『壹』 朱自清的春寫的是北國春光還是江南春色呢把你的理由寫出來
北國春光 江南春色是來對比的
—— 淺析張曉風《春之懷古》文章結構
從古至今，春日的紛繁與浪漫曾撩動了無數人的心弦，而「春」也就因此成為了永恆的話題。濃墨重彩描畫春日的奼紫嫣紅也好，不動聲色細繪春日的精工嬌巧也罷，張曉風的《春之懷古》卻讓我有了另一種別樣的感動：於靜宜中被觸動心弦，狹路相逢般難以倖免。 王國維先生筆下的「一切景語皆情語」在張曉風的《春之懷古》中得到了最好的印證。通篇文章如行雲流水充滿著靜宜中閃現的靈動。可以說張筆下的春日就是作家心中一灣清泉的流瀉，於無色無味中盡得風流。
這篇文章中可借鑒的地方很多，但是作家結構文章的獨特方式卻是其中不可忽視的重要因素。如果說「春天必然曾經是這樣的」四句縱貫全文成為縱向的經線的話，那麼「雪」、「雷」、「雲」、「杜鵑花」、「風箏」、「鳥」、「蝴蝶」、「蜜蜂」……則成為了文章展開的橫向的緯線。縱橫交錯的結構形式使得文章得到了舒展的張力，為作家表達情感構建了抒情空間。
「春天必然曾經是這樣的」這一條經線的選擇看似隨意其實也顯示了作家的獨特構思。四個句子在我看來其實是一條時間線的代表，而時間行走的方向是一個往回的方向，即文章題目中的「懷」。由今日回溯到昨日以至於「湮遠年代」。第一、二句「春天必然曾經是這樣的」，立足於現在，為作家描寫春景提供了一個展開的起點；第三句則是從今日到昨日到「湮遠年代」的一個回溯。作家由春天的名字的由來想到了歷史長河的奔流，想到了過往歷史的擔當。第四句「春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的嗎？穿越煙籮與煙籮的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。」其實，這正是作家進一步向歷史的方向回溯的展現，一種對逝去的追尋。
分析了四句話所代表的時間立足點的不同，我們不難發現「春天必然曾經是這樣的」這句話本身也有著獨特的作用。四句話的並列使得通篇文章具有了一種整齊的美感。「必然是這樣」這樣的字眼則客觀上使得讀者產生一種「是怎樣的？」「必然嗎？」的心中疑問，產生一種希望尋求印證的閱讀興趣。
單純流線型的結構往往會使得文章缺失一種橫向展開的厚實感，所以，我覺得張曉風的《春之懷古》結構文章的另一個獨特之處就在於：橫向展開時對於春日獨特意象的描述和動詞的運用上。寫文章最怕的就是一種自己感動得痛哭流涕，讀者則茫茫然不知所雲的困境。也就是說文章必須是可感的是需要意象將作者心中那種抽象、縹緲的感覺形象化的。讀者在閱讀文章時由文字所描繪的意象出發，產生自己的聯想和想像，從而達到一種與作者心靈的共鳴，這樣的文章才能夠產生真正的動人效果。 王國維先生的「隔」與「不隔」說的就是這一點。
首先我們看從第一條經線連接點展開的第一條緯線。春天儼然已被擬人化了，成為了一個活潑、調皮的少女的形象。「噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面」唱著歌兒從雲端唱到山麓，荒村、籬落……作家敏銳地抓住了春天的幾個獨特意象山頭的「綠意」，春雪融化時的聲響，春江戲水的小鴨的黃蹼，開始解凍的春泥，一聲春雷，一陣春雨，滿城杜鵑花，漫天飛絮。每一個意象的選擇都可觀可感，充滿著情趣，似乎讓讀者感受到了春天在萬物身上發生的細微變化，使得讀者產生了一種「發現」的驚喜。同時，「掌」、「唱」、「惹哭」、「斗急」等動詞更顯出了獨特的美感。一個「快掌不住」彷彿讓我們看到了春天少女的迫不及待，「將冷臉笑成花面」則盡顯了春天的浪漫與燦爛。更加絕妙的還有「惹哭」、「斗急」兩個動詞，簡直將春天那種無拘無束、撒嬌的小任性寫活了，讓人在瞬間綻放一種心領神會的微笑。這樣的動詞還有很多，如「抱著」、「攻陷」等等。
這種獨特的意象和動詞運用，同樣體現在第三句「春天必然曾經是這樣的」所引導的緯線上。在這一部分，作家由春天之景想到了春天的名字。想到了湮遠年代，想到了歷史，想到了很遠很遠的亘古之前。「一個孩子在放風箏時猛然感覺的飛騰」，「一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣紗的手所猛然感到的水的血脈……」這幾處場景的瞬間體悟，其實正是作家敏銳地把握住了人們在感受到了春日「第一陣春風」、「第一絲暖意」、「第一股暖流」後的驚喜，三個「猛然」將這種不期而遇的驚喜推向了極致。而「丈量」、 「點數」、「鞭策」、「縱寵」、「記憶」、「垂詢」等動詞的運用，則為我們構建了一幅百鳥歡悅、蝴蝶飛舞，蜜蜂忙碌以及風過時樹枝搖曳，風鈴脆響的春日勝景。
經線和緯線構建的《春之懷古》為我們展示了文章結構的靈動，縱向時間線的巧妙設計也好，橫向意象和動詞的獨特選取也罷，我想一切的技巧如果失去一份纖敏善感心性的支撐都有可能落入另一種斧鑿的窠臼之中，而這份心性的珍貴之處就在於那份情感的真純，為文與為人首先就在於那種「性情中人」的感動吧。
當那種「於靜宜中被觸動心弦，狹路相逢般難以倖免。」的感覺再一次襲擊了我時，我想到了張曉風《不朽的失眠》給我的感動，想到了「 有一種花，你沒有看見，卻信它存在。有一種聲音，你沒有聽見，卻自知你了解。」
『貳』 下面這幅對聯從哪3個角度，描繪了春之景，景中人，人之情
應該是這樣吧，這是個對子：
風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓
鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝
