Ⅰ 請問碩士帽衣和博士帽衣,學士帽衣,如果有的話博士後帽衣四種帽子和衣服是什麼樣子的顏色。
學士服
莘莘學子,在大學校園內,寒窗苦讀數載,畢業了,都要穿上一套學士服,去參加畢業典禮,不參加畢業典禮,也要穿上它去照幾張像,留作永久的紀念.學士服是學位獲得者在學位授予儀式上穿戴的表示學位的正式禮服,是其獲得學位的、有形的、可見的標志之一.
【歷史】
要追尋它的來歷,就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡,回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展,是中世紀生活影響的結果。在中世紀初期,羅馬帝國滅亡了,希臘和羅馬燦燃的古典文化被摧殘,迅速走向衰弱,一度繁華的城市從人們的視野中消失了,各種教育機構盪然無存,羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。到了十二世紀,由於基督教的發展,需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院,大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內,教區學校設在神職人員所在的村落。教會利用這些場所,對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育,他們採用古典文化的一些成果,逐步形成了被稱為「七藝」(語法,修辭,邏輯,算術,幾何,音樂,天文)的學習課程。這些學校的教師在義大利被稱為博士(Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師),而在巴黎則把教師稱為碩士(Master,來源於拉丁文magister,意即教師,師傅)。
那個時候,手工業興盛起來,並逐步與農業分離,商業也隨之發展,重新形成了以手工業和商業為中心的城市,出現了各種手工業的同業公會和商業行會,這些行會有嚴密的組織和規章制度,擁有相當大的自主管理權。隨著學校的發展,被稱之為碩士或博士的教師數量日益增加,各個地方的教師們仿效手工業和商業的同業公會,組織起了教師的同業公會,學生則組織成同鄉會,管理他們自己的事務。他們都把自己的行會叫做大學(University,來源於拉丁語Universitals,意為共同體),因而大學這個詞成了各教育中心的共同稱謂。也就是說,最初的大學機構就是這些教師的行會和學生的行會組織。而同一行會里的相同專業的教師又組成特殊的專業行會,稱為系或教授會(faculty,來源於拉丁語facultas,意為才能,即教授某種學科的能力,)後來又把系這個名詞的含義擴展為教授某部門知識的大學分部(學院)。 在義大利北部的玻洛尼亞地區,建起了中世紀最早的兩所大學――波洛尼亞大學和薩萊爾諾大學,隨後巴黎大學、牛津大學等學校像雨後春筍般相繼產生。
這些早期大學的學生,要編成班級進入教室聽課,但學校不會對他們進行考試。只有那些決定今後要成為一名教師的學生,學校才會對他們進行考試。考試過程的第一步,是要對他們進行一系列的不公開的和公開的預試。考試合格的應試者,要穿上僧侶的長袍(gown),同學士們(Bachelor,來源於拉丁文baccahalar,意即學士)坐在一起。接著要舉行由順利通過了考試的應試者提供葡萄酒的盛宴。這就是學生畢業典禮儀式的雛形。但是,要成為一個碩士或博士(當時,博士和碩士並無區別,都是教師,師傅的意思),還要經過二至三年的學習,通過了嚴格的最後的考試才行。
在中世紀的歐洲,城鎮里的男男女女都穿長袍,寒冷的大廳和透風的建築使得人們不得不披上長及地板並連著頭巾(hood, 兜帽,又叫坎肩)的長袍。這些長袍和頭巾製作的原料和顏色,由各人的財富和社會地位而決定。既然在早期大學中的學者都是傳教士,他們的穿著應與其在修道院的地位相一致,身上穿土褐色長袍,用頭巾保護他們的頭。於是,這種僧侶的黑色長袍和頭巾演變成了今天大學流行的學士服,不但學校畢業典禮的儀式上要穿,其他一些重大慶典也要穿。
在美國,哈佛大學率先穿上學士服,接著各大學相繼使用,但式樣與歐洲仍在使用的學士服不同,各校也有差別。在1895年,各校的代表開會,建立了統一的服裝樣式,1903年,產生了美國大學學士服的統一標准體系,後來,又在1936年和1960年兩次進行了修訂。因此,美國今日各大學流行的學士服規格一樣,只是在諸如顏色等一些細部略有差別而已。
【學士服的式樣和意義】
每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布等四部分組成;
垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏色區分;
學士服作為專用服裝。著裝應符合下列規范:
★一、學士帽
學士帽為方型黑色。
戴學士帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。
★二、流蘇
流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學士帽右前側中部;學位授予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。
校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
★三、學士袍
穿著學士袍,應自然合體。學士袍外不得加套其他服裝。確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類,與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。
★四、垂布
