請為幼兒准備兩條褲子

㈠ 小孩第一次去幼兒園需要准備什麼

孩子第一天去幼兒園的話，需要給孩子准備一條備用的褲子，因為小孩子剛去幼兒園，難免有時候表達能力不好，有時候緊張呀，導致尿褲子呀，要給他一條褲子，就是如果尿了，褲子也方便，老師，能及時給他更換，一定要帶上一壺水，讓幼兒園老師提醒孩子多喝水，首先吃不吃飽一定要多喝水？叼水能跟上了，小孩就不容易上火，不容易生病

㈡ 新生家長會流程及內容安排

1、讓家長做好必要的准備：帶好紙筆，相機（手機）；

2、邀請學校的鍾校長或者家長委員會的成員代表作為頒獎嘉賓。

3、到班後到專門的簽到處簽到（有兩個孩子專門負責簽到處，其中1人負責發資料）。

4、由學生引領參觀顯性的班級文化——包括外牆文化，每周計分表，班徽，班旗，小組和個人的晉級表，班報等，一邊參觀，一邊由學生給家長解說。

5、學生把家長帶到座位，有事的孩子站家長旁邊，沒事的孩子統一由協助老師帶到演播大廳觀看電影。

6、頒發平時活動的各類獎項。（頒獎時由學生帶領家長一起到台上領獎，領到獎狀後孩子給家長說「XX，我愛你！謝謝你多年來對我的養育之恩，沒有你的付出就沒有我的今天……」家長也要對孩子說幾句鼓勵的話等。最後家長和孩子來一個擁抱）。

7、學生的才藝展示。

8、班上的主要班委幹部上台做半期總結。

9、請家長代表講話。

10、任課教師講話

(2)請為幼兒准備兩條褲子擴展閱讀

1、班主任著裝一定要穩重大方，不能過於隨意或者過於時尚。男老師頭發整潔，女老師可以化淡妝，但千萬不要濃妝艷抹。

2、提前到教室門口，面帶微笑迎接家長，指導學生引導家長進教室。此時有的家長可能想和你交談，建議不要交談，因為交談會影響迎接其他家長。

3、進教室後一定要盡量抬頭挺胸，聲音洪亮，充滿自信。不要坐著，也不要身子斜靠在講台上。發言稿最好找一個夾子放在講台上，班主任站在講台上講話，語速不要太快。

4、召開家長會前先說會議要求，比如關閉手機，不能交談，不能離開教室等。不要不好意思說，你再年輕也是孩子的老師，也可以「師道尊嚴」。

㈢ 孩子3歲上幼兒園需要家長准備什麼東西，

幼兒園需要准備的物品：
1、衣物： 最好准備1-2套干凈衣物，以備不時之需。 寶寶年幼，很容易將衣服弄臟或弄濕，這時老師就可以拿出備用衣物給寶寶換上了。 建議准備易於穿脫的衣物，避免背帶褲和不易穿脫的裙子，女寶寶的衣服上不要有過多的飾物，男寶寶不要穿帶拉鏈的褲子，防止夾傷。
2、水杯： 有的寶寶可能不會自己主動喝水，家長可以請老師幫忙定時提醒，讓寶寶從小養成良好的飲水習慣。
3、餐具： 如果幼兒園沒有配備統一的餐具，家長可以為孩子准備一套和家中一樣的餐具，以便孩子更好地適應幼兒園的生活。
4、書包：如果幼兒園沒有配備統一的書包， 建議帶著寶寶一起去購買，讓他來挑選買哪一個。寶寶每天背著自己可愛的小書包去幼兒園，自然增加了對幼兒園的好感。注意在書包上綉上寶寶的名字，方便取放。
5、文具： 如果幼兒園沒有配備統一的文具，可以購買一些最基本本子、橡皮、文具袋(盒)和筆(鉛筆、畫筆)等，然後貼上寶寶的名字。
6、被子： 可以准備薄厚各一條，另外也可以再買一個毛毯子，換季時使用方便
7、枕頭： 枕頭可以依照家中枕頭的尺寸購買，也可以准備薄厚各一個，當然一直用一個也沒有關系。
8、 床墊： 一定要事先確定好尺寸再購買，最好再搭配一張涼席一起買，夏天時用就不會太熱了。
9、玩具：寶寶在家最喜愛的玩具，有利於他在陌生環境中平靜情緒和安全感。