這是蘇州網師園的一副疊字楹聯，上聯化用李清照詞《聲聲慢》，使聯語獨具特色。全聯從縱和橫的角度描寫了該園山重水復、鳥語花香的美景和遊客流連忘返、戀人們卿卿我我的境況。該聯讀來聲韻鏗鏘，語句含義豐富深長，為遊人增添了無限情趣。
這幅對聯從（氣候 ）、（動物 ）、（ 植物）等角度，描繪了春之景、景中人、人之情、，讓人讀之如欣賞畫，又似觀看風光片。
『叄』 春之景習作
好看更好恢復
『肆』 朱自清的春 第二部分的主體，作者為我們描繪了一幅幅明麗的春之景。請用凝練的語言為這些美景命名：
朱自清(1898—1948)，現代散文家、詩人、文學研究家。原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興。筆名余捷、柏香、白水、知白等。1898年11月22日生於江蘇東海；因祖父、父親長期定居揚州，故自稱揚州人。幼年在私塾讀書，深受中國傳統文化的影響。1912年進中學學習。1916年考入北京大學預科，翌年，升入本科哲學系，於1920年修完課程提前畢業。 朱自清著述近三十種，二百萬余言，大部分收入開明書店出版的《朱自清文集》(1953)。另有《朱自清古典文學專集》，自1981年起陸續出版。其他選本尚有《朱自清選集》(1951)《朱自清詩文選集》(1955)等。原籍浙江紹興，1898年11月22日(光緒二十四年十月初九)出生於江蘇東海（今連雲港市海州區），原名朱自華，江蘇揚州人。他是詩人，現代散文家，學者，民主戰士，愛國知識分子。1920年畢業於北京大學，後來到清華大學任教。因三代人定居揚州，自己又畢業於當時設在揚州的江蘇第八中學高中（今揚州中學），且在揚州做過教師，故自稱「揚州人」。他也曾在浙江省台州中學任教，親手種下紫藤花，後該花成為台州中學的校花。 朱自清祖父朱則余，號菊坡，本姓余，因承繼朱氏，遂改姓。為人謹慎，清光緒年間在江蘇東海縣任承審官10多年。 朱自清故居新址開放
朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復雜的。大概是生活過於單調，所以他後來曾說，兒時的記憶只剩下「薄薄的影子」，「像被大水洗了一般，寂寞到可驚的程度![1]」但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時畢竟是首發的「驛站」。 父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。光緒二十七年(1901)朱鴻鈞由東海赴揚州府屬邵伯鎮上任。兩年後，全家遷移揚州城，從此定居揚州。 朱自清1912年入高等小學，1916年成功考入北京大學預科，1919年2月出版他的處女詩集《睡吧，小小的人》。1920年北京大學哲學系畢業。 1931年留學英國，漫遊歐洲，回國後寫成了《歐游雜記》。並參加了拒絕接受美國救濟糧的活動，本來就是身患胃病的他更是虛弱不堪，終於在貧病之中逝世，年僅50歲。 朱自清和陳竹隱。
朱自清的作品可分為3種：1、寫社會生活抨擊黑暗現實為主題的。2、主要描寫個人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情。3、以寫自然景物為主的一組借景抒情的作品。 朱自清有著作27部，共長約190萬字，包括詩歌、散文、文藝批評、學術研究等。大多收入1953年開明書店出版的4卷《朱自清文集》。1988年，江蘇教育出版社對朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版了6冊《朱自清全集》。朱自清雖在「五四」運動後開始新詩創作，但是，1923年發表的《槳聲燈影里的秦淮河》，卻顯示出他的散文創作方面的才能。從此以後他致力於散文創作，取得了引人注目的成就。1927年寫的《背影》、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1928年出版的紀實性散文《背影》，使朱自清成為當時負有盛名的散文作家。他著名的詩集有《蹤跡》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》等，都是膾炙人口的名篇。文藝論著有《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。還有《綠》《 春》等。其中，他的作品《 春》被收入到北京市人教版七年級上冊第11課與《背影》被收入八年級上冊語文書中。其中還有《匆匆》入了人教版六年級下冊第2課。《荷塘月色》等優秀作品也入了西師版教材。
『伍』 無意苦爭春，一任群芳妒描繪什麼春之景
早春。
古來的詠物詩詞有兩種：一種本意就在於刻畫歌詠的對象；一種是借歌詠的對象作為比擬和象徵，寄託另外的寓意和感情。這首詠梅詞屬於後一種。作者採取擬人化的手法，用梅花比喻自己，藉以表現他的信念和品格。
詞的上片寫梅花的處境。作者所歌詠的梅，不是遊人雲集的園林中的梅，也不是文人雅士庭院中的梅，她是生長在窮鄉僻壤的一株無人理睬的野梅。「驛外斷橋邊」，這就是她生長的地方。「驛」是驛站。驛站本來就已經遠離繁華的城市，而這株梅樹還不屬於這個驛站，她生長在驛站之外的一個斷橋旁邊。橋斷而沒有修，可見那裡的荒涼偏僻了。自然，她只能「寂寞開無主」。她孤單一株，自開自落，沒有人觀賞，也沒有人養護。這里使用了「寂寞」這個形容人的感覺的詞語，就是把梅當作人來描寫的。「無主」是沒有人過問的意思。「已是黃昏獨自愁，更著風和雨」。」著[zhuó]」，加上的意思。黃昏的降臨和自己的無依無靠，已經使她陷於愁苦之中。然而，她的苦況並不是到此為止，她又遭到了風吹雨打的摧殘。花而知愁，自然也是擬人。「已是」和「更著」兩個詞，透露了作者對於這株梅花悲慘遭遇的深厚同情。