垂布佩戴在學士袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學士袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
★五、附屬著裝
內衣:應著白或淺色襯衫。男士系領帶,女士可扎領結。
褲子:男士著深色褲子,女士著深色褲子或深、素色裙子。
鞋子:應著深色皮鞋。
Ⅱ 中國學校畢業生穿黑袍戴帽子是什麼意思
那叫學士服。
學士服是學士學位獲得者在學位授予儀式上穿戴的表示學位的正式禮服,是其獲得學位的、有形的、可見的標志之一。每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布四部分組成。一般認為:垂布按文(含文、法、哲、史、教)——粉色、理(含經、管、理)——灰色、工——黃色、農——綠色、醫——白色、軍事——紅色六大類,採用不同的六種飾邊顏色區分。但是中國關於垂布顏色並無官方統一規定。[1] 如北大經濟、管理相關學位獲得者著粉色垂布[2] ,清華經濟、管理相關學位獲得者著黃色垂布[3] 。
要追尋它的來歷,就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡,回溯到中世紀的西
學士服(文科學士)
歐。西歐大學教育的發展,是中世紀生活影響的結果。
在中世紀初期,羅馬帝國滅亡了,希臘和羅馬燦爛的古典文化被摧殘,迅速走向衰弱,一度繁華的城市從人們的視野中消失了,各種教育機構盪然無存,羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。
到了十二世紀,由於基督教的發展,需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院,大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內,教區學校設在神職人員所在的村落。教會利用這些場所,對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育,他們採用古典文化的一些成果,逐步形成了被稱為「七藝」(語法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文)的學習課程。
這些學校的教師在義大利被稱為博士(Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師),而在巴黎則把教師稱為碩士(Master,來源於拉丁文magister,意即教師,師傅)。
那個時候,手工業興盛起來,並逐步與農業分離,商業也隨之發展,重新形成了以手工業和商業為中心的城市,出現了各種手工業的同業公會和商業行會,這些行會有嚴密的組織和規章制度,擁有相當大的自主管理權。
隨著學校的發展,被稱之為碩士或博士的教師數量日益增加,各個地方的教師們仿效手工業和商業的同業公會,組織起了教師的同業公會,學生則組織成同鄉會,管理他們自己的事務。他們都把自己的行會叫做大學(University,來源於拉丁語Universitals,意為共同體),因而大學這個詞成了各教
育中心的共同稱謂。
也就是說,最初的大學機構就是這些教師的行會和學生的行會組織。而同一行會里的相同專業的教師又組成特殊的專業行會,稱為系或教授會(faculty,來源於拉丁語facultas,意為才能,即教授某種學科的能力,)後來又把系這個名詞的含義擴展為教授某部門知識的大學分部(學院)。 在義大利北部的玻洛尼亞地區,建起了中世紀最早的兩所大學――波洛尼亞大學和薩萊爾諾大學,隨後巴黎大學、牛津大學等學校像雨後春筍般相繼產生。
這些早期大學的學生,要編成班級進入教室聽課,但學校不會對他們進行考試。只有那些決定今後要成為一名教師的學生,學校才會對他們進行考試。考試過程的第一步,是要對他們進行一系列的不公開的和公開的預試。考試合格的應試者,要穿上僧侶的長袍(gown),同學士們(Bachelor,來源於拉丁文baccahalar,意即學士)坐在一起。接著要舉行由順利通過了考試的應試者提供葡萄酒的盛宴。這就是學生畢業典禮儀式的雛形。但是,要成為一個碩士或博士(當時,博士和碩士並無區別,都是教師,師傅的意思),還要經過二至三年的學習,通過了嚴格的最後的考試才行。
在中世紀的歐洲,城鎮里的男男女女都穿長袍,寒冷的大廳和透風的建築使得人們不得不披上長及地板並連著頭巾(hood,,兜帽,又叫坎肩)的長袍。這些長袍和頭巾製作的原料和顏色,由各人的財富和社會地位而決定。既然在早期大學中的學者都是傳教士,他們的穿著應與其在修道院的地位相一致,身上穿土褐色長袍,用頭巾保護他們的頭。於是,這種僧侶的黑色長袍和頭巾演變成了今天大學流行的學士服,不但學校畢業典禮的儀式上要穿,其他一些重大慶典也要穿。
在美國,哈佛大學率先穿上學士服,接著各大學相繼使用,但式樣與歐洲仍在使用的學士服不同,各校也有差別。在1895年,各校的代表開會,建立了統一的服裝樣式,1903年,產生了美國大學學士服的統一標准體系,後來,又在1936年和1960年兩次進行了修訂。因此,美國今日各大學流行的學士服規格一樣,只是在諸如顏色等一些細部略有差別而已。
Ⅲ 碩士畢業服和本科畢業服有什麼區別
1、流蘇不同
學士服的流蘇為黃色,碩士服的流蘇為深藍色,博士服的流蘇為紅色。
2、學位袍色彩不同
學士服的學位袍為紅、黑兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,博士學位袍為黑、紅兩色。
3、造型不同
碩士服呈「目」字型,飄逸,灑脫。後片過肩處和袖山頭為自由的褶襇,在局部造型上與博士服明顯地區分開來。此外,袖口的上斜顯露出穿著者的上衣,表現穿著者的風度和與眾不同。
學士服構成
1、學士帽
學士帽為方型黑色,帽子正中綴有黑色流蘇。學位帽的造型,採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型,含有書本(代表知識)的意義。在顏色上,除校長外不分學位級別,校長為紅色或黑色一律使用黑色,顯得莊重、沉穩。