㈣ 小班新生家長會流程

本次家長會的主要內容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應問題是我園非常關注的，也是各位家長都關心的問題。

為了讓您進一步了解幼兒園，以及您的孩子入園後的一些相關事宜，增進對幼兒園的認識，讓孩子更快適應幼兒園的集體生活，為健康成長做准備，同時也為了促進家園之間的配合與協作，今天我們的會議安排了以下幾項內容：

帶班老師發言：

（1）班級師資情況（主班、配班、保育員介紹）

（2）班級基本情況介紹（如幼兒人數、性別、發育特點等）

（3）午睡室、餐廳、活動室等的介紹

（4）本學期教育任務及內容介紹

（5）學期總目標概述

（6）學習內容及任務概述

（7）興趣班概述



幼兒園一日生活作息安排：將園所作息時間安排以文字或表格的形式列印出來交給家長，並進行講解。

要求家長配合幼兒園做的幾件事情：

（1）幼兒的接送與安全問題

①幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。

②為保證孩子安全，早晨家長要將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時必須和教師打招呼。

③如委託別人接孩子，被委託人應年滿18周歲以上，並需要提前打電話告之本班老師。

④盡量不要偷偷來看孩子，以免影響孩子情緒。

（2）衛生保健問題

①如您的孩子有過敏史或疾病請告知教師。

②如果孩子有發燒、腸胃不好等身體不適情況，請及時與教師溝通，把孩子留在家中休息。

③如孩子生病需要喂葯，請將葯交到教師手中，告訴服葯時間、劑量等。

（3）家長應注意的事項

①如您的電話號碼有變動，請及時告知教師，以方便聯系。

②請為幼兒准備兩條褲子（衣服），並綉好名字帶來幼兒園，便於尿濕後換洗。

③請幼兒穿著簡單、舒適、便於活動的衣服，不要穿拖鞋來園。

④不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免造成危險或丟失。

⑤每周為孩子清理指甲，以防孩子無意傷人。

⑥配合教育孩子學習自己吃飯，穿脫衣服、鞋子。

家長答疑對孩子在幼兒園的學習、生活和適應情況，新生家長必然有許多希望深入了解的地方，應在會後安排一定的時間讓家長與本班教師進行面對面交流。

㈤ 配班老師家長會應該說些什麼

配班老師家長會發言稿
配班老師家長會發言稿範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。

我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒櫃，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒，室內物品等（玩具）每周經84消毒液消毒。目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期托班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有「一日活動表」這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。

三、介紹幼兒在園的表現情況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完後能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：30後入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

5、請為幼兒准備兩條褲子（衣服），並綉好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、結束語：

我們今天的家長會，對於很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些准備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