環境是這樣險惡，遭遇是這樣不幸，那麼，這株令人同情的梅花，究竟怎樣？她又是如何對待這一切的呢？詞的下片作出了回答。「無意苦爭春，一任群芳妒」。「無意」，是不打算、無心的意思。「苦」，這里是說千方百計、煞費苦心。「爭春」，是在春光中爭妍斗艷。看來，有些花是在那裡費盡心機地賣弄姿色，希圖在裝點大地的春色中爭一席之短長。而這株梅花卻全然沒有這樣的心計和打算。她無意去爭春，對於來自百花的庸俗猜忌，也不屑一顧而聽之任之。這兩句詞，從對比中突出了這株梅花純潔自愛、不同流俗的高貴品質。作者雖然完全沒有從梅花的外貌來刻畫，讀者還是可以從字里行間感覺到她的無比美麗。如若不然，又何以談得上「爭春」和遭妒呢？
在作者的筆下，這株梅花的可貴，不僅表現在她盛開於枝頭的時候，同樣，也表現在她雕落於地面以後。「零落成泥碾作塵，只有香如故」。「零落」，是說梅花雕謝墜落。「碾[niǎn]」，滾軋。這株梅花就是雕落在地，被軋成了泥粉，她美麗的形體再也不存在了，但她那沁人心脾的香味仍將久久不散，就象她過去盛開時那樣。這飽受摧殘、孤芳自賞、化粉猶香的梅花，實際上是陸游的自我寫照。他出於愛國熱忱，堅決主張武裝抗金、收復河山，卻一再受到南宋統治集團中的主和派的排斥打擊。但他堅守信念，百折不撓，直到八十五歲高齡臨死之前，還寫了《示兒》詩，要他兒子「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」。
結合陸游的身世再讀這首詞，就會感到更加親切。那冷落、昏暗、風雨交加的環境，不就是陸游處身其中的政治環境嗎？那無意爭春、聽任群花忌妒的風度，不正體現了陸游愛國無私、光明磊落、不屑於與投降誤國的昏庸官僚們為伍的精神嗎？那化粉猶香的品格，不正是陸游堅貞不屈、至死不移的崇高的愛國信念的寫照嗎？
當然，他有些孤芳自賞。對於幾百年前的地主階級詩人來說，這也是可以理解的。
有寄託的詠物詞的成功，取決於寫物的傳神、比擬的貼切和寓意的深遠。陸游這首《詠梅》，在這幾方面是當之無愧的。
『陸』 有關春之景的句子
春晨瑕想
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子2
1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡，野百合也有春天……
描寫春天的作文(1)
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文(2)
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
描寫春天的作文(3)
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
『柒』 春天的景色作文400字要以我的建儀為題
最佳答案 描寫春天片段作文
春晨瑕想
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子2
1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡，野百合也有春天……
描寫春天的作文(1)
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文(2)
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
描寫春天的作文(3)
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
&nbs p; 在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
&n bsp; 在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動 聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏 出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
咦？是誰叫醒了小草？
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰在和魚兒玩耍？
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長……
每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
2
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間。
「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
描寫春天的作文(1)
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文(2)
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。分享給你的朋友吧：人人網新浪微博開心網MSNQQ空間
對我有幫助
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『捌』 寫春天的美的作文最後一個自然段要寫什麼比較好