2、流蘇
流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。
造型酷似中國的燈籠穗,懸掛於學位帽上。採用流蘇,既為世界各國學位服所常見,合乎世界慣例,又使得學位服在莊重大方的同時,透出活潑和飄逸之感,更與學位帽構成一個有機整體,避免學位帽的禿呆之嫌,而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。
3、學士袍
學士袍為黑色。穿著學士袍,應自然合體。學士袍外不得加套其他服裝。學士袍應該搭配垂布穿著。
4、垂布
垂布佩戴在學士袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩,扣絆扣在學士袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。在穿著學士服的時候,一定不能隨便選取垂布顏色,因為不同顏色帶有不同含義。
Ⅳ 博士、碩士和博士後、學士的衣服帽子怎樣區別
博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色 ,校長服為紅、黑兩色
每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布等四部分組成;
垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏色區分;
學士服作為專用服裝。著裝應符合下列規范:
★一、學士帽
學士帽為方型黑色。
戴學士帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。
★二、流蘇
流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學士帽右前側中部;學位授予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。
校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
★三、學士袍
穿著學士袍,應自然合體。學士袍外不得加套其他服裝。確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類,與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。
★四、垂布
垂布佩戴在學士袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學士袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
★五、附屬著裝
內衣:應著白或淺色襯衫。男士系領帶,女士可扎領結。
褲子:男士著深色褲子,女士著深色褲子或深、素色裙子。
鞋子:應著深色皮鞋。
Ⅳ 學士服為什麼要一個那麼大的帽子
13世紀初葉,法國巴黎大學首創學位制度,學位分博士、碩士和學士三個等級。為了能在學位授予典禮上體現出標志不同學識的各級學位,服裝設計師應巴黎大學校長的請求,設計出統一規范的學位服。學位服由學位帽、流蘇、學位袍和套頭三角兜形垂布等四部分組成。學位帽統一為書本式方形,黑色;流蘇是不同學位的重要區別,博士學位帽的流蘇為紅色,碩士學位帽的流蘇為深藍色,學士學位帽的流蘇為黃色;垂布的飾邊顏色是學科專業的重要標識物,按文、理、工、農、醫、軍事六大專業,分別為粉、灰、黃、綠、白和紅色;博士學位袍為紅、黑兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為黃、白兩色。
學位授予典禮上,身著導師服的校長、學位評定委員會主席、學位導師,首先把學位獲得者的流蘇從右邊撥到左邊,然後莊重地授予學位證書,被授予者應向他們鞠躬,表示謝意。
學位帽:
學位帽的造型,採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型,含有書本(代表知識)的意義。在顏色上,不分學位級別和校長、導師,一律使用黑色,顯得莊重、沉穩。
流蘇:
造型酷似中國的燈籠穗,懸掛於學位帽上。採用流蘇,既為世界各國學位服所常見,合乎世界慣例,又使得學位服在莊重大方的同時,透出活潑和飄逸之感,更與學位帽構成一個有機整體,避免學位帽的禿呆之嫌,而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。
在學位級別的劃分上,博士的流蘇為紅色,碩士的流蘇為深藍色,校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定,與學位袍是交相呼應的。
對著學位服者是否已獲得學位的判定,是通過流蘇懸掛於學位帽的何處位置。未獲得學位時,流蘇是垂掛在著裝人所戴學位帽的帽檐右前側中部;獲得學位後,流蘇則垂於帽檐左前側的中部。流蘇位置的移動,是由校長(或校學位評定委員會主席)在學位授予儀式上,頒授學位之後移動。校長的流蘇,自然是垂於所戴學位帽的左前側中部,因為他早已獲得過學位(或理論上應如此)。
我國目前實行的學位服,是根據國務院學位委員會的決定統一製作的,它既有中國特色,又符合世界慣例。參照國際標准,我國學位服也由學位帽、流蘇、學位袍和垂布四部分組成,款式、顏色與世界慣例大致相同,區別僅僅是學位袍在袖口處綉有長城圖案,袍的前襟紐扣採用中國傳統的布制黑色「如意」扣,套頭三角兜形垂布採用織有中國民族特色花紋的織錦緞製作,帶有不同於其他國家的民族特色。
Ⅵ 學士服和碩士服有啥區別
1、學士服和碩士服的學位帽顏色不同
學士學位帽為方型黑色
碩士學位帽流蘇為深藍色
2、學士服和碩士服的學位袍顏色不同
