
在那個年齡 at that age
同意做某事 agree to do sth
同意某人（所說的話）（三種）
agree with sb / agree with one』s words / agree with what sb said
同意一些想法 agree with some ideas
同意這個計劃 agree to this plan
在我們家有許多規則。
We have lots of rules at my house.
在上學的晚上 on school nights
在朋友家學習
study at a friend』s house
在周五晚上 on Friday night
我不能遲於10點鍾到家。
I have to be home by 10 pm.
我已經寫完作業了。
I have finished my homework already.
我還沒有完成作業。
I haven』t finished my homework yet.
做完某事 finish doing sth
你在家有什麼規矩？
What rules do you have at home?
我熬夜做作業了。
I stayed up doing homework.
我直到做完作業才能上床睡覺。
I didn』t go to bed until I finished my homework.
上課遲到（2）
be late for class / get to class late
考試沒及格（2）
fail the test / fail in the test
通過考試 pass the test
參加考試 take the test
補考 take the test later
幾天前 the other day
和某人談論某事
talk with sb about sth
穿一件制服 wear a uniform
比起學業我們會更關注我們的衣服。We would concentrate more on our clothes than our studies.
對學習有好處 be good for study / studying / studies
設計我們的校服 design our own uniforms
做某事的好方法 a good way to do sth
使老師和學生都高興
keep both teachers and students happy
使某人、某事保持。。keep sb / sth + adj.
使某人一直做某事 keep sb doing sth
讓門關著 keep the door closed
小組學習 study in groups
變得吵鬧 get noisy
製造噪音 make noise / make a noise
從彼此那裡學到很多
learn a lot from each other
目前 at present
給我們時間做像志願者工作的事情 give us time to do things like volunteering
自願做某事 volunteer to do sth
有機會做某事 have an opportunity to do sth / have an opportunity of doing sth
在當地醫院 at the local hospital
必須回到學校
have to go back to school
對我來說是一次好的經歷
a good experience for me
在文章里 in the article
你想穿什麼樣的衣服？
What kind of clothes do you want to wear?
你覺得學習怎樣？(2)
What do you think of studying? / How do you like to study?
…的一個成員 a member of…
用英漢字典
use English-Chinese dictionary
你得到18歲才被允許開車。You have to be 18 years old before you are allowed to drive a car.
練習做某事 practice doing sth
我無法決定該買哪一條牛仔褲？
I can』t decide which pair of jeans to buy.
這件毛衣穿在我身上很好看。
This sweater looks good on me.
每個人每晚需要至少八個小時的睡眠。Everyone needs to have at least eight hours』 sleep a night.
一家老人院 an old people』s home
為某人表演戲劇
perform a play for sb
給報社寫文章 write for a newspaper
一周一次 once a week
感到睏倦 feel sleepy
睡著了 be asleep
上完一周長課後許多學生覺得很困。after a long week of classes
周五下午休息
have Friday afternoons off
休息兩天 have two days off
回答這個問題（2）
answer the question / reply to the question
在你上一封簡報中
in your last newsletter
遵守規則 obey the rules
阻礙學習
get in the way of schoolwork
擔心他們孩子們在學校（是否）成功 worry about their child』s success at school
success (形容詞,副詞)
successful successfully
成功做某事 succeed in doing sth
在學校長跑隊
be on the school running team
一個職業運動員 a profession athlete
實現夢想（3）realize one』s dream / achieve one』s dream / make one』s dream come true
在一百米跑賽中
in the 100-meter race
不反對跑賽
have nothing against running
現實生活 realistic life
去年她教我英語
She taught me English last year.
學習的重要性
the importance of learning
努力學英語
(on/ at) study hard at / on English
對於跑步認真、熱衷
be serious about running
在意、擔心 care about
直到那時我才有實現夢想的機會。Only then will I have a chance of achieving my dream.
直有用這種方式才能提高你的英語。Only in this way can you improve your English.
重點 the main point
指向 point to
指點 point at
他似乎沒有很多朋友。
He doesn』t seem to have many friends.
和朋友一起度過時間
spend time with friends
請打掃教室。它確實很亂。
Please clean up the classroom. It』s a real mess.

祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

❺ 英語辯論：是否該穿校服

The great debate continues about should students have to wear school uniforms? There is no definitive answer as it entirely depends upon the persons beliefs. There are benefits for some children who wear uniforms and disadvantages to others.
The main reason schools in America choose not to allow their students to wear their own clothes is because of the gangs. Having a uniform stops gang members from displaying their colours and garb. The schools also believe it helps stop violence and helps instill a sense of pride in the students. It also helps to break down the barriers between different socioeconomic groups.
Below are some opinions taken from a messageboard regarding the issue:
"I feel we should keep to the uniform. It sets an example of the school. It is representation the community. It is easy to point out different people. Also there would be more fights/bullly's e to the lack of 'fashion'. "
" Many schools throughout the U.S. force students grades kindergarten through twelfth to wear uniforms. Students who attend public schools should have to wear uniforms for four reasons.

1. School uniforms help establishing students' indiviality. Young people often express their feelings through the clothing that they wear, if they keep focusing on this kind of hehavior, then they'll miss the other part of indiviality establishment, Uniforms will take away this form of expression and help the student with their other part, so why shouldn't school do that?

2. A school uniform policy activate a student's eagerness of freedom of choice. when school boards make students wear what they told them to, the students want the difference more.

3. There is the issue of cost. Many parents shop for their children's clothes at fashion and brand stores. Uniforms can cost less money than these cloth. Also, these students wouldn't need to buy more additional clothing to wear after school and on the weekends. because students spent the most of time at school.
4. The last reason I do enjoy the thought of school uniforms is comfort. as we all know, students often prefer appearance to comfort, Uniforms are not necessarily good looking but comfortably design. Also, wearing a uniform might make the student a school boy looking so that the people deal with him will always be softer and this make the student comfortable around people outside the school.

If we want indiviality, freedom, and comfort for students while keeping costs down for families, we should have a school uniform policy for students who attend public schools. "

" In my opinion, right up to year 18 students/kids should have to wear school uniform, it stops all the arguments about who has the latest fashions etc.

just when you reach college it or step into the society it should stop, because by then your old enough to know not to take the pee out of what people wear.

❻ 最近有什麼好聽的歌

樓主你好，我是韓語專業的學生，給你推薦幾首我聽到現在還沒膩的慢板的歌，不過是韓文的哦 因為是女子 黑色眼鏡 Ten minutes 傻瓜愛情 不懂愛情 悲傷戀歌 寶石情歌 不愛 (本人上線率可是極高的喔~千萬別給我逮著某人抄我的~CTRL+C很沒道德的） Maria Winter love 希望你喜歡，謝謝 即使知道要見面 初雪 初雪愛 請你幸福 踏雪 星 金雅中 MARRY U ，endless moment， THANK YOU---superjunior 最後的問候 悲傷的約定

❼ 英語介詞有哪些、

1、簡單介詞

包括in，on，with，by，for，at，about，under，of，to等。

例如：Total editorial employees about 150.

編輯員工總人數約150人。

2、合成介詞

包括into，within，throughout，inside，outside，without等。

例如：Alex had done this without consulting her.

亞歷克斯這么做事先並沒有跟她商量。

3、重疊介詞

包括from among 從...當中；from behind 從...後面；until after 直至...之後；at about 在大約；after about 在大約...之後等。

例如：She came to school at about 8 am.

她大概八點到的學校。

4、短語介詞

一個或兩個簡單介詞和一個或幾個其他詞類構成一個短語，作用相當於一個介詞，這就叫做短語介詞。這類介詞的末尾總是一個簡單介詞。

如 according to，because of，by means of，in addition to，in front of， in spite of，into等。

例如：Investors choose fund managers on the basis of past performance.

