山東濰坊昌樂女生校服批發利潤

① 一件校服50元，利潤有多少

1、校服利潤很薄的，因為校服本身要求較為嚴格，最低要求接觸皮膚的都是35%以上的棉，不可能全部用便宜的化纖來做衣服，所以成本是比普通的便宜衣服要高。另外如果校服是給14歲以下孩子穿，那要求就是兒童服裝，那必須按照A類服裝生產，直接拉高生產成本，如果了解的服裝常識的話，一般成人服裝是B類標准，標准要低些。最後就是給一個學校生產校服，宏觀生產成本還受到學生人數的影響，如果一個學校人數多，那成本稍微低一些，要是人數少那成本就要高一些，而且一般中小學校人數規模，最多也就兩三千人，因此和一次生產幾萬件的成衣行業相比，校服相對成本還是高的，另外校服是按照不同型號生產，有的型號數量多，有的型號數量少，所以生產起來也麻煩。
2、另外校服成本還受到面料的影響，一般來說普通人穿的服裝，自然是含棉量越高越好，校服也是如此，但是棉花比花錢貴，就會增加成本、所以校服面含量越高成本越高，利潤月底。至於其他材料，像要是用上羊毛的話，成本更是蹭蹭上漲。
3、人工成本，人口紅利吃完了。校服本身就是勞動密集型行業，現在製造成本逐年走高。
4、款式成本。如果校服公司要想設計出時尚漂亮的衣服，那麼需要僱傭學歷更高，能力更強的設計師，那人工成本肯定比設計丑校服的要高。另外設計款式越復雜，越好的校服，對於生產工藝、印染要求、縫制工藝也就越高，所以款式越好看的，其實生產成本走高。
綜述：理性的說，除了沿海富裕地區的校服廠家，以及少數有特殊關系的，中國絕大多數的校服公司的利潤都很微薄的。現在城市裡隨便哪個西裝小店的100%聚酯纖維的普通衣服或者褲子都在100元上下，還別說校服是有含棉量要求的。雖然校服基本都是廠家供應，但是現在校服一般都需要上門量體，收集型號數據才能生產，送貨，大小不適合還要換貨，要給學校備貨，貨備多了，要是學校不合作了，那些衣服就砸在手裡賣不出去了。另外每個學校的款式都不一樣，型號數量不一樣，人數不一樣，經常處於小批量生產，那麼對比市面上大規模生產的成衣，同樣是廠家，但是面臨的問題和成本是不一樣的。
中國校服為什麼丑，為什麼質量差，因為窮。地區發展不平衡，貧富差距大，不同階層收入不同，學校只能盡量選擇照顧到絕大多數普通家庭能接受的價位，所以只能選擇將就能穿的丑校服，這不過是無奈之舉。所以導致了一個刻板影響：中國校服就是又丑又差，並不是中國校服公司生產不出款式好看，質量比肩歐美的校服，只是發展中國家，普通家庭的收入水平就是這樣的。中國家長並不願意校服品質升級買單，幾十塊錢的校服還嫌貴，那談升級還有什麼意義？房價、物價都翻了幾番了，但是校服依舊是幾十塊錢，那品質和款式怎麼提高？

② 昌樂及第中學收費標准2020

每生每學期800元，住宿費240元，校服費120元，課本費和作業本費據實收取。

昌樂及第中學成立於2010年8月，坐落在風光秀麗的月亮灣畔，位於寶通街北側，是濰坊市昌樂縣內唯一的一所國辦高中。

學校師資主要由原昌樂縣實驗高中、昌樂縣寶都中學、昌樂三中、昌樂四中四校整合而成，另面向全國招收了部分教師。校區佔地270畝，總建築面積10.6萬平方米。學校現有102個教學班，5400名學生，534名教職工。

學校管理

學校重視文化建設，以辦學理念和校風校訓為引領，建設特色鮮明的校園文化，引導學生立志成才。整個校園自然與人文景觀交相輝映，處處滲透著人本、和諧的文化氣息，是莘莘學子學習和生活的理想樂園。

學校秩序井然，規范有序，各項工作有條不紊。形成了良好的校風、教風、學風。學校定期開展各項活動，舉行清明遠足、元旦班級晚會、班級籃球賽、拔河賽等，校園活動豐富多彩。

以上內容參考：網路- 昌樂及第中學

③ 昌樂一中的校服是怎樣的，夏天透視裝一個月生活費多少（吃食堂的話）

吼吼，透視裝？沒有很透啦，也或者說不透，恩，不透
生活費，一月500塊吧，食堂有快餐，一月400，恩，400，恩

④ 昌樂校服最好看的學校

昌樂縣一中高中部。
昌樂校服最好看的學校是一中高中部。這是在論壇裡面找到的最貼切實際的答案，剩下的初中之類的校服都很一般。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。

⑤ 濰坊昌樂一中女生讓留長頭發嗎，校服長什麼樣他們教學質量怎麼樣

可以長發，但盡量紮起來
校服很難看，校官網上有紅色的，另外還有一套藍色的
教學質量很好，但是難免有不學習的，看自己了，願意學習在哪都會好好學習，像玩在哪都只會玩

⑥ 在哪可以批發到青島大學校服

自己買個白T-shirt正面寫上青島大學...就這樣

⑦ 數學：學生校服每套成本為A元，售價為B元，則每套利潤為（ ），利潤率是（ ）。

數學：學生校服每套成本為A元，售價為B元，則每套利潤為（ B-A），利潤率是（(B-A)/A ）。

不懂可追問，有幫助請採納，謝謝！

⑧ 校服行業的前景和利潤

前景：需求規模巨大。
1、校服是中小學生必不可少的「行頭」，也是家長和社會一直關注的焦點。
2、從連續十年我國中小學生在校數量來看，2019年統計數據，我國普通高中、普通中學、普通小學的在校人數分別是0.24億人、0.48億人、1.06億人，合計為1.78億人。如果將中等職業學校、其他私立學校、貴族學校、國際學校等學校在校生加上，學生人數將更多。

⑨ 校服行業的前景和利潤

未來校服的發展趨勢肯定是要像美日韓的方向發展的，至於利潤因為校服製作變得復雜肯定要比運動款的校服要高的。我國校服為了方便學生進行體育鍛煉，所以基本採取和運動裝類似的款式，款式和顏色單調、寬松肥大，美觀度差，缺乏彰顯個性的元素，清一色的「藍、紅、白」，因此也常備受國人詬病，相比美、日、韓等國的校服發展已經走在了世界前列，領先於中國。未來校服的發展趨勢肯定是要像美日韓的方向發展的，至於利潤因為校服製作變得復雜肯定要比運動款的校服要高的。