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間.春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節；春天,又意味著一個生機勃勃的開始.自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩.漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中.
「一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差.有情芍葯含春淚,無力薔薇卧曉枝.」這是北宋詩人秦觀的《春日》.這首詩寫雨後春景.瞧,雨後庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚；芍葯帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜卧枝蔓,嬌艷嫵媚.這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落.全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛.
「朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林.忽有好詩生眼底,安排句法已難尋.」這是宋代詩人陳與義的《春日》.這首詩寫春天早晨之景.耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人.詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然後,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情.春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想像空間.
「遠目隨天去,斜陽著樹明.犬知何處吠?人在半山行.」這是南宋詩人楊萬里的《春日》.這首詩寫春天傍晚之景.斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸.這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌.
「春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸.窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯.」這是唐代詩人李賀的《南園》.南園的春天,生機勃勃,富有意趣.春水初生,乳燕始飛,蜂兒採花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特徵的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已.這首詩生動傳神,清新流轉,讀來令人神清氣逸.
「古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.」這是南宋和尚僧志南的《絕句》.這是一首描寫春遊的絕句.春光明媚,勾起了出家人的游興,於是走出廟宇,觀賞春光.駕著小篷船出遊,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步.雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫.後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句.這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛.
「草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.」這是清代詩人高鼎的《村居》.一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了.三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景,他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣.這首詩落筆明朗,用詞洗練.全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染.
「陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙.鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花.」這是宋代詩人晁沖之的《春日》.這是一首寓情於景的惜春詩.全詩四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往.詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢於言表.
『玖』 這副對聯從 , , 觸覺等角度,描繪了春之景,景中人,人之情,讓人瀆職如欣賞風景畫,又似觀看風光片.