投資者依據過去的業績選擇基金經理。

5、分詞介詞

有極少數介詞的詞尾是「-ing」，形似現在分詞（其中也有些可做分詞）。

常用的有：considering，regarding，respecting，including。

❽ 通州區六年級下學期英語期未考試卷有哪些

小學六年級語文試卷學校班級姓名小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。一、讀書能力（18分）1、在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）3、將下列詞語補充完整。（3分）神機（）算心悅（）服陰謀（）計滔滔不（）走（）無路斤斤（）較4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）漢字是、、、的文字。A、凝聚了高度智慧的B、經歷了後人不斷完善的C、科學而又實用的D、我們祖先創造的5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）()()6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（）（2分）A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。二、交際能力（12分）9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（）（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（）（2分）A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。B、張老師很愛自己可愛的小女兒。C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。三、閱讀能力（25分）（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。14、根據拼音寫出詞語。（2分）qianchengzhedang15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（）。（2分）A、童心B、信念C、理想D、美夢19、體會文中劃線句子的含義（3分）（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。他會在小公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Whocanhelpme?」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girlfriend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』lltellyouagoodnews,canyouguess?」「Goodnews?」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。「InMay，」他怡然自得地娓娓道來，「MygirlfriendandIhaveavecation,We』llgoto——」他在黑板上寫下幾個大字：「NewOrleans（新奧爾良）」「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完homework，我們總要抗議：「Toomuch!」他大喝一聲：「Stoptalking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！20、「不勝枚舉」的意思是（2）。第二自然段在文章結構中的作用是21、「他會在小公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師性格（2）24、在我們的學習生活中，我們也希望一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你四、寫作能力（45分）（一）文章修改（5分）後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（）改為（）（）改為（）26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分）總分100分時量40分鍾一、寫出下列單詞的中文意思（1x20=20）bull—film—clever—horn—kill—idea—never—often—phone—reply—sand—small—stone—swing—watch—wolf—weak—stair—grape—loudly—二、按要求完成下列各題（1x20=20）1、26個英語字母中，是母音字母的是2、照樣子寫出下列單詞的另一形式：、照樣子寫出下列單詞的另一形式：、照樣子寫出下列單詞的另一形式：askcookisdogolikeasked三、寫出下列句子的中文（5x6=30）1、.2、Let`sgototheUnderwaterworld.3、Thesehornsaretoobig.4、Mysingingislouderthanyours.5、It`stheMid-AutumnFestival.6、I`mashappyasabird.四、根據實際情況用英語回答下列問題（5x6=30）1、Howtallareyou?2、Howoldareyou?3、WhatisDongdonggoingtodo?4、AreyougoingtovisitAnne?5、Whenarewegoingtoswim?6、Whatpresentsdoyouwant,children?2005年下期六年級英語期末考試試卷參考答案總分100分時量40分鍾一、寫出下列單詞的中文意思（1x20=20）公牛電影聰明的角殺死主意從不經常電話回答沙子小的石頭鞦韆手錶狼虛弱的樓梯葡萄大聲地二、按要求完成下列各題（1x20=20）1、aoeiu2、、、cookedwasdidwentliked三、寫出下列句子的中文（5x6=30）1、孩子們在公園里玩耍。2、讓我們到水下世界去。3、這些角太大了。4、我的聲音比你的要大些。5、中秋節6、我是一隻非常愉快的鳥。四、根據實際情況用英語回答下列問題（5x6=30）1、Idon`tknow.Iam150centimetrestall.2、I`mtwelveyearsold.I`m12years.3、Heisgoingtopickupastone.4、Yes,Iam.No,I`mnot.5、We`regoingtoswimsoon.6、Iwantabike.Iwantacomputer.Iwantarobot.

❾ 初中生自我介紹範文

自我介紹
重點提示：
1、 自我介紹的意義：
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人雲：「知人者智，知己者明」，常言道：「旁觀者清，當局者迷」，可見，要想認識自我，給自己一個准確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

例文點評
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。

我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人！」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。

我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧

我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。

❿ 關於英語詞性上的問題求解答

英語詞性一共有名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞和數詞。以下是詳細介紹：

名詞
可以分為專有名詞和普通名詞，專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞，物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞

動詞
1） 表示動作中狀態的詞叫做動詞。
2） 根據其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞、系動詞、助動詞、情態動詞
3） 動詞根據其後是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞、不及物動詞，縮寫形式分別為vt. 和vi.。
4） 根據是否受主語的人稱和數的限制，可分兩類，分別是：限定動詞、非限定動詞
5)根據動詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞短語動詞、動詞短語 Students should
6）動詞有五種形態，分別是：原形、第三人稱單數形式、過去式、過去分詞、現在分詞

形容詞
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1)直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的，beautiful 美麗的，common 常見的。
2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後

副詞
副詞主要用來修飾動詞，形容詞，副詞或其他結構。比如quickly，happily。
副詞的位置：
1） 在動詞之前。
2） 在be動詞、助動詞之後。
3） 多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞後。

介詞
表示位置，比如at, on, between, among

連詞
連詞是一種虛詞， 它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類：並列連詞和從屬連詞。並列連詞用來連接平行的詞、片語和分句，比如：and

冠詞
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞the，另一種是不定冠詞a和an，還有一種是零冠詞。

數詞
表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，數詞分為基數詞和序數詞。表示數目多少的數詞叫基數詞，比如one two three；表示順序的數詞叫序數詞，比如first second third。

希望答案令你滿意！O(∩_∩)O