謝謝大家！

㈥ 嬰幼兒入幼兒園的主要准備有哪些

1、熟悉環境：在平時，家長應該和寶寶一起，到幼兒園走一走，看看幼兒園的外觀，聽聽孩子們的唱歌聲，歡笑聲，讓寶寶產生願意進幼兒園的願望。

2、減少寶寶對家長的依戀感：入園之前，可以刻意在家中給寶寶一定獨處的時間和空間，培養寶寶的獨立能力，減輕寶寶對成人的依戀感。

3、結交新朋友：多帶寶寶出門接觸小朋友，鼓勵他主動地和他人進行語言溝通，與同伴分享食物和玩具。常請小夥伴們到家裡來做客，讓寶寶當小主人，招待好客人們。

提示：在寶寶正式入園前，最好幫助寶寶認識一兩個同一個班級的同伴，這樣，寶寶在進入幼兒園時，班級里有熟悉的同伴，寶寶的陌生感和不安全感便會減少很多。

4、訓練寶寶的自理能力：在家中，有固定的人看護寶寶，寶寶的生活被照顧得無微不至。在入園前的幾個月里，就要放一放手，讓寶寶學學生活自理了。

5、學習自己吃飯：幼兒園老師雖然會在剛入園時喂寶寶，但畢竟孩子多，老師少，有照顧不到的地方，寶寶就要自己學會自己吃飯，並要吃飽。

㈦ 小班提醒家長帶條備用褲子怎樣說

可以在微信裡面單獨的和對方的家長，提醒說，小孩子還小，請加條備用褲。放在書包裡面。以防特殊情況。

㈧ 上幼兒園需要准備什麼 第一次

幼兒園，是寶寶離開爸媽第一個集體生活的地方。不僅寶寶要面臨陌生環境和生活的挑戰，爸爸媽媽們心裡也是十分緊張和忐忑。前期准備工作做好是十分重要的，那麼，寶寶第一次上幼兒園要准備什麼東西？
1
准備什麼一 入園體檢報告
1、原因：
按照國家規定，即將上幼兒園的寶寶，在入園前必須要經過全面且仔細的檢查，通過檢查來確定寶寶是否適合上幼兒園，以預防傳染病的傳播和發生。此外，這份體檢表還能讓教師清楚地了解寶寶的生長發育特點和健康狀況，以便教師對身體差的寶寶給予更多的關照。
2、注意事項：
（1）每個幼兒園有自己對應的體檢醫院。
（2）入園體檢報告有效期不同地區存在不同，小編寶寶幼兒園是兩個月。
（3）一般體檢報告是工作日三天出來，希望家長們注意時間，不要耽誤入園。
寶寶第一次上幼兒園要准備什麼東西1
2
准備什麼二 疫苗接種證明
1、原因：
根據國務院頒布的《疫苗流通和預防接種管理條例》規定：兒童入托、入學時，幼兒園、學校應當查驗預防接種證，發現未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當及時報告，並配合疾控中心或者接種單位督促其監護人在兒童入托、入學後及時補種。所以，無論是公辦還是私立幼兒園、小學，都要進行這項工作。
2、注意事項：
（1）如疫苗本丟失，可去接種地補辦。
（2）如缺少接種，盡快補打。
3
准備什麼三 生活用品
1、書包
（1）一般幼兒園都會發放書包，來裝寶寶的一些生活學慣用品，另一方面每天背著自己心愛的小書包去幼兒園，能讓寶寶增加對幼兒園的好感。
（2）爸爸媽媽要注意要在書包上綉上寶寶名字，方便辨認。
2、衣物
寶寶剛離開家，自理能力不是很強，很容易弄臟尿濕衣物。媽可以給准備一到兩套備用的衣服，放在幼兒園以防不時之需。
3、尿不濕
有些寶寶上幼兒園年紀很小，還不會尿尿，控制不好。在書包里備上一兩片尿不濕，以防萬一。
4、汗巾
寶寶幼兒園出汗，老師不可能全都照顧到，穿脫衣服很不方便。備上兩條隔汗巾，以防感冒。
寶寶第一次上幼兒園要准備什麼東西3
4
准備什麼四 精神上的准備
上面說完物質上的准備，我們接下來說說精神上的准備。
1、首先家長要注意克服自身的分離焦慮，不要刻意渲染孩子入園的緊張氣氛，盡量以平和的心態對待孩子入園，避免家長的緊張感傳遞給孩子。
2、在入園前，爸媽可以帶寶寶去參觀幼兒園，讓寶寶逐漸有幼兒園的概念，熟悉幼兒園的環境。寶寶完成報名後，還可以和幼兒園約定時間，帶孩子去看看他的班級、屋裡的玩具、睡覺的小床，洗手和大小便的地方，再帶孩子去院子里看看花草、操場和大型玩具，幫助寶寶隊幼兒園產生直觀的美好感受，有助於在心理上嚮往幼兒園生活。

㈨ 如何進行指導中班幼兒如廁

如廁環節是幼兒園與幼兒在家的共通環節，但由於盥洗室環境、人數、成人指導方式的不同，難免會使幼兒產生緊張、不適應的情感。所以在如廁環節中不僅僅要幫助幼兒形成良好習慣，更應為幼兒營造寬松的如廁氛圍，成為讓家長放心幼兒在園的理由。那麼，在如廁環節中，教師應該做好哪些工作呢？

1、如廁前的准備

1）如廁時間，合理安排。

（1）根據一日作息安排，如廁時間為點心前、運動後、自由活動、午餐前、睡覺前、起床後、離園前。

（2）如廁時間要有彈性，尊重一些幼兒的自身習慣，教師要懂得察言觀色，避免一些幼兒因為緊張而不敢提出如廁要求。

（3）小班幼兒剛入園時，因為對一日生活時間還未習慣，教師要在每次如廁提醒幼兒，並在其他時間充分地尊重幼兒的如廁需要，不給幼兒造成緊張、恐懼的心理。中班幼兒已對幼兒園生活相對適應，教師要鼓勵幼兒合理安排如廁時間，做到不影響其他活動。大班幼兒應更關注幼小銜接，彰顯自由活動、課間十分鍾等時間段，讓幼兒自主、有效地安排如廁時間。