風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓
鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝
蘇州網師園的一副疊字楹聯 這副對聯從視覺、聽覺、觸覺等角度描繪了春之景，景中人，人之情，讓人讀之如欣賞風景畫，又似觀看風光片
『拾』 林花謝了春紅 太匆匆描繪什麼春之景
寫的是暮春時節，雨打風吹，落紅無數，春去匆匆 的春之景
簡單說就是春雨景色
李煜：相見歡（林花謝了春紅）
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。 胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！
這首詞即景抒情，通過傷春來抒發亡國亡家之痛。詞人將春花凋謝，水長東流這類自然界的規律與「人生長恨」相比照，實乃歷經悲酸所悟，正如王國維所說的：「眼界始大，感慨遂深」了。
詞的上闋寫景以暮春時節，雨打風吹，落紅無數，春去匆匆，喻帝王生活之消散，作畫之短暫，表達了一種無可奈何之心境。首句「林花謝了春紅」，似純然寫景，卻是景中含情，「春紅」，既代表著美好季節，又代表著美好之色彩。春花不全紅，紅是艷色，故以紅代表所有春花。如此美好的景物，卻落得「謝了」之結局，情之哀切， 不言自明。「了」字作為語助詞，有完成義，是加重語氣之口吻，既表現林花「完了」的現狀，又是詞人的沉重嘆惋。接下去「太匆匆」三字，以淺顯的口語，把自己對生命無常和人生的挫折之悲濃縮於其中，著一「太」字，使前句所喚起的嘆惋之情更為強烈。末句「無奈朝來寒雨晚來風」句，以九字長句，直敘林花匆匆謝去之因，實乃大自然風雨相摧之故。此句是描述暮春實景之景語，也暗喻南唐國亡緣於外力打擊，是情語。「朝」、「晚」二字，是朝朝暮暮之意。「寒雨」的「寒」字，點出了「雨」之冷酷。「風」字雖未及「寒」，但晚來之風，又有寒雨相伴，其寒不言而喻。朝朝暮暮，雨打風吹，「林花」又如何能不過早盡落呢？寥寥數字，不獨告知了「春紅」落盡之氣候原因，透出了風風雨雨數量之多，對花摧殘之久、打擊之重，且把「無奈」二字寫足了。失意人偏遇失意物，嘆「林花」，宛然也是自嘆了。詞的上闋雖然是狀客觀之景物，卻借「太匆匆」、「無奈」諸詞，使句意染上了主觀情調。
詞的下闋轉寫對「林花」的眷戀之情，暗喻人事，抒發了好景不現、失國難復之恨。首句「胭脂淚」，用擬人手法，女子臉抹胭脂，淚流過臉即成「胭脂淚」。這是承「林花謝了春紅」句，語意雙關。就花而言指朝暮風雨俱侵，雨打落紅，狀如胭脂之淚，是藝術聯想。就人而言，則是流年憂患哀傷，泣血成淚。事實上，李煜不正是在那「朝來寒雨晚來風」——宋兵縱馬挺戟的脅迫下，倉皇辭廟的嗎？花本無淚，此淚，當是李煜「以血書者」之淚，是他「以我觀物，故物皆著我之色彩」使然。此句雖從杜甫《曲江對雨》詩中「林花著雨胭脂濕」來，卻凄涼纏綿，無跡可求，更耐人涵詠。下面接以「相留醉」句，繾綣多情。「相留」二字，有的版本作「留人」，究竟花自留，花留人，抑或人留花？花自不甘凋零，落花自欲人戀，人自惜憐殘英，體味詞意，當皆有之。「醉」字尤傳神，寫出了人花依依如痴似醉的情狀。這兩句，也是對風雨無情，美景難再之哀嘆，所以下文繼之以疑問句式，提出了「幾時重」之問。「幾時重」，是盼重而又知其不可能，寫出了無可奈何的心情。末句是三字短句的緊迫急促之轉折，一氣呵成逼出了「自是人生長恨水長東」的九字長嘆。在節奏上，音節頓挫，「東」字與前面的「紅」、「匆」、「風」、「重」字協韻，聲情合一，韻律感強。句式上，與前一個九字長句遙遙相應，同為連貫的二四三式九字句，一波三折，凝重而又一往無還，如開閘之水，洶涌澎湃。章法上，與前一個九字句相類，同是前面諸句的總結。當無情的風雨如巨大的陰影籠罩下來時，「相留醉」所表現的情意、「幾時重」所流露的冀望，便只剩下滔滔一片無盡無休的長恨了。此句氣象極為闊大，與《虞美人》詞結尾之「恰似一江春水向東流」九字十分相似，都以東流之水來表現悲愁之綿綿無盡，都以畫面、時空之拓展與延伸，展現愁恨之無涯；都以凈化了的感情、濃縮了的語言，負荷起超過字面含義的更豐富的思想，成為千古名句。但此句以「恨」比作「水」，將喻體與本體同納一句之內，「人生長恨」與「水長東」兩「長」相疊，音節上頓挫轉折，奔放中更多沉鬱。兩句各有千秋。
這首詞是李煜從自己亡國之痛中提煉出來的人生哲理，是他在特定環境中產生的特有情感。但由於其豐富、充實的內涵，把個人感情與自然現象熔於一起的藝術表達方式，以及對人生經歷的抽象和高度的概括，卻使它遠遠超過了李煜自身情感的樊籬，而具有普遍的意義。