做帽子不成功改做筆筒

⑴ 方帽子的主人明知道方帽子不合適卻一直不願做改變這是為什麼呢

因為習慣，習慣了方帽子的陪伴，而且喜歡方帽子，所以一直沒有放棄。

⑵ 他們總是這樣回答我們從來都是做黃帽子黃帽子才是好帽子不能改的改為陳述句怎麼改

他們總是這樣回答:「我們從來都是做黃帽子，黃帽子才是好帽子。」
改為轉述句——
他們總是這樣回答，他們從來都是做黃帽子，黃帽子才是好帽子。

⑶ 我新買一個帽子太深了現在想改一下改淺一點遼陽市有加工這樣的地方嗎

我新買一個帽子太深了，現在想改一下改淺一點兒，遼源遼源市有加工這樣的地方嗎？嗯，他那個附近市場里都是有的。

⑷ 他們都是這樣回答:「我們從來都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。改為陳述句

他們都是這樣回答，我們從來都是作風方帽子，方帽子才能才是好帽子，不能改的
改為陳述句
他們都回答說，方帽子是好帽子，不能改的，所以一直都是做放方帽子

⑸ 買的帽子買小了，戴不進，有沒有辦法可以使帽子變大

1、找個塑料盆裝滿水。不能用熱水或溫水洗，否則帽子會褪色，有的材質的帽子還會縮水。

⑹ 手工製作筆筒步驟

1、橫向對折疊兩次，如下圖所示。

⑺ 他們總是這樣回答我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。改為轉述句。

改為轉述句：他們總是這樣回答，他們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。

這一句出自人教版部編本三年級下冊《方帽子店》一課，記敘了一群孩子對既不實用又不舒服的方帽子大膽創新，使各式各樣帽子走進人物的生活並被人們接受的過程，啟發我們要善於創新勇於創新。

(7)做帽子不成功改做筆筒擴展閱讀

課文的脈絡

起因：（第1～6自然段）方帽子店只做方帽子，大人們只戴方帽子。

經過：（第7～15自然段）寫小孩子做出了自己喜歡的圓帽子，令帽子店的主人大吃一驚。

結果：（第16～21自然段）寫孩子們長大後做出了不同材質、更加舒適的帽子，有人還開了一家新帽子店，顧客們最終選擇了新帽子店。

人物特點：

方帽子店主人：思想保守、思想僵化、不思進取……

小孩子們：思想解放、勇於創新、追求夢想……

⑻ 為什麼有普通的帽子之魂卻不能改造帽子呢 到底怎麼樣改啊

可能是改造次數完了。
有可以改造的裝備和魂就可以，我建議最好用改造寶石，成功幾率大。
謝謝採納

⑼ 帽子小了可以改大嗎

可以。戴上帽子，在帽子位於後腦勺的位置帽子上開個茬，在此搞個自己喜歡的花樣，並適當的放鬆一點，及多一點點綴，帽子又變大了，還會更美。這不很好么？

⑽ 只有方帽子才是好帽子不能改(改為反問句)

加方帽子才是好帽子