（4）注重平日引導幼兒了解大小便與身體健康的關系，培養幼兒有需要就及時如廁的習慣。

2）安全環境，保駕護航。

（1）如廁前要保持盥洗室地面乾燥，以免幼兒滑倒，發現問題應與保育員時刻溝通，中大班可以讓值日生事先檢查。

（2）地面貼有排隊指示標記，以免人多造成擁擠。（如小腳印等，教師可根據班級特色進行創設）

3）環境支持，潔凈如廁。

（1）教師可以創設環境幫助幼兒掌握正確的如廁方法。（如在便池兩邊貼有小腳印幫助幼兒正確站位、在弟弟便池中貼有荷葉讓幼兒小便時為其澆澆水，做到專注如廁）

（2）便紙箱要設置於幼兒蹲下蹲下後右手邊的適中位置，便於幼兒拿取自如，並保持便紙充足。小班可提供較柔軟的紙巾，中班可提供事先已對折的便紙，以免便紙過薄擦不幹凈，減少幼兒學習使用便紙的困難，大班可以提供整張便紙，幫助幼兒更好地適應小學生活。

4）豐富文化，溫馨如廁

小班如廁可著重營造溫馨的如廁氛圍，減少幼兒如廁時的緊張感，如通過一些幼兒熟悉的卡通形象、動物造型對盥洗室進行布置，在牆壁上、擋板上貼一些暗示圖片，在台盆或窗檯上放一些盆栽、小飾品等，讓幼兒感到親近、放鬆（裝飾品要注重安全性，防止玻璃製品、尖角出現）。

中大班幼兒則可在如廁時加強男女標志文化的渲染，讓幼兒了解男女分開如廁，與實際生活接軌。

2、如廁時的組織

1）要求明確，有序如廁

（1）在盥洗前應對幼兒提出相應要求，如排隊、盥洗室內不奔跑、使用便紙、便前便後洗手等，可以為常規上的也可以是這段時間班級著重加強的問題。

（2）中大班教師可請值日生提前進入盥洗室協助做好維持如廁秩序、沖刷廁所、清理地面以及檢查便後洗手等工作。

（3）為避免盥洗室發生擁擠，教師應分批組織幼兒進入盥洗室。

2）明確站位，分工合作。

班級兩位教師以及保育員需要明確各自的站位以及職責，分工合作，組織幼兒有序如廁。

（1）帶班教師：需站在盥洗室和教室當中，保證每個孩子都在視線范圍內，及時關注幼兒盥洗室遇到的問題，維持幼兒盥洗的有序開展。

（2）配班教師：需站教師中間位置，組織剩餘幼兒的有序活動。

（3）保育員：需站在盥洗室內，及時幫助有需要的幼兒。及時清理盥洗室，保持地面乾燥、整潔、無異味。全日為幼兒提供好充足的清潔用具。（便紙、毛巾等）

3）如廁順序，要求明確。

女孩大小便流程：

①便前用肥皂把手洗干凈。

②站在便池前兩腿分開站穩。

③抓住褲腰，將褲子脫至靠近膝蓋的地方。

④慢慢蹲下，蹲穩排便。

⑤便後用手紙輕輕將尿液擦拭乾凈（擦大便時要從前往後擦）。

⑥抓住褲腰，用力向上提褲子。先提裡面的內褲、襯褲，再提外面的褲子，最後將褲子的兩側、前面和後面整理平整。

⑦沖干凈廁所。

⑧便後洗干凈手。

男孩小便流程：

①便前用肥皂把手洗干凈。

②站在便池前兩腿分開站穩。

③抓住褲腰，用力脫至胯部。

④手扶陰莖，對准便池中心位置小便。

⑤抓住褲腰，用力向上提褲子。先提裡面的內褲、襯褲，再提外面的褲子，最後將褲子的兩側、前面和後面整理平整。

⑥沖干凈廁所。

⑦便後洗干凈手。