碩士學位袍為藍、深藍兩色
學士學位袍為全黑色
(6)碩士學位服後面的帽子的意思擴展閱讀
穿戴要求:
《學位服著裝規范》規定,「學位服是學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或導師)出席學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院、所)慶慶典等活動所穿著的正式禮服。
其著裝應符合下列規范:戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行;流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂;未獲學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部。
學位授予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。穿著學位服時,學位袍外不得加套其它服裝。
垂布為套頭三角兜型,佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩,扣絆扣在學位抱最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後,按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩帶。
Ⅶ 怎麼區分學士帽和博士、研究生以及碩士帽
本科生畢業獲得學士學位戴的帽子是學士帽,碩士研究生畢業戴碩士帽,博士研究生畢業戴博士帽。雖然帽子的形狀都是一樣的,但是流蘇顏色不同。
一、學士帽為方型黑色,帽子正中綴有黑色流蘇。
Ⅷ 學士服的帽邊有不同顏色,都是代表什麼意思
學位服介紹①:學位服分為:校長服、校長(導師)服、博士服、碩士服、學士服五種;②:每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成;③:垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏色區分;④:流蘇分為:校長(導師)流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。一、學位帽學位帽為方型黑色。戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。二、流蘇博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校( 院、所)長帽流蘇為黃色。流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授 予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。三、學位袍博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色 ,校長服為紅、黑兩色。穿著學位袍,應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。四、垂布垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
麻煩採納,謝謝!
Ⅸ 學士,碩士,博士服的區別,式樣和意義
區別:
1、流蘇:博士學位流蘇為紅色、碩士學位流蘇為深藍色,學士學位流蘇為黑色
2、學位袍:博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為全黑色
樣式:
1、學位帽:學士學位帽為方型黑色;博士學位帽流蘇為紅色,碩士學位帽流蘇為深藍色
2、博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為全黑色
3、博士學位流蘇為紅色、碩士學位流蘇為深藍色,學士學位流蘇為黑色
意義:為了能在學位授予典禮上體現出標志不同學識的各級學位,形成統一規范的學位服。
學位的組成:由學位帽、流蘇、學位袍和套頭三角兜形垂布等四部分組成。學位帽統一為書本式方形,黑色,其中流蘇是不同學位的重要區別。
(9)碩士學位服後面的帽子的意思擴展閱讀:
學位服著裝規范:
規定,「學位服是學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或導師)出席學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院、所)慶慶典等活動所穿著的正式禮服。
其著裝應符合下列規范:戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行;流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂;未獲學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部。
學位授予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。穿著學位服時,學位袍外不得加套其它服裝。
垂布為套頭三角兜型,佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩,扣絆扣在學位抱最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後,按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩帶。
Ⅹ 大學生學位服後面的像是帽子的掛著的是怎麼回事
大學生學位服後面的像是帽子的掛著的是怎麼回事?這個應該是正常